École Le Petit Prince de Follainville

La grande aventure de Potatoes

Il était une fois, une petite patate nommée Potatoes qui aimait l aventure.

Il a décidé de partir à la recherche d'un petit volcan.

Pendant son périple, il se retrouva en pleine savane avec un rhinocéros.

Il a parcouru avec lui quelques kilomètres, avant de reprendre son périple.

Il pensait enfin être arrivé à destination, quand soudain, il se retrouva nez à nez avec un dragon féroce !

Fort heureusement, il était endormi ; Potatoes, apeuré, se retourne pour partir discrètement, quand tout à coup, un dinosaure est venu l'attaquer.

Alors, Potatoes décida d'abandonner sa mission pour retrouver sa famille.

Ca y nous y sommes, ce sont les vacances scolaires qui commencent !

Même si tu vas devoir, comme moi, rester confiné(e), j’espère que tu vas pouvoir te reposer.

1. Au retour des vacances je te ferai passer ton rallye lecture. Peux-tu, s’il te plait, m’envoyer un sms ou un mail avec ton prénom et le titre de ton rallye lecture ? Comme ça je pourrai préparer ton questionnaire.
2. Pour le lundi 20 avril j’aimerais que tu aies relu :

CM1 : C8 (imparfait de l’indicatif), G 8 (adjectif qualificatif), M17 (solides)

CM2 : C11 et C12 (futur simple et futur proche), G8 (complément du nom), M21, M22 et M 23 (mesures et périmètre).

CM1 Si tu as encore des tables de multiplication (M1)que tu ne connais pas par cœur, essaie de profiter de ce temps pour les mémoriser. Nous allons en avoir vraiment besoin pour poser les divisions !

Pour vous tous, je vous propose différents liens pour :

• Tu as envie de lire ? Ici tu vas avoir accès à de la littérature de jeunesse libre, 1002 livres et albums à télécharger gratuitement. http://litterature-jeunesse-libre.fr/bbs/

• Tu préfères écouter des histoires fabuleuses? Plonge-toi dans les aventures des grandes énigmes de l'histoire. http://à se plonger dans les aventures des grandes énigmes de l'histoire.

• Ici je t'emmène écouter 1 histoire musicale issue de podcast de Radio Classique: Le carnaval des animaux https://edu-nuage.ac-versailles.fr/s/fxHbzq3oiXYGRAO

• Archimôme invite les 7-12 ans à découvrir et comprendre l'architecture à travers les collections de la Cité de l'architecture et du patrimoine. Des jeux en ligne et des propositions d'activités manuelles à faire à la maison testent les connaissances et offrent la possibilité de manipuler, d'expérimenter et de fabriquer des maquettes, seul, entre amis ou en famille. Le "musée des enfants" met en valeur les réalisations du jeune public. http://www.archimome.fr/index.php?page=accueil

• Tok Tok ! Comment fabriquer un dragon plissé-toké ? Au Palais de Tokyo, ces ateliers pour les enfants fourmillent d'astuces créatives pour les artistes en herbe. Des tutos vidéos pour découvrir l'artiste puis fabriquer et inventer! https://www.palaisdetokyo.com/fr/evenement/les-ateliers-tok-tok-tutos-videos

• Ca c'est génial!!  Dans la Cabane de Camille et Thomas, tu danses et tu fais des percussions avec ton corps ! Il faut donc que tu coordonnes tes mouvements avec le rythme que tu crées. Avant de danser, fais un peu de place autour de toi, monte le son et tiens toi prêt. Il suffit de suivre les consignes que te donnent les chorégraphes. Invite ta famille à danser avec toi ! https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-arcosm
• Et enfin quelques liens pour travailler l'anglais!                                                                                 Ici, tu vas découvrir plein de chansons en anglais https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/songs                                                                                                                                                 Tu veux écouter un album que tu connais peut-être déjà en français? https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=75NQK-Sm1YY&feature=emb_logo                                                                 En cliquant ici tu vas, avec le cned, travailler le lexique, des structures langagières, de la phonologie https://kids.englishforschools.fr/                                                                                                                  Si tu plutôt jouer en anglais, voici 2 liens possibles https://jerevise.net/jeux/playwithme2/                             et celui-là https://www.gamestolearnenglish.com/fast-english/

Très bonnes vacances à toi. Je reste joignable sur le portable ou par mail si tu as une question bien sûr!

Bisous!

CM2 Vendredi 3 avril

Coucou les p’tits loups ! Plus qu’un jour et ce sont les vacances scolaires ! Nous arrivons au bout de 3 semaines d’école à la maison. Si tu as réussi à faire ce que je t’ai envoyé et à travailler aussi les corrections et bien, bravo à toi et bravo à tes parents qui t’ont probablement aidé à atteindre cet objectif. Si tu n’as pas réussi à tout faire, ne t’inquiète pas, tu pourras rattraper ton retard pendant ces 15 jours de vacances.

En attendant voici le travail d’aujourd’hui ! Bon courage !

N’oublie pas d’écrire la date et la matière sur ton cahier du jour.

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul

9 384 : 136 =   (reste égal à o)

938 – 74,8 =

2,136 x 57 =

15,38 km =      hm

77g =          mg

Dictée Tu retournes à vendredi, là où tu as normalement laissé de la place. Si ce n’est pas le cas, tu écris dictée à aujourd’hui et tu poursuis la fin de la 4^ème et dernière phrase de « Des moulins à vent» que tu trouveras en annexe.

Conjugaison Nous poursuivons notre travail sur le futur simple de l’indicatif et sur le futur proche.

