École Le Petit Prince de Follainville

Voici les Vidéos avant de commencer la manipulation pour les mathématiques. Bon visionnage:

   Bonjour, voici le travail pour mardi 31 mars

• D’abord un peu d’écriture (10 à 20 min)

On revoit les boucles basses. Tu reprends la feuille d’hier. Tu écris la date, puis 4 à 5 fois chaque lettre en sautant un carreau, enfin tu écris trois fois chaque mot.

•  Puis la correction   des exercices  p 26 de taoki   (en interface correction du mardi 31 mars  )

•  Ensuite de la lecture  (30 min  )

1. ouvre ton livre Taoki, Revois rapidement la page 120 . Un adulte te lit les mots et t’explique le sens des mots que tu ne connais pas (« un gymnase  notamment)  lis les mots , les mots outils  et les phrases .
2. Ouvre ton cahier d’activités  Taoki  et fais les exercices  4 et 5 p 27

• Ensuite tu vas apprendre à écrire une carte postale (20 à 30 min) avec un adulte  Fiche 16 a et b en annexe  
• Puis le calcul mental  Connecte toi sur calcul@tice / https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

1. niveau cp/complément à dix / boule et Boule 2
2. niveau cp / somme de deux nombres/ sommes en ligne  2

• Après les mathématiques  (40 min environ)

                        Il faut pour cette séance :

1. une réserve  d’environ 100 cubes ( annexe) découpés par dizaine et unités
2. une ardoise ou une feuille de recherche

le fichier p 110 ce que j’observe

 voici les Vidéos à voir  avant de commencer la manipulation pour les mathématiques. Bon visionnage . Copie les liens dans la barre de recherche et télécharge les vidéos  

 https://edu-nuage.ac-versailles.fr/s/yqALXTQa6PcvQBB

https://edu-nuage.ac-versailles.fr/s/Qhdyx05Wd42sT9W

puis  fais dans ton  fichier mon année de maths au cp :

1. ce que j’ai découvert p 110 (Tu peux utiliser les cubes pour calculer)
2.  exercice 1 p 110 (Tu peux encore  utiliser les cubes pour calculer )

• Dans l’après-midi, de nouveau de la lecture ;

1. Tu ouvres ton livre Taoki p 121 tu lis l’histoire de taoki
2. Tu fais les exercices 7 et 8 p 28.

• Enfin un peu de lecture rapide : ouvre ta reliure chrono-syllabes, travaille à voix haute pendant 10 minutes la fiche 9 .Tu te chronométreras après demain .

•  Pour demain mercredi :  poisson d’avril !  Une œuvre d’arts plastiques qui  a toujours beaucoup de succès : à réaliser en famille  détail en annexe .

  PS : Pour Marion

Tu fais la copie, les mathématiques, la lecture rapide comme tes camarades de Cp .En français tu fais trois exercices de ton fichier Cléo que tu fais corriger par un adulte Tu peux continuer ton rallye lecture ou si tu as fini sa lecture et répondu aux questions lire un livre de ta bibliothèque .

Bonjour,

Avant de vous livrer le travail pour le vendredi 27 mars ,quelques nouveautés que je mets en place dès aujourd'hui  après une semaine de tâtonnement dans le travail à distance ...

1. Je mets en ligne des fiches de travail supplémentaire en mathématiques afin de permettre aux élèves  ayant majoritairement échoué dans un objectif de réinvestir  ( à faire le Week-end si nécessaire). 

2. Il manque  dans mon programme du  calcul mental . Je vous invite à en faire dix  minutes par jour sur le site calcul@tice  https://calculatice.ac-lille.fr/ sur l'onglet exercices.  Il existe  une application sur google play Choisissez le niveau de classe.  

3. Il manque également dans mon programme un temps de fluence  ( cad d'entrainement à la lecture rapide  . C'est à l'enfant de s'entraîner à lire  120 syllabe en moins de temps possible s  .  En cp ils ont déjà le matériel .  . Je propose de s'entraîner chaque jour 10 minutes et tous les 2 jours de  chronométrer ses performances pendant deux semaine et de changer de fiche après et de recommencer. (On avait le même rythme en classe .
4. Merci d'instituer aussi chaque jour un temps de lecture partagée le soir avant de dormir ou pendant un moment de calme.  Vous trouverez des idées à partager sur http://blogs.ac-amiens.fr/lecturealbums

5. A partir de lundi je remettrai une fiche d'écriture par jour afin de dérouiller le poignet et les doigts à ' l'écriture:   temps de copie le lundi et le jeudi , temps d'expression écrite le mardi et le vendredi 

6.  une petite détente à consommer sans modération : https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

Bonjour, voici le travail du jeudi 26 mars au ce1 

Bonjour, voici le travail pour le mardi 24 mars .

Bonjour, voici le travail pour le  Mardi 24 mars 2020  en  CP

Le matin

Lecture

• Ouvre ton cahier Taoki et corrige les exercices p 18 et p 19 (dans fichier corrections)
• Relis les mots et Lis les phrases 111
• Fais les exercices 8 et 9 p19,

          Mathématiques

• Correction p 104 (dans fichier correction).
• Tu vas apprendre à te déplacer sur un plan :
• Je lis puis je trace les flèches dans « ce que j’ai découvert » p 106 ; puis je fais le n° 1 p 106

  Attention pour tracer un plan ; retiens bien que tu dois te mettre à la place de celui qui se déplace.

L’après midi

Lecture

• Dans ton livre lis l’histoire de Taoki p 111
• Fais les exercices 10 et 11 p 20

Je vous   propose une activité récréative mercredi  : réaliser un coeur tissé  et l'afficher   sur la boîte aux lettres pour remercier les personnes qui travaillent dans la rue ou à envoyer à une personne que tu aimes  et que tu ne peux pas voir actuellement pour lui dire qu'il ou qu'elle te manque . Tu trouveras  en annexe le document à imprimer ( 2 pages )  et tu trouveras certainement le matériel pour le réaliser à la maison .