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Mot-clé - Éducation musicale

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09 septembre 2019

Les CE1 de Wallon A à l'écoute de Radio Classique

Le 2 septembre 2019, la rentrée scolaire a eu lieu "en musique" dans les écoles, les collèges et les lycées. Pour cette troisième édition, les élèves ont été accueillis par des chants ou des concerts afin de commencer l’année sous le signe de la joie et de la sérénité. Le développement de la pratique collective de la musique est essentiel pour bâtir l'école de la confiance

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06 septembre 2019

Une rentrée pas comme les autres et en musique à Paul Eluard

Le roi qui n’aimait pas la musique.

(piano : Karol Beffa – clarinette : Paul Meyer – violoncelle : Victor Julien-Laferrière – violon : Renaud Capuçon – récitant : Patrick Bruel).

 

Les élèves de cycle 2 ont connu une rentrée des classes inhabituelle. Cette journée de rentrée scolaire si particulière pour les élèves, a en effet commencé par une représentation du conte musical « le roi qui n’aimait pas l’école », conte écrit par Mathieu Laine et mis en musique par Karol Beffa.

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03 septembre 2019

Rentrée en musique à Henri Wallon A

Lundi matin, à 9H30, les parents et les nouveaux élèves de CP étaient invités à se réunir, avec l’équipe enseignante de CP dans la cour de l’école pour une rentrée en musique.

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02 septembre 2019

Un conte musical interprété par des artistes de renom comme cadeau de rentrée

Le lundi 2 septembre, une surprise de taille attendait les élèves de CP, CE1 et CE2 de l’école élémentaire Paul Eluard de Bagneux. Afin de leur souhaiter une très bonne rentrée scolaire, les Ministères de l’Education nationale et de la Culture leur ont préparé un accueil dont ils se souviendront longtemps.

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03 septembre 2018

La rentrée en musique à Bagneux !

Pour la seconde année, la rentrée scolaire a eu lieu en musique dans plusieurs écoles de Bagneux. Parents et élèves ont été accueillis dans les locaux scolaires dès 8h50, souvent au son de la musique classique mais certaines écoles ont choisi de proposer un petit concert.

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05 juillet 2018

L’offre de formation du collège Henri-Barbusse !

A la rentrée 2018, une nouvelle section, la section bilangue anglais/italien, vient enrichir l’offre de formation déjà très riche du collège Henri-Barbusse.

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10 mai 2018

L’offre de formation du collège Henri-Barbusse !

A la rentrée 2018, une nouvelle section, la section bilangue anglais/italien, vient enrichir l’offre de formation déjà très riche du collège Henri-Barbusse. En effet, cet établissement permet aux futurs élèves de 6e de s’inscrire en section athlétisme, en CHAM (Classe à Horaires Aménagés Musique), et de découvrir, le latin dans le cadre d’un enseignement plus général appelé Langues et Cultures de l’Antiquité. Bien évidemment, il ne s’agit pas pour un élève de tout faire mais de bien de s’engager, en fonction de ses goûts, dans un parcours qui lui correspond car la motivation est un élément fondamental de la réussite. Ci-dessous, vous trouverez un descriptif succinct des choix offerts aux élèves de 6e du collège Henri-Barbusse.

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08 mars 2018

Les élèves de PVC à la découverte de l’opéra : premiers échauffements vocaux

 

Depuis le mois de février, les élèves des classes de CM1 et de CM1/CE2 de l’école Paul Vaillant Couturier se préparent à la représentation du spectacle « Nous n’irons pas à l’opéra » qui aura lieu au mois de juin dans la salle Léo Ferré.

 

"Nous n’irons pas à l’opéra" est l’une des trois œuvres produites dans le cadre du projet « Trois compositeurs écrivent pour l’école ». Ce projet résulte d’un partenariat entre le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Réseau Canopé, l’Académie musicale de Villecroze, Radio France et la Société des auteurs et Compositeurs Dramatiques.

 

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22 janvier 2018

Les Musiciens de l’orchestre de la Police Nationale à l’école Henri Wallon A

 

Dans le cadre de la convention de partenariat pour l’éducation artistique et culturelle signée par l’académie de Versailles et le ministère de l’Intérieur, les écoles, collèges et lycées ont la possibilité de mettre en œuvre des projets artistiques et culturels conduits en partenariat avec la Musique de la Police nationale.

Les classes de CE1 de l’école Henri Wallon A ont cette année eu la chance de bénéficier de ce projet.

