20 mars 2020

Ce1 lundi 23 mars

Bonjour, voici le travail du Lundi 23 mars 2020  au  CE1

 

le matin

Mathématiques

 

Prends ton fichier maths au ce1.

 

  • Tu corriges les exercices de la page 84 (dans répertoire corrections)
  • Tu relis la règle page 84 et tu fais les exercices p 85.

 

Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école" Réponds par une phrase dans les exercices 3 et 4 p 85

 

 

L’après- midi

Lecture

 

Tu lis l’épisode 5 de « le Monstre poilu » puis tu réponds s aux questions. (Pdf en annexe )

 


 

Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école"Voilà c’est tout pour aujourd’hui.

correction cahier d'activité taoki p 18 et 19

Voici la correction des exercices taoki p 18 et p 19

cp correction mon année de maths au cp p 104

Voici la correction de mon  année de maths au cp p 104

cp mon année de maths au cp p 103

Voici la correction de la page 103 de mon année de maths au cp 

cp taoki correction p 16 et 17

Voici la correction des exercices du cahier d'activité taoki p 16 et 17 

cp mardi 24 mars

Bonjour, voici le travail pour le  Mardi 24 mars 2020  en  CP

 

 

Le matin

 

Lecture

  • Ouvre ton cahier Taoki et corrige les exercices p 18 et p 19 (dans fichier corrections)
  • Relis les mots et Lis les phrases 111
  • Fais les exercices 8 et 9 p19,

Marion : Corrige tes exercices de Cléo n° 5 p 10 , n°1 p 39 et n°2 p 52, (avec ta famille)  puis fais les exercices  n° 6 p 11, n°2 p 39  et le n°4 p 53. 

          Mathématiques

           

  • Correction p 104 (dans fichier correction).
  • Tu vas apprendre à te déplacer sur un plan :
  • Je lis puis je trace les flèches dans « ce que j’ai découvert » p 106 ; puis je fais le n° 1 p 106

 Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école" Attention pour tracer un plan ; retiens bien que tu dois te mettre à la place de celui qui se déplace.

 

L’après midi

 

Lecture

  • Dans ton livre lis l’histoire de Taoki p 111
  • Fais les exercices 10 et 11 p 20

Marion :  Toi fais les exercices de la fiche extrait du fichier  « trampoline » en annexe  ..

Je vous   propose une activité récréative mercredi  : réaliser un coeur tissé  et l'afficher   sur la boîte aux lettres pour remercier les personnes qui travaillent dans la rue ou à envoyer à une personne que tu aimes  et que tu ne peux pas voir actuellement pour lui dire qu'il ou qu'elle te manque . Tu trouveras  en annexe le document à imprimer ( 2 pages )  et tu trouveras certainement le matériel pour le réaliser à la maison . 

 

 

 

 

 

 
   

      

 

 

 

 

 
   

 

 

 

            

CP lundi 23 mars

Bonjour, voici le travail pour Lundi 23 mars 2020 

 

 

Le matin

 

Lecture

  • Ouvre ton cahier Taoki et corrige les exercices p 16 et 17  (dans fichier corrections )
  • Ouvre ensuite ton livre de lecture Taoki : Lis les mots « Quelles sont les différentes écritures du son « o » ? 

 

           Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école"  On en connait déjà 2 .

 La nouvelle façon d’écrire « o »   c’est avec les lettres e, a ,u  et   on les emploie toujours à la fin des mots .

 

  • Dans ton cahier d’activité Taoki ,  fais les exercices  n°1,2,3,4, p 18

Marion : corrige tes exercices de Cléo n° 5 p 10 , n°1 p 39 et n°2 p 52 avec tes parents car je n’ai pas d’exemplaire à la maison de ton fichier pour en faire les corrections ,  puis fais les exercices  n° 6 p 11, n°2 p 39  et le n°4 p 53

 
   

Marion : corrige tes exercices de Cléo n° 5 p 10 , n°1 p 39 et n°2 p 52 (avec tes parents car je n’ai pas d’exemplaire à la maison de ton fichier pour en faire les corrections ,  puis fais les exercices  n° 6 p 11, n°2 p 39  et le n°4 p 53 )

 

                Mathématiques

           

  • Correction p 103 (dans fichier correction)
  • Exercice 3 p 104
  • Tu peux à ton rythme faire les exercices p 105  ( avec un adulte.)

 

 

L’après midi

  • Dans ton livre , lis les syllabes , les mots et les mots outils p 111

Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école"  Rappelle-toi que «  c » siffle devant e et i

          Retiens que quand « e » est suivi par deux consonnes (ici « r » et « t ») « e » se dit « ê » .

 

  •  Dans ton cahier d’activité, fais les exercice 5,6, p19.

