22 avril 2020

Programme GS jeudi 23 avril

Par Mme Cochepin le 22 avril 2020, 14:18

Bonjour les filles, 

Voici votre travail pour jeudi : 

1) Phonologie : Les rimes, votre enfant doit colorier sur chaque ligne les mots-images qui riment avec le mot-image de référence et barrer le ou les intrus. 

Si vous ne pouvez pas imprimer la feuille, vous pouvez demander à votre enfant de vous montrer les mots-images qui riment avec le mot-image de référence. 

IMG_4978.pdf

Attention avant de commencer faites nommer chaque image à votre enfant afin de vérifier qu'il connait bien toutes les images.

2) Ecriture :  Fais la lettre h de ton fichier d'écriture ecriture-cursive-gs.pdf

3) Lecture : Ecoute l'histoire "Haut les pattes !" https://www.youtube.com/watch?v=4M9u0ybo2Q4

Puis réponds aux questions suivantes : 

1) Pourquoi le père de Billy s’inquiète-t-il au sujet de son fils ?

2) Comment s'appellent les personnages de l'histoire ?

3) Quel problème se pose à Billy lorsqu’il attaque le ver de terre ?

4)Trouve deux autres animaux pour lesquels un problème similaire se poserait si Billy essayait de les attaquer.

5) Pourquoi, lorsqu’il dit “Haut les mains ! ” au renard, Billy lui fait-il plus peur qu’aux autres animaux ?

4) Graphisme : Fleurs graphiques : sur une feuille A4 blanche, dessine aux feutres (fins) des fleurs à partir de tracés continus et discontinus : le coeur de la fleur est représenté par un graphisme nécessitant un lever de crayon tandis que les pétales et la tige sont formés de tracés continus.

Ex : 

5) Mathématiques : Figures fermées : construire une figure fermée avec 5 objets de taille identique (par exemple avec des Legos, de Kaplas, des stylos ....). Puis construire une figure fermée avec 3 objets puis 4, 6, 7. Faire remarquer à votre enfant qu'avec 3 objets, on obtient toujours un triangle.

Puis vous, parents, vous tracez des figures fermées sur des bouts de papier (figures à 3, 4, 6, 7, 5 côtés, plusieurs de chaque) votre enfant classe les figures en fonction du nombre de côtés.

Enfin, votre enfant prend l'un de vos modèles et il doit vous commander le bon nombre d'objets pour réaliser la figure.

 

Programme CE1 jeudi 23 avril

Par Mme Cochepin le 22 avril 2020, 13:47

Bonjour à tous, 

Le programme pour jeudi est le suivant : 

MATIN

  1. Lalilo : leçons attribuées.
  2. Calcul@tice.
  3. Dictée 25 : reste des mots et les phrases à dicter  : Elles étaient dans leur bain et elles buvaient une boisson à base de poire. Le pommeau de douche est tombé.
  4. Résolution de problèmes : Dans ton fichier Maths au CE1, fais les exercices 6 et 7 p 95 sur ton cahier du jour.

APRES MIDI

  1. Géométrie : La symétrie. Si vous en avez, avec des Lego, réaliser une construction en symétrie. Sur une plaque Lego, faire une ligne de lego qui sera l’axe de symétrie, puis demande à papa ou maman (ou frère ou soeur) de réaliser, sur une partie, une construction. (vous pouvez par exemple placer une brique chacun votre tour de façon symétrique). Tu dois réaliser le symétrique de cette construction. 

ex : pastedGraphic.png

Si tu n'as pas de Lego, tu peux faire la même chose avec des morceaux de sucres.

2. orthographe : Dans ton livre Pépites p 125 (accord du sujet avec le verbe), fais les  exercices 1 et 2 p 125.

3. Grammaire : Les pronoms personnels, dans ton livre Interlignes, fais l' exercice 8 p 36.

Programme CE2 jeudi 23 avril

Par Mme Cochepin le 22 avril 2020, 13:41

Bonjour, 

Le programme pour jeudi est le suivant :

MATIN

  1. Lalilo : leçons attribuées.
  2. Calcul@tice.
  3. Dictée 25 : reste des mots et les phrases suivantes : Elles étaient dans leur bain et elles buvaient une boisson à base de poire. Le pommeau de douche est tombé donc elles ont eu peur.
  4. Espace et géométrie : Le cercle, lis ta leçon dans ton livre Maths + à la p 166 n°43 puis fais le coeur p 92. Tu peux aussi t'aider du coup de pouce. 