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12 janvier 2018

Un orchestre à l’école : des instruments et des musiciens dans les classes

 

Lors de la rentrée scolaire de septembre, la musique s’est invitée au niveau national dans les écoles par le biais des chorales mises en place pour accueillir les nouveaux élèves.

Mais la musique, et l’éducation artistique et culturelle en général, ne saurait se résumer à des actions ponctuelles.

A l’école, l’éducation artistique et culturelle est à la fois :

  • Une éducation à l’art, qui vise l’acquisition par l’élève d’une véritable culture artistique, riche, diversifiée, équilibrée
  • Une éducation  par  l’art,  qui  permet  une  formation  de  la  personne  et  du  citoyen :  cette formation  nécessite  le  développement  de  la  sensibilité,  de  la  créativité,  des  capacités d’expression  et  de  la  faculté  de  juger.

Dans le cadre de cette éducation artistique et culturelle, l’école Paul Eluard a accepté de tester un dispositif « Orchestre à l’école », qui, si l’expérimentation s’avère positive, pourrait être déployé à la rentrée prochaine.

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21 septembre 2017

En avant la musique pour une classe de Moyenne Section de la Maternelle Henri Wallon !

 

L'objectif de l'école maternelle est d'enrichir les possibilités de création et l'imaginaire musical, personnel et collectif, des enfants, en les confrontant à la diversité des univers musicaux. (extrait du BO spécial du 26 mars 2015 : programme d'enseignement de l'école maternelle).

C’est dans cette optique que s’est inscrit le projet musical de la classe de Sylvie Lorier et Ludivine Muriel en fin d’année scolaire 2016-2017. 

          

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29 juin 2017

Danse "Pavane Gaillard" avec les élèves de la maternelle Eluard

Le projet de danse a été mis en place dans la classe de MS B suite à la formation « Parcours culturel et artistique » animée par Florence DEMAILLE et Didier COILLOT, Conseillers pédagogiques départementaux.

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27 juin 2017

Un an avec les CHAM

Pour la deuxième année consécutive, la C.H.A.M. (Classe à Horaires Aménagés Musique)de CM2 est composée de 2 classes entières des écoles Maurice Thorez et Paul Vaillant Couturier, ce qui représente 46 élèves.

Les cours ont lieu le mardi (10h15 - 11h45) et le vendredi (10h15 – 11h45) : les élèves travaillent sous des formes différentes : en chœur (avec Camille Bourrouillou), en ateliers de formation musicale (avec Laurianne Vallée) ou d’écoute musicale (avec un professeur des écoles), en petit groupe, avec Cécile Côte, pour travailler la technique vocale.

La C.H.A.M. se déroule sur le temps scolaire, les élèves sont accompagnés par leurs professeurs des écoles : M. Sauvage(école P. Vaillant Couturier) et M. Gourdelier (école M. Thorez)

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29 avril 2017

Projet « Jazzoo » en MS/GS4 à Joliot

Projet d’éducation musical qui a débuté par une écoute de Pierre et le loup, conte musical de Serge Prokofiev. Nous avons découvert les instruments de musique de cette histoire : leur nom, leur sonorité, leur famille. Nous avons également compris que la musique « raconte » des histoires et transmet des émotions.

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28 avril 2017

Jazzons avec les animaux pour les CP de l’école Maurice Thorez

Dans les nouveaux programmes, l’éducation artistique trouve son sens dans le cadre de projets interdisciplinaires rassemblant les rencontres, les pratiques et les connaissances afin de développer la sensibilité et le plaisir de chacun.

Le projet autour de l’album Jazzoo, Jazzons avec les animaux du groupe ODDJOB permettait ainsi à nos trois classes de CP d’articuler ces trois points tout en créant du lien entre les classes et avec les familles.

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19 octobre 2016

Midi Concert à la MMD pour les grands de Châteaubriant

Le 14 octobre 2016, deux classes de moyenne et grande section de l'école maternelle Châteaubriant ont assisté  au concert de l'artiste brésilienne Chloé Deyme à la maison de la musique et de la danse (MMD) de Bagneux suite au partenariat entre la MMD et l'inspection de l'éducation nationale.

Trois enseignants de l'école maternelle Châteaubriant ont souhaité faire partager à leurs élèves une activité des arts du spectacle vivant. Les élèves se sont produits  l'année passée devant les parents à la fête de l'école (une chorale avec, entre autres, plusieurs chants brésiliens) mais certains d'entre eux n'avaient jamais pu écouter, voir et rencontrer des professionnels de la musique.

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