Résultat de recherche d'images pour "dessin maitre d'école" Tu auras peut-être besoin d’un adulte pour t’aider

 

 

Marion , toi, tu dois lire l'épisode 5 du monstre poilu et répondre aux questions (en annexe )

 

 

 
   

 

 

 

                

19 mars 2020

CM2 Vendredi 20 mars

Bonjour les loulous, j’espère que vous êtes en forme aujourd’hui. Encore un jour de travail et vous êtes en week-end !

Comme chaque jour de classe prépare ton cahier du jour en notant la date en français et en anglais. Puis tu fais :

Calcul :           935 : 36 =    (dixième près)

                        15,48 g =                 dg

                        908 mm =                    m

138, 4 + 274 =

                               4,73 x 7, 4 =

Lecture : tu relis, en entier, le livre « histoire à 4 voix » que tu as dans ton cartable. 

Conjugaison : Aujourd’hui nous allons voir une nouvelle leçon.

Comme à l’école tu écris   C    Le futur simple de l’indicatif (2) dans ton grand cahier vert.

Tu copies la règle p105. Tu la lis plusieurs fois. Voici quelques explications pour t’aider.

  • Tu as vu que pour conjuguer les verbes du 1er groupe et du 2ème groupe au futur simple de l’indicatif il suffit d’écrire l’infinitif des verbes et de rajouter la terminaison au bout.
  • Les terminaisons du futur simple de l’indicatif sont toujours les mêmes : ai, as, a, ons, ez, ont.
  • Pour les verbes du 3ème groupe cela ne fonctionne pas toujours comme ça. Le radical change parfois.
  • Enfin certains verbes prennent 2 « r ».
  • Je te conseille donc d’apprendre par cœur les verbes de ta leçon.

Puis tu fais les exercices suivants :

  • N°1 p 105
  • N°3 p 105

Mathématiques : Tu fais la feuille Evaluation 1 que tu trouveras en annexe. Ne t’inquiète pas ce n’est pas une évaluation. N’oublie pas de la coller dans ton cahier du jour.

 

Pense à réviser les mots invariables et à avancer la lecture de ton rallye lecture.

 

Bon courage !

 

CM1 vendredi 20 mars

Bonjour les loulous, j’espère que vous êtes en forme aujourd’hui. Encore un jour de travail et vous êtes en week-end !

Comme chaque jour de classe prépare ton cahier du jour en notant la date en français et en anglais. Puis tu fais :

Calcul : 5384 – 2748 =

               473 x 74 =

                15,48 g =            dg

                908 mm =          m

Lecture : Tu relis, en entier, le livre « histoire à 4 voix » que tu as dans ton cartable. 

Conjugaison : On poursuit le travail sur l’imparfait.

Tu revois ta leçon. Tu mémorises les terminaisons par cœur ais, ais, ait, ions, iez, aient

 Tu regardes bien les particularités de certains verbes :

  • la cédille dans les verbes en –cer avec je, tu, il, ils. Par exemple je lançais mais nous lancions.
  • Le « e » dans les verbes en –ger avec je, tu, il, ils. Par exemple je mangeais mais nous mangions.
  • Certains verbes se retrouvent avec 2 i qui se suivent. C’est parce qu’ils ont déjà un i dans leur radical et lorsque tu rajoutes ions ou iez cela en fait 2.

Par exemple le verbe crier a un « i » dans son radical : cri/er.  Donc quand tu le conjugues il fait je criais (je cri/ais) mais nous criions (nous cri/ions) et vous criiez (vous cri/iez).

Alors ne mets pas 2 i partout. Si tu as un doute, écris l’infinitif du verbe, coupe le radical et rajoute la terminaison.

  • Certains verbes se retrouvent avec « yi ». C’est parce qu’ils ont un « y » dans leur radical.

Par exemple le verbe pay/er. Il fait je pay/ais et nous pay/ions.

Puis tu fais les exercices suivants :

  • N°11 p 109
  • N°12 p 109

Mathématiques : On continue sur les polygones.

Tu revois ta leçon puis tu fais :

  • N°2 page 123 maths+
  • N°2 page 61 maths+

Pense à réviser les mots invariables et à avance la lecture de ton rallye lecture.

 

Bon courage !

 

 

 

 

Corrections de mardi 17 mars

Chers élèves,

Avec un petit peu de retard par rapport à ce que je vous avais dit hier, voici les corrections des exercices de mardi 17 mars. Vous voulez savoir pourquoi je suis en retard? En fait, quand vers 22 heures hier soir j'ai fait les corrections des exercices de mathématiques des CM2, et que je n'arrivais plus à compter le nombre de petits cubes de leur solide, je me suis dit qu'il valait mieux que j'aille me coucher... Sinon je risquais de faire de nombreuses erreurs dans vos corrections;-)

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