APRES MIDI

  1. Résolution de problèmes : Dans ton livre Maths +, fais le trèfle p 128, aide-toi du coup de pouce.
  2. Orthographe : L’accord du sujet avec le verbe, dans ton livre Interlignes, fais les exercices 4 et 7 p 109.
  3. Grammaire : Dans ton livre Interlignes, les déterminants, fais l' exercice 7 p 34.

Corrections 20 et 21 avril CE1

Par Mme Cochepin le 22 avril 2020, 13:33 - Corrections GS/CE2

Bonjour,

Voici les corrections pour le lundi 20 et mardi 21 avril :

Lundi

  1. Lecture-compréhension : Pépites, questions 5, 6 et 7 p 63

Question 5 : La phrase qui explique le rêve de Carmélito est la phrase ligne 8 à 9 « Depuis qu’il est sorti de son oeuf, Carmélito rêve d’approcher les étoiles ! »

Question 6 : Carmélito parle à l’étoile filante.

Question 7 : Carmélito dit que c’est tout mou et que cela sent le poisson car en réalité il n’a pas trouvé une étoile venant du ciel mais une étoile de mer.

2) Résolution de problèmes : Maths au CE1, à la p 94, exercices 1, 2 et 3.

1.     5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ou 6 x 5 = 30. La fleuriste a vendu 30 roses en tout.

2.     10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 ou 10 x 7 = 70. Le cuisinier a acheté 70 oeufs.

3.      5 + 5 + 5 + 5 ou 4 x 5 = 20   et 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ou 6 x 2 = 12.

20 + 12 = 32. Ce restaurant peut recevoir 32 clients.

 

Mardi

  1. Résolution de problèmes : Maths au CE1, exercices 4, 5 p 95

4.      7 x 5 = 35. Ce restaurant peut accueillir 35 clients.

5.      9 x 5 = 45 et 45 + 5 = 50. Donc il reste 5 perles à Lucie.

  1. Conjugaison : Les verbes en -ir, Interlignes p 57, exercices 4, 7

Exercice 4 :    a) applaudissez   b) durcit   c) vernit   d) réussis

Exercice 7 :    a) Je/Tu   b) Vous   c) Il/Elle    d) Ils/Elles   e) Nous

Corrections lundi 20 et mardi 21 avril CE2

Par Mme Cochepin le 22 avril 2020, 13:30 - Corrections GS/CE2

Bonjour,

Voici les corrections du lundi 20 et mardi 21 avril :

Lundi :

1) Résolution de problèmes : Maths +, exercice 7p 89 :

Le premier tronçon mesure 3 km.

Le deuxième et le troisième tronçon mesurent chacun 2 000 m = 2 km.

Le quatrième tronçon mesure : 3 km + 2 km = 5 km.

3+2+2+5 = 12

14 - 12 = 2.

Le cinquième tronçon mesure 2 km.

2) Grammaire : Interlignes ( les déterminants) 

exercice 3 p 34 :  a) ma trousse  b- cette place   c- quelle chaleur    d- trois kilomètres.

exercice 5 p 34 : 1. sa moto    2. ce magazine  3. quel animal   4.votre nom    5. leurs parents.

3)Grandeurs et mesures : Maths + ( les durées)

Exercice 4 p 79 :

9 ans = 12 mois x 9 = 108 mois.

Eva a 108 mois.

Exercice 5 p 79 :

a) 1 345 - 1 163 = 182.

La construction de la cathédrale a duré 182 ans.

b) 182 ans = 1 siècle 82 ans.

Sa construction a duré 1 siècle et 82 ans.

 

Mardi :

1 ) Espace et Géométrie : Maths +, exercice Trèfle :

Le cercle C1 a pour centre le point O1.

Le rayon AO1 (ou le rayon CO1, ou BO1 ou DO1) mesure 3 cm et le diamètre AB (ou CD) du cercle mesure 6 cm.

exercice carreau p 92 :

Avant de reproduire un cercle, il faut mesurer son rayon, prendre un écartement de compas correspondant à cette mesure. Marquer le point qui sera le centre du cercle, planter la pointe du compas sur le centre, tenir le compas sans appuyer sur une branche et tracer le cercle.

