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Mot-clé - RASED

Fil des billets

07 mai 2020

Des privilèges pour toute la famille!

 

Une activité à faire en famille, pour se faire du bien en cette période de confinement qui parait bien longue. Elle permet à chacun d’exprimer ses désirs et d’y accéder dans le respect des règles familiales !

 

La boîte à privilèges/souhaits

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21 avril 2020

Comment maintenir le lien social?

« Maman, papa, quand est-ce que je pourrai revoir papi et mamie,  c’est quand mon anniversaire avec mes copains? »

Tout au long de ces journées de confinement, votre enfant semble par moment triste de ne plus aller à l’école, ne plus voir ses amis. Il peut être agressif sans raison précise, avoir des comportements régressifs ou ne plus manifester d’envies pour rien…

Toutes ces réactions sont normales et vous pouvez l’aider en tant que parents.

Voici quelques conseils pour lui permettre de garder le lien avec ses amis, ses copains et ceux qui lui sont chers.

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03 avril 2020

Vivre au mieux le confinement avec ses enfants

 

Parce que cette situation de confinement est inédite, parce qu’elle peut conduire à l’isolement, parce que les parents se posent de nombreuses questions sur la façon d’agir avec leurs enfants, deux enseignantes du RASED de Bagneux ont pris la question « comment vivre au mieux le confinement en famille ? » à bras le corps.

 

Elles ont dégagé des pistes de réflexions, des actions simples à mettre en place entre parents et enfants, avec l’espoir que cette période compliquée pour chacun permette de redessiner des relations familiales apaisées.

 

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30 mars 2017

A l’école Joliot-Curie élémentaire, il existe une salle d’apaisement

Pourquoi une salle d'apaisement ?

C'est un outil mis en place depuis deux ans par le RASED dans un esprit de prévention afin d'améliorer le climat scolaire.

A quoi sert-elle ?

Elle permet de mettre à disposition un espace sécurisant et particulièrement dédié aux élèves qui ont besoin momentanément de faire baisser les tensions internes qui les empêchent d’être disponibles pour les apprentissages ou de se sentir bien avec les autres (pairs et adultes).

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03 octobre 2016

Qui est ce maître E à l'école ?

Depuis la rentrée scolaire, Ines rentre parfois un peu triste de l’école. Malgré ses efforts, elle se sent souvent en décalage avec ce que lui demande son enseignant et, même si elle apprend ses leçons, elle n’arrive pas toujours à bien comprendre les attentes de sa maîtresse.

Cette dernière propose alors aux parents qu'Ines soit aidée par le maître E du RASED. Qui est-ce ? Que va-t-il faire avec Ines ? Pour combien de temps ?

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28 septembre 2016

La parentalité

Qu’est-ce que la parentalité ?

C’est un processus psychologique qui permet à l’adulte de devenir parent et de répondre aux besoins de son enfant : besoins corporels, affectifs, cognitifs et sociaux (relations scolaires et extra-scolaires).

Les besoins de l’enfant se modifient au cours du développement et en fonction de sa personnalité, de son histoire et du contexte du moment.

Boy painting

 

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11 septembre 2016

L’aide à dominante rééducative

Les enseignants spécialisés dans les aides rééducatives sont chargés d’aider les enfants qui éprouvent des difficultés à l’école maternelle ou élémentaire, afin qu’ils retrouvent leurs compétences d’élève.

Ce travail concerne les enfants scolarisés dont les difficultés se manifestent par de l’instabilité, de l’inhibition, une communication difficile, un refus partiel ou total de la situation scolaire, des difficultés dans la pratique de la langue orale ou écrite…

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