18 mai 2020

CM1 Mardi 19 mai

CM1 Mardi 19 mai

 

Bonjour les p’tits loups.

Comment vas-tu aujourd’hui ? La forme ? En ce moment, comme nous ne sommes pas très nombreux, nous faisons les récrées avec les vélos, patinettes…. Du coup je m’entraine avec mon overboard … Ca y est j’y arrive beaucoup mieux !

Voici ton travail de la journée. Bon courage à toi et si tu as besoin d’aide tu peux m’appeler.

Si ce n'est pas déjà fait, pense à me déposer ton livre de rallye lecture (avec ton prénom dessus) dans la boîte aux lettres de l'école.

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu écris la date en français et en anglais. Puis tu écris calcul.

10 432 : 5 =

413 x 79 =

Place le signe qui convient <, > :                                                  17 436 …… 7 436

                                                                                               4 568 ……..4 668

124 g =              cg

4,35 m =           hm

Grammaire Nous continuons à travailler le complément du nom.

  • Tu écris grammaire dans ton cahier du jour. Tu relis ta règle G9 sur le complément du nom.
  • Tu fais les 3 exercices ci-dessous :

 

Exercice n°1 : Tu entoures les déterminants (tu écris leur nom en-dessous), tu soulignes les noms communs, les adjectifs qualificatifs et les compléments du nom.

C’était sûrement un vrai chasseur. Il portait une veste de toile camouflée, des

 

culottes de velours qui s’enfonçaient dans de superbes bottes en caoutchouc et il

 

avait sur l’épaule un fusil de sept cents euros. La plume de son chapeau brillait

 

dans le soleil du matin… Les lapins n’avaient qu’à bien se tenir.

Exercice n°2

Exercice n°3

Mathématiques Nous poursuivons le travail sur la division.

  • Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour. Tu relis ta règle M 18 sur la division.
  • Tu fais les exercices suivants : Pour chaque exercice, tu n’oublies pas de poser tes opérations sur ton cahier du jour, de faire tes preuves et égalités finales pour les divisions et d’écrire une phrase réponse. Quand tu rédige une phrase réponse, tu dois d’abord relire la question, puis utiliser les mots de la question pour faire ta phrase.
  • N° 4 p 113 Maths +
  • N° 5 p 113 Maths +
  • N° 7 p 113 Maths + La recette d’une soirée c’est le total des sommes d’argent reçues pendant cette soirée (c’est-à-dire combien a rapporté en argent tous ces repas).

 

Sciences Nous poursuivons la leçon sur le système solaire.

  • Tu reprends ta feuille de leçon de sciences de vendredi 15 mai « La Terre, une planète du système solaire ». J’espère que tu as vérifié les réponses que tu as faites aux questions avec ma correction.
  • Tu vas chercher en annexe la page 159 d’un livre de sciences. Tu n’es pas obligé de l’imprimer. Tu lis attentivement cette page et tu réponds aux questions 4, 5, 6 sur ta feuille de cours.
  • Enfin tu regardes la capsule vidéo «CM1/CM2 Les types d’astres » dans un autre billet.

Les gestes barrières Tu trouveras ici , une bande dessinée, sur les gestes barrières à l’école. Tu n’es pas obligé de l’imprimer. Par contre je te demande de la lire !

Pour le plaisir Je te propose de t’immerger dans la savane africaine. Tu vas découvrir la savane comme si tu y étais !   Clique ici et ton voyage commence en Wild immersion !

Je trouve ça fantastique !!! Si ça t’a plu tu peux, au même endroit, visiter l’Asie et enfin l’Amazonie.

Voilà c’est terminé pour aujourd’hui.

Pour jeudi 28 mai, tu penses à lire le chapitre 12 d’Alice et à revoir ta prépadictée.

Au plus tard dimanche 24 mai tu dois connaître ta poésie par cœur et la réciter en t’enregistrant pour m’envoyer le son.

CE1 mardi 19 mai

Bonjour à tous,

Voici le travail pour mardi 19 mai :

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Calcul@tice : https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php
  3. Dictée 28 : Apprends les mots suivants : il faisait-ils faisaient-c’était-l’automne-il a pu-ils ont pu puis l’un de tes parents te dicte les phrases suivantes : Mon grand-père et ma grand-mère faisaient du jardinage et ils semaient des graines dans toute la longueur du rang. À l’automne, ils ont pu récolter leurs potirons.
  4. Grammaire : Les articles, Interlignes, regarde cette vidéo qui t’explique ce qu’est un article https://www.lumni.fr/video/les-articles-definis-et-indefinis-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-grammaire  puis fais l’exercice 3 et l’exercice 8 p 31.
  5. Nombres et calculs : Re-visionne la vidéo sur la soustraction posée sans retenue https://player.vimeo.com/video/414255491 et pose ces soustractions : 537 - 223 = / 98 - 76 = / 86 - 56 = / 78 - 32 =
  6. Résolution de problèmes : Dans ton fichier de maths, fais l’énigme 1 p 110 et l’énigme 4 p 111;
  7. Espace et géométrie : lis la leçon , puis fais l’exercice 4 p 129 de ton fichier de maths.
  8. Explorer le monde : Qui était l’homme de Cro-Magnon, réponds aux questions du document 1, 2 et 3. Petit rappel, l’archéologue est une personne qui étudie le passé à partir des traces et des objets retrouvés. Une reconstitution est une représentation permettant de recréer les éléments du passé, construite ou dessinée à partir de l’étude des sources historiques.                                                         
  9. Lecture-compréhension : Relis le texte une étrange lumière bleue dans ton livre Pépites p 68, puis réponds aux questions « Je relis pour mieux comprendre ».

