Voici la correction du jour en cp
27 mai 2020
Cp correction du 2 juin
Par M. Krebs le 27 mai 2020, 18:28 - Corrections CP/CE1
Mot-clé - 2 Juin
CE1 mardi 2 juin
Par M. Krebs le 27 mai 2020, 17:14 - CP/CE1
Voici le travail du mardi 2 juin 2020 en Ce1
Dictée 19/2 :
- Tu fais la dictée à trous 18 n°1 en annexe (dictée et texte à tous)
- Tu revois les mots :attention, une récréation, une réflexion, voici, parfois, et tu en vois 5 nouveaux : une opération, une illustration, le doigt, voilà ,moins.
Français Cléo Ce1 :
- Corrige les exercices : n°7 p 35, n°11 p 55, n°2 p 105 , n°2 p 131 dans le billet correction Cléo du mardi 2 juin
- Fais les exercices n°28 p 14, n°4 p 56 , n) 5 p 103, n°3 p 105, n°1 p 127
Calcul rapide
Fais la fiche S31 /3 (le premier exercice en moins de 2 min, le problème en moins de 5) puis corrige. En annexe.
Mathématiques
- Corrige la p 136 de maths au ce1
- Ouvre ton fichier maths au ce1 p 137 lis l’encadré en haut (reformule le à un adulte) puis fais les exercices
- Imprime les pages 146 et 147 de maths au ce1 en annexe. Fais les exercices de la page. Chronomètre -toi. Note le temps que tu as mis pour répondre aux questions. Renvoie-moi ton travail par mail à denis.krebs1 @outlook.fr ou dépose le dans une enveloppe dans la boite aux lettres de l’école.
(l’après-midi)
Relaxation, mobilisation (5) min : Ecouter sa respiration, mobilisation tête, épaule bras main, dos
lecture
- Imprime la feuille d’évaluation Cléo en annexe. Tu fais les exercices sans aide sinon pour la lecture et la reformulation. Tu marques ton nom puis tu me l’envoies à denis.krebs1 @outlook.fr ou dépose le dans une enveloppe dans la boite aux lettres de l’école. .
- Tu lis l’épisode 5 des musiciens de Brême .Puis tu réponds aux questions (les musiciens de brême ex 5 en annexe)
Questionner le monde
Que devient la graine de haricot que tu as planté ?
Lecture rapide
Tu t’entraines 5 minutes et tu te chronomètres .
Anglais Food séance 6
- Chant d’entrée How are you en CLIQUANT ICI
- Questionnement : How are you ? et réponses
- Jeu : les 6 images sont affichées (bread ,Apple,water, chocolate, coffee, banana ) + spinach, egg, rice (en annexe ) et 2 cœurs (dont 1 barré) en annexe. Le meneur de jeu pose le cœur qu’il veut près d’un aliment et dit I like ….. ou I don’t like puis c’est au tour de l’élève .
- Revois I like to eat Apple and bananas » et commencer avec les déformations . Clique ici
Chant distancié
Tu revois la chanson
Aldebert : le coronaminus : CLIQUE ICI.
CP Mardi 2 juin
Par M. Krebs le 27 mai 2020, 17:10 - CP/CE1
Bonjour,
Voici le travail du Lundi 2 juin mai 2020 en Cp. Vous remarquerez quelques changements dans l'organisation de la journée en CP à partir d'aujourd'hui. Nous avons en effet fini l'étude de tous les sons de la langue française vendredi . Certains élèves m'ont demandé qu’est-ce qu'on ferait après ? Ma volonté sera d'initier les élèves à la littérature, à la compréhension en confiance, d'abord dans le manuel qui les a accompagnés cette année pour que, cet été en vacances, ils plongent dans les livres . Mais j'aimerai aussi permettre à ceux qui en ont besoin de revoir des sons, des syllabes, des graphies qu'ils ne maîtrisent pas afin d’améliorer leurs compétences. Pour connaitre les besoins de chacun, il me faut d’abord mettre en place des évaluations en phonologie et en mathématiques. Elles auront lieu le matin et l'après-midi pour ne pas les noyer dans les contrôles, sur un temps d'une demie heure le matin et l'après-midi. Merci de les aider à lire les consignes à les soutenir en reformulant ou en donnant un exemple. Je ne peux pas malheureusement le faire à distance. Pensez à les mettre en confiance pour qu'ils montrent au mieux leurs capacités. . Pour les évaluer, il faut aussi que j'ai accès à leur travail. Je vous propose donc de me renvoyer leurs productions par mail ( denis.krebs1@outlook.fr) ou en les déposant sous enveloppe dans la boite aux lettres de l'école . Merci d'avance pour votre soutien. Bonne journée.