2) Conjugaison :  Interlignes, l’imparfait des verbes en -er.

exercice 5 p 72  :

Une veuve habitait dans un chaumière. Un jardin entourait la maison. Deux rosiers ornaient un mur. L’un portait des roses rouges. Des roses blanches poussaient sur l’autre. Les deux filles de la veuve ressemblaient aux deux rosiers.

exercice 7 p 72 : a- vous   b-ils/elles   c-je/tu    d-Il/elle

3) Résolution de problèmes : Maths +, exercice 8 p,89 :

18 x 2 = 36

29 + 36 + 10 = 75

90 - 75 = 15

Le prix du roman est de 15 euros.

Corrections CM1/CM2 lundi 20 avril et mardi 21 avril

Par Mme Hénin le 22 avril 2020, 08:00 - Corrections CM1/CM2

Tu trouveras en annexes:

  1. Cm1 corrections du lundi 20 avril
  2. Cm1 corrections prépadictée n°11 La brocante
  3. Cm2 corrections du lundi 20 avril
  4. Cm2 corrections prépadictée n°11 La chèvre
  5. Cm1 corrections du mardi 21 avril
  6. Cm2 corrections du mardi 21 avril

6 annexes

20 avril 2020

Diaporama avec les productions des élèves en arts visuels

Par Mme Cochepin le 20 avril 2020, 20:53

Bonsoir à tous, 

Votre travail était tellement beau en arts visuels que j'ai envoyé vos productions à la conseillère pédagogique d'arts visuels qui voulait faire un montage avec des productions des élèves de la circonscription (Mantes-la-ville, Mantes-la-jolie, Limay ....).

Dans la vidéo vous pourrez voir vos productions ainsi que celles d'autres élèves des villes alentours. 

http://www.ien-mantes2.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique72

 

Bonne soirée et encore bravo pour vos productions !

CM1 Mardi 21 avril

Par Mme Hénin le 20 avril 2020, 17:00 - CM1/CM2

CM1 Mardi 21 avril

 

Bonjour les Loulous, j’espère que vous avez la forme aujourd’hui et que vous êtes prêts à travailler.

Voici ton programme de travail. Bon courage et n’hésite pas à me solliciter si tu as une question !

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu écris la date en français et en anglais, puis tu notes Calcul.

973 x 36 =

136 hg =      dg

13,48 dg =              g

5 838 – 2 972 =

Grammaire Tu écris grammaire dans ton cahier du jour.

  • Tu as normalement relu la règle G8 pendant les vacances. Je te conseille de revoir la règle sur les déterminants, notamment le tableau des déterminants que tu dois connaître par cœur.

- Tu fais les 2 exercices suivants. (Tu peux les faire sur la feuille, que tu colles ensuite dans ton cahier du jour. Mais tu peux recopier si tu préfères).

I) Entoure les déterminants et donne leurs noms, souligne les noms et encadre les adjectifs.  

 

Dans la profonde rivière, là où coule l’eau sombre et paisible, où les poissons multicolores

 

glissent entre quelques rochers, où des crevasses noires s’enfoncent dans la terre, le monstre

 

repose sur ce rocher abrupt.

 

Des lauriers blancs et roses longent la gigantesque allée qui mène à cette maison inhabitée.

 

Deux petites filles jouent avec leurs poupées dans le jardin fleuri.

 

 

II) Complète par un adjectif qualificatif que tu inventes. Attention aux accords !

  • Les ……………………oiseaux de mon oncle.
  • Une rose ………………dans son vase.
  • Le ……………..chien …………….. des voisins.
  • Des histoires ……………………
  • Une ……………..corde …………..
  • Quelques enfants ……………..
  • Deux ………………….sauterelles …………..

 

Mathématiques

  • Tu revois ta règle sur les solides et plus particulièrement la partie sur les patrons.
  • Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour.
  • Tu fais les exercices suivants.

Histoire

  • Tu relis ta leçon en entier.
  • Tu lis ensuite le point 7 et le point 8 de la page 66 de ton livre d’histoire que je t’ai remis en annexe.

D’ordinaire quand un roi meurt, c’est l’un de ses héritiers qui devient roi à son tour. Mais là, en 987, le dernier roi de la dynastie des Carolingiens meurt, sans héritier. C’est donc dans une autre famille que va être choisi le prochain roi de France : Hugues Capet. Ce nouveau roi va créer une nouvelle dynastie : les Capétiens.

  • Tu vas chercher en annexe la fin de la leçon que tu colles ou que tu recopies sur ta feuille d’histoire. Tu penses d’abord à sauter une ligne.
  • Enfin tu vas sur le billet « CM1/CM2 exercice sur Clovis et Charlemagne et tu testes tes connaissances !

