École Le Petit Prince de Follainville

CM2 Jeudi 23 avril

Coucou les p’tits loups ! Tu es prêt à travailler ce matin ? Tu as tes affaires de classe ? Tu es installé à une table (et pas allongé dans ton lit j’espère ;-) ?

Alors voici le programme de travail pour aujourd’hui.

Je ne sais pas si tu as encore de la place dans ton cahier du jour. N’hésite pas à m’envoyer un message si tu en as besoin d’un nouveau. Maintenant que je sais où tu habites, je peux aller t’en redonner un.

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu penses à tirer un grand trait pour séparer le travail d’aujourd’hui. Tu écris la date et la matière dans ton cahier du jour. Puis tu fais les calculs suivants.

184,3 + 12,38 + 57 =

34,85 x 39 =

173 centièmes = …..,….. = _____

543 : 37 =                     (dixième près)

Lecture Tu écris lecture dans le cahier du jour. Puis tu fais le travail de lecture que tu trouveras en annexe. Quand tu as terminé, colle ton travail dans le cahier.

Les phrases sont dans le désordre. Il faut les remettre dans le bon ordre pour que l’histoire veuille dire quelque chose. Je te conseille de lire d’abord les phrases. Puis de prendre un crayon à papier et de numéroter (mettre 1 devant celle qui te semble être la première, 2 devant la deuxième….). Puis tu relis les phrases en respectant l’ordre que tu as choisi. Enfin, si tu penses que ton histoire veut dire quelque chose, tu recopies les phrases dans le bon ordre au stylo. N’écris pas trop gros et fais attention aux fautes de copie !

Mathématiques Nous poursuivons le travail sur les mesures et le périmètre.

• Tu relis les règles M23, M22, M21
• Tu écris Mathématiques dans ton cahier du jour et tu fais les exercices suivants :

• N°1 p 111 aller plus loin Math outil
• N°5 p 111 Math outil
• Feuille que tu trouveras en annexe. Pense à présenter de la manière suivante et à poser tes opérations sur ton cahier du jour.

Périmètre R1 = (L + l) x 2

                      = (16 + 12) x 2

                     = 28 x 2

                    = 56 m

Anglais Voici un site qui va te permettre de travailler l’anglais. Lis attentivement toutes mes explications et ensuite tu pourras cliquer sur le lien que je t'ai mis beaucoup plus bas. Je te propose de commencer par travailler sur le cycle 2. En effet le cycle 3 me semble assez compliqué à travailler sans l’enseignant. Prends le temps de lire toutes mes explications avant d’aller sur le site.

La première notion va te permettre de revoir les chiffres et les couleurs avec un jeu de mémory « Memory game- Numbers and colours. »

Aujourd’hui tu vas d’abord faire quelques exercices de préparation à l’écoute (avant d’écouter le dialogue filmé). Tu ne les fais pas tous (Il y en a beaucoup) mais tu fais ceux sur le lexique (numbers 1 to 5, numbers 6 to 10, colours 1, colours 2) et ceux sur remettre dans l’ordre les éléments d’une question.

Maintenant que tu as tout lu tu peux cliquer sur ce lien clique-ici pour commencer l'anglais   et faire les exercices de préparations à l’écoute. Je te propose d’écouter le dialogue demain, vendredi 24 avril.

Ecriture

Retourne sur le billet intitulé « L'application Plume pour créer des histoires » du lundi 20 avril si tu as besoin de retrouver le tutoriel et ton identifiant. Sinon tu cliques directement sur le lien:

Clique ici pour créer des histoires

Voici le code d’accès à notre classe (Mot de passe) : 4986

Si tu as déjà écrit le premier chapitre, (certains ont même déjà écrit le 2ème chapitre!!!) pense à cliquer à nouveau dessus car je t'ai fait des propositions de corrections!

Voilà pour aujourd’hui ! N’oublie pas que tu as le questionnaire de ton rallye lecture à poursuivre si tu ne l’as pas fini, ta prépadictée à finir ou à revoir, tes mots invariables à travailler.

Bonjour à tous, 

Le programme pour jeudi est le suivant : 

MATIN

1. Lalilo : leçons attribuées.
2. Calcul@tice.
3. Dictée 25 : reste des mots et les phrases à dicter  : Elles étaient dans leur bain et elles buvaient une boisson à base de poire. Le pommeau de douche est tombé.
4. Résolution de problèmes : Dans ton fichier Maths au CE1, fais les exercices 6 et 7 p 95 sur ton cahier du jour.

APRES MIDI

1. Géométrie : La symétrie. Si vous en avez, avec des Lego, réaliser une construction en symétrie. Sur une plaque Lego, faire une ligne de lego qui sera l’axe de symétrie, puis demande à papa ou maman (ou frère ou soeur) de réaliser, sur une partie, une construction. (vous pouvez par exemple placer une brique chacun votre tour de façon symétrique). Tu dois réaliser le symétrique de cette construction. 

ex :

Si tu n'as pas de Lego, tu peux faire la même chose avec des morceaux de sucres.

2. orthographe : Dans ton livre Pépites p 125 (accord du sujet avec le verbe), fais les  exercices 1 et 2 p 125.

3. Grammaire : Les pronoms personnels, dans ton livre Interlignes, fais l' exercice 8 p 36.

Voici les corrections du jeudi 23 avril! 

Bonjour,

Une comptine aajour'dhui à écrire en écriture bon travail 

"Un gros covid vert 

qui courait dans l'air

Je l'attrape par la main 

Je la montre à ces messieurs ,

ces messieurs me disent, 

"Mettez votre masque, 

Prenez vos distances, 

ça fera un confiné tout chaud". 

Pour Marion R. , je te propose :

• français : je préconise  3 exercices dans le fichier de français Cléo  et  une fiche (  aujourd'hui:  orthographe   en annexe )
• calcul mental : sur le billet CP du jour en dessous 
• mathématiques: sur le billet CP du jour en dessous
• lecture avec les ce1: tu lis la page 91 du livre de lecture Belin Ce1 (N'oublie pas avant de lire de parcourir  et retenir les définitions dans la marge) puis tu ouvres  le billet ce1 pour faire le quizz .
• lecture rapide tu continues à t'entraîner sur une nouvelle page pendant deux semaines et tu te chronomètres tous les 2 jours.

 J'espère que ça te plaira  .Bon travail