• Tu penses à écrire conjugaison sur ton cahier du jour.
• Tu relis tes règles C11 et C12 sur le futur. Tu vérifies que tu connais par cœur les terminaisons, les particularités, la différence entre futur simple et futur proche.
• Tu fais ensuite les exercices suivants :

Exercice n°1  - Ecris l’infinitif des verbes en faisant bien attention,

- Complète les terminaisons au futur simple de l’indicatif.

- Réécris ces phrases au futur proche.

1. J’applaudi …les acteurs. (Infinitif ………………………)

Futur proche …………………………………………………………………………………

2. J’étudi…le mode de vie des Japonais.                       (………………………)

Fp ……………………………………………………………………………….

3. Tu rempli….. cet imprimé.                                   (…………………………….)

Fp ……………………………………………………………………………………..

4. Tu pli…les draps.                                               (………………………….)

Fp……………………………………………………………………………………………………

5. Nadine et Cédric remerci…..leurs amis.                (………………………….)

Fp ……………………………………………………………………………………..

6. Tu as la peau sèche ; cette crème l’adouci.....          (……………………..)

Fp ……………………………………………………………………………………..

7. Si vous avez le temps, vous sci……ce bois.                  (…………………………)

Fp ……………………………………………………………………………………..

8. J’espère que cette voiture qui arrive vite ralenti….avant le virage. (…………………..)

Fp ……………………………………………………………………………………..

 Exercice n°2 Ecris les verbes au futur simple de l’indicatif

Si tu vas en Espagne, tu me ……………………………….un souvenir. (Rapporter)

Tu ne ……………………..pas de te protéger du soleil. (manquer)

Tu ………………………le niveau d’huile avant de partir. (vérifier)

Pour les vacances prochaines, mes parents…………………un pavillon près de Royan. (louer)

Ainsi, nous ………………..tous les jours de l’océan Atlantique. (nager)

Au loin, nous …………………….le phare de la Coubre. (distinguer)

J’espère que mon frère et moi, nous……………………..à notre nouvelle école. (s’habituer)

La vitre est cassée ; le vitrier la …………………………..cet après-midi. (remplacer)

Il fait frais. Si tu sors, tu ………………………un peu chaudement. (s’habiller)

Les cosmonautes…………………la terre après deux mois passés dans l’espace. (regagner)

Mathématiques Nous poursuivons le travail sur les mesures et le périmètre.

• Ecris mathématiques sur ton cahier du jour. Relis les règles M23, M22 et M21
• Tu fais les exercices suivants :

• N°4 p 83 Maths+
• N°5 p 83 Maths+

Pour les 2 exercices, rappelle-toi que tu ne peux rien faire avec des petits pois et des carottes, à part une salade !!!

Sport Aujourd’hui je te propose d’apprendre une chorégraphie puis de danser, danser, danser jusqu’à ce que tu la maîtrises. Apprends-là ensuite à toute ta famille…. Si tu as envie tu peux m’envoyer une photo de tes entrainements !

Va regarder la vidéo que je t’ai préparée sur un autre billet intitulé « CM1/CM2 Sport chorégraphie »!

Bonjour,

Voici le travail proposé pour les vacances:

CE1 :

-Réviser les tables de multiplication de 0-1-2-3-5 et 10.

-Conjugaison : apprendre la leçon sur les verbes au présent en -er (leçon p 55 Interlignes) et les verbes en -ir (leçon p 58 Interlignes)

-Lecture Pépites p 64 « Les étoiles ».

CE2

-Réviser les tables de multiplication.

-Conjugaison : apprendre les verbes au présent en -ir ( leçon p 62 Interlignes) et les verbes à l’imparfait en -er ( leçon p 74 Interlignes).

-Géométrie : apprendre la leçon sur les triangles rectangles.(Leçon p 130, N°31 Maths +)

-Grandeurs et mesures : apprendre la leçon sur les durées. (leçon 36 p162 Maths +)

-Lire une enquête de Nino (site calameo cf ci-joint)

CE1/CE2 :

Je vous propose également des visites de musées virtuelles, de la lecture « enquêtes policières », des jeux d'anglais et des podcasts (Tintin, le petit Nicolas, Astérix, la mythologie …..)

Musées :

https://artsandculture.google.com/partner/musee-du-quai-branly

https://www.louvre.fr/visites-en-ligne

https://artsandculture.google.com/partner/rijksmuseum

http://www.ac-grenoble.fr/educationartistique.isere/spip.php?article748 (1jour, 1 image, 1 musique).

Lecture :

https://fr.calameo.com/subscriptions/6246250

Podcast :

https://www.franceculture.fr/creation-sonore/une-selection-de-fictions-jeunesse-a-ecouter

https://play.acast.com/s/mythes-et-legendes/4346d29c-f2f4-4644-9368-38a565db9fee (mythologie)

Anglais :

https://www.gamestolearnenglish.com/fast-english/

Bonnes vacances à tous !!!!!

Bonjour,

Voici le programme pour vendredi 3 avril :

MATIN

1. Lalilo
2. Calcul@tice
3. Dictée 24. Le reste des mots et les phrases suivantes à dicter : Les écureuils habitaient près d’un portail, ils aimaient faire des voyages sous le soleil pour observer les grenouilles et les abeilles. Ils aimaient cueillir tout ce qu’ils trouvaient. Ils mangeaient ce qu’ils voulaient.  
4. Résolution de problèmes : Fais l’exercice 6 p 89 Maths +

APRES MIDI

5.Arts visuels : « Ma pomme de terre est vivante !!! »

Invente un personnage, son univers, son histoire, le photographier dans différents endroits de la maison. N’oublie pas de m’envoyer les photos !

6. Production d’écrits : Ecris l’histoire de cette petite patate. (Tu peux aussi m’envoyer ton histoire tapée à l’ordinateur pour que je la publie).

7. Mathématiques : les durées : Fais les exercices 2 et 3 p 79.