CE2 mardi 19 mai

Bonjour à tous,

Voici le travail pour mardi 19 mai :

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Calcul@tice : https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php
  3. Dictée 28 : Dictée 28 : Apprends les mots suivants : il faisait-ils faisaient-c’était-l’automne-il a pu-ils ont pu puis l’un de tes parents te dicte les phrases suivantes : Mon grand-père et ma grand-mère faisaient du jardinage et ils semaient des graines dans toute la longueur du rang. À l’automne, ils ont pu récolter leurs potirons.
  4. Nombres et calculs : Pose ces opérations —> 1 247 + 329 + 4 089 = / 7 256 - 3 578 = / 234 x 45 =
  5. Grammaire : Utiliser les différentes phrases pour s’exprimer, dans ton Interlignes, relis bien la leçon p 41. Pour t’aider fais les exercices en lisant les phrases à haute voix. Avec le ton, tu trouveras plus facilement les signes de ponctuations qui conviennent. Fais l’exercice 4 et l’exercice 8 p 40.
  6. Lecture-compréhension : Noun, l’enfant de la préhistoire, lis les pages 3 à 6 Littérature-Histoire-Noune-enfant-de-la-prhistoire.pdf puis réponds aux questions 5 à 9. Noune-Enfant-de-la-préhistoire.pdf
  7. Résolution de problèmes : les masses, dans Maths +, fais l’exercice 6 p 91. Souviens-toi 1 t = 1 000 kg donc 2 t = 1 t + 1 t = ?. Puis tu dois faire la différence entre son poids actuel et son poids à la naissance afin de savoir combien de kg l’éléphant a pris depuis sa naissance. 
  8. Espace et géométrie :  Reproduire un assemble de figure, Maths +, fais l’exercice 2 p 97, pour cela utilise ton compas (n’oublie pas de marquer le centre de ton cercle par une croix), une règle, une équerre et un crayon à papier bien sûr ! Il faut que tu penses à bien prendre les mesures des différentes formes avant de les tracer et tu dois regarder si il y a des angles droits avec ton équerre. Tu peux t’aider de tes leçons sur le cercle ( 43 p 166 Maths +), le rectangle (dans ton cahier de leçons de mathématiques ou le 29 p 159 Maths +) et le carré ( dans ton cahier de leçons de mathématiques ou 22 p 156 Maths +).
  9. Explorer le monde : Qui était l’homme de Cro-Magnon, réponds aux questions du document 1, 2 et 3. Petit rappel, l’archéologue est une personne qui étudie le passé à partir des traces et des objets retrouvés. Une reconstitution est une représentation permettant de recréer les éléments du passé, construite ou dessinée à partir de l’étude des sources historiques.                                                            

GS mardi 19 mai

Bonjour les filles,

Voici le travail pour mardi 19 mai :

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Ecriture : Fais la lettre « u »  du fichier d’écriture. ecriture-cursive-gs.pdf
  3. Phonologie : Le Labyphonème.

Chante le phonème sur ta planche. Déplace-toi dans le labyrinthe en passant seulement par les mots images contenant le phonème demandé.                                                           

  1. Graphisme : Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale.

Trempe un verre ou un bol dans de la peinture. Puis pose le verre sur une feuille blanche afin de laisser la trace de cercle : une au milieu et deux sur les bords de la feuille.            A l‘intérieur du cercle, trace des graphismes,(aide-toi de ces modèles de graphismes : Bandes-graphiques-6-bandes-par-page.pdf ) au coton-tige et à la peinture ou au feutre, en partant de la trace du cercle jusqu’à l’intérieur en faisant des graphismes concentriques.

Enfin, trace des graphismes qui partent du cercle centrale pour faire comme des rayons du soleil. 

  1. Lecture : Ecoute l’histoire « C’est moi le plus fort de Ramos » http://blogs.ac-amiens.fr/lecturealbums/index.php?post/2020/04/03/C%E2%80%99est-moi-le-plus-beau-de-Mario-Ramos

Puis réponds aux questions suivantes :

  1. Que disent les trois petits cochons au loup ?
  2. Quelle question pose le loup à chaque personnage ?
  3. Que claironne le loup ?
  4. Comment le loup appelle-t-il les 7 nains ?
  5. Est-ce que le petit crapaud est vraiment un crapaud ?
  6. Qui est le plus fort selon le petit crapaud ?

 

6 ) Mathématiques : Greli-grelo. Ton compagnon de jeu place des jetons (0 à 10 jetons) dans un gobelet puis d’autres jetons dans un autre gobelet. Il réunit les deux gobelets en les secouant. Dessine ou dis combien tu penses qu’il y a de jetons maintenant.

16 mai 2020

CE1 Mardi 19 Mai

Bonjour,

Mieux vaut tard que jamais voilà en annexe la fiche O18  manquante hier . Nous l'utiliserons en dictée jeudi prochain en raison du weekend de l'ascension . 

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