 

N’oublie pas que tu as tes mots invariables à travailler et ton rallye lecture à compléter.

3 annexes

CM2 Mardi 21 avril

Par Mme Hénin le 20 avril 2020, 17:00 - CM1/CM2

CM2 Mardi 21 avril

 

Bonjour les Loulous, j’espère que vous avez la forme aujourd’hui et que vous êtes prêts à travailler.

Voici ton programme de travail. Bon courage et n’hésite pas à me solliciter si tu as une question !

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu écris la date en français et en anglais, puis tu notes Calcul.

4 381 : 74 =     (dixième près)

738 – 44,81 =

9,73 x 36 =

136 hg =              dg

13,48 dg =              g

Grammaire Tu écris grammaire dans ton cahier du jour.

  • Tu as normalement relu ta règle G8 sur les compléments du nom pendant les vacances.
  • Tu fais les exercices suivants :

Je te rappelle que tu dois entourer les déterminants et donner leurs noms, souligner les noms communs, les adjectifs qualificatifs et les compléments du nom.

Pour l’exercice (n°4) suivant, tu dois remplacer le complément du nom par un adjectif qualificatif qui veut dire la même chose.

Pour l’exercice (n°5) suivant, tu dois rajouter un complément du nom dans chaque groupe nominal. Par exemple, dans la première phrase, tu as 2 groupes nominaux « Le navire » et « d’une côte ». Il faut donc rajouter 2 compléments du nom.

Mathématiques Nous continuons notre travail sur les mesures et le périmètre. Tu revois ta règle M 23 sur le périmètre. Tu penses à écrire Mathématiques dans ton cahier du jour et tu fais les exercices suivants. N’oublie pas de noter la formule en premier et rappelle-toi que tu fais des maths et pas de la cuisine….

  • N° 2 p 127 Math outil
  • N° 3 p 127 Math outil

Je te donne quelques pistes pour t’aider mais ce serait bien que tu ne t’en serves que si tu coinces. Ton challenge est de trouver sans mon aide !!!

N°2 p 127 Tu cherches le périmètre du garage, donc tu as besoin de connaitre la longueur et la largeur du garage. La longueur est écrite dans la question. Il va falloir que tu calcules la largeur. Pour cela on te donne la largeur des 2 voitures, l’espace entre les 2 voitures et l’espace entre le mur et 1 voiture. (et toi tu as 2 voitures!!!).

N°3 p 127 Si tu veux border de scotch toutes tes plaques, il faut trouver le périmètre d’une plaque rectangulaire et le périmètre d’une plaque carrée. Ensuite tu dois te souvenir que tu as 15 plaques rectangulaires et 12 plaques carrées. Puis, une fois que tu auras trouvé, en mètres, la mesure du scotch il faut te rappeler que 1 rouleau de scotch fait 10 m. Tu dois donc chercher combien de rouleaux de scotch tu auras besoin. Enfin, tu sais que 1 rouleau coûte 4,50€, tu cherches combien coûtera l’ensemble des rouleaux dont tu as besoin.

Histoire

  • Tu relis ta leçon en entier.
  • Tu lis ensuite le point 7 et le point 8 de la page 66 de ton livre d’histoire que je t’ai remis en annexe.

D’ordinaire quand un roi meurt, c’est l’un de ses héritiers qui devient roi à son tour. Mais là, en 987, le dernier roi de la dynastie des Carolingiens meurt, sans héritier. C’est donc dans une autre famille que va être choisi le prochain roi de France : Hugues Capet. Ce nouveau roi va créer une nouvelle dynastie : les Capétiens.

  • Tu vas chercher en annexe la fin de la leçon que tu colles ou que tu recopies sur ta feuille d’histoire. Tu penses d’abord à sauter une ligne.
  • Enfin tu vas sur le billet « CM1/CM2 exercice sur Clovis et Charlemagne et tu testes tes connaissances !

 

N’oublie pas que tu as tes mots invariables à travailler et ton rallye lecture à compléter.

2 annexes

CM1/CM2 exercice sur Clovis et Charlemagne

Par Mme Hénin le 20 avril 2020, 16:59 - CM1/CM2

Voici une succession d'événements sur Clovis et Charlemagne. Tu dois déplacer la question vers Clovis ou bien vers Charlemagne. Cela va te permettre de savoir si tu as retenu les points importants de cette leçon.

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