CM1 Lundi 20 avril
Bonjour les p’tits loups ! Je suis contente de vous retrouver, même si ce n’est que virtuellement. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances malgré le confinement. Nous allons continuer à travailler ensemble à distance. N’hésitez surtout pas à m’appeler (le n° de portable est dans la partie information du blog) si vous avez des questions, besoin d’une explication supplémentaire.
Calcul mental Je t’ai préparé, comme à chaque début de semaine, 4 nouveaux exercices. Tu en fais, au minimum, 1 par jour. Tu peux, bien sûr, en faire plus si tu veux et refaire les anciens aussi.
Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom
Calcul Sur ton cahier du jour, tu notes la date en français et en anglais, puis tu écris calcul.
9 473 – 2 659 =
4 306 x 47 =
17,8 m = cm
304 cg = g
Orthographe
- Tu prends ton grand cahier vert et tu copies les 10 mots invariables suivants (Cela commence par le mot « avant » et cela finit par le mot « peu »). Je te rappelle que la liste des mots invariables se trouve à la page 220 de ton livre de français La balle aux mots. Je te ferai la dictée de mots invariables (40 mots sur toute ta liste) lundi 27 avril.
- Colle la prépadictée n°11 (que je t’ai distribuée dans ta boîte aux lettres) dans ton cahier de brouillon. Tu la fais. Je te dicterai la première phrase de la dictée n°11 jeudi 30 avril.
Rallye lecture
- J’ai mis dans la boîte aux lettres de certains le rallye lecture corrigé de la période précédente. Si tu as ton grand cahier bleu tu le colles dedans. Sinon tu le mets dans ta pochette d’évaluation.
- J’ai aussi déposé dans ta boîte aux lettres le nouveau rallye lecture. Je te laisse 10 jours pour le compléter et pour me le remettre dans la boîte aux lettres de l’école. Je viendrai le mercredi 29 avril les récupérer pour pouvoir les corriger.
Mathématiques Nous poursuivons le travail sur les solides.
- Tu as normalement relu M17. Tu dois connaître par cœur le nom des solides, tu dois savoir les particularités du cube et du pavé droit (6 faces, 12 arêtes et 8 sommets) et donc, pour cela, avoir compris ce qu’est une face, une arête et un sommet. Tu dois enfin être capable de dire la forme des faces (le cube a 6 faces carrées, le pavé droit a 6 faces rectangulaires ou bien 4 faces rectangulaires et 2 faces carrées).
- Tu vas d’abord regarder les 2 vidéos que je t’ai préparées dans un autre billet. Elles vont t’expliquer ce qu’est le patron d’un cube et d’un pavé droit.
- Tu lis ensuite attentivement la leçon « Le patron d’un solide » que je t’ai distribuée dans ta boîte aux lettres. Puis tu la colles à la suite de M17. Ce n’est pas une nouvelle leçon, c’est simplement la suite !
- Tu écris Mathématiques dans ton cahier du jour et tu fais l’exercice suivant. Tu utilises les feuilles à petits carreaux que je t’ai mis aussi dans ta boîte.
- N°1 page 122 dans découvrir Math Outil.
Ecriture
Va voir le billet intitulé « L'application Plume pour créer des histoires ». Cela va t’expliquer en quoi ça consiste. Tu auras, en annexes du billet, le tutoriel pour utiliser l’application et ton nom d’utilisateur.
Puis tu cliqueras sur le lien que j’ai inséré dans le billet …..et te voilà écrivain !!!
