École Le Petit Prince de Follainville

Bonjour les grands !

Dernier jour d’école à la maison ce vendredi ! Ce soir débutent 2 semaines de vacances, puis nous nous retrouverons à l’école le lundi 26 Avril !

Nous allons faire un petit rituel inhabituel ce matin : le jeu de Lucky Luke.

Avec papa ou maman, il s’agit de dégainer plus vite que son ombre, sans risque, car, ici, on dégaine ses doigts !

DISPOSITIF : Tu as les mains dans le dos, papa ou maman annonce un nombre et au signal, tu dois  montrer la quantité de doigts correspondante. Avec une main, puis avec deux mains.

 CONSIGNE : « Lucky Luke a dit « cinq ». Montre « cinq » avec les deux mains. Montre un autre « cinq » avec les deux mains.

Remarque pour papa et maman : il est important de faire prendre conscience à l’enfant qu'on peut représenter le nombre de plusieurs façons. VARIABLES : Dire le mot-nombre oralement ou le « montrer » avec les doigts ; ou encore avec une collection d’objets réels ou représentés ; ou encore des étiquettes avec l’écriture chiffrée des nombres de 1 à 10.

L’enfant peut aussi étaler devant lui, des étiquettes sur lesquelles est représentée l’écriture chiffrée des nombres de 1 à 10. L’enfant doit alors lever les étiquettes nombres correspondantes.

Ensuite, nous allons continuer à jouer avec les alphas :

Nous allons continuer à travailler le bruit des alphas :

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/chant-des-alphas.php

Même principe que mardi et jeudi, en revoyant toutes les lettres.

Pour ceux qui sont bien à l’aise, il y a possibilité de s’entraîner avec des mots tels que bol, café…

Comme hier, nous allons associer deux alphas pour faire une syllabe.

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/associer-deux-alphas.php

Augmente le son de ton ordinateur et écoute bien ce que l’on te dit. Tu peux recliquer sur le haut parleur pour réentendre la syllabe que tu dois former à l’aide des deux lettres. Comme hier, il te suffit de les déplacer à l’aide de la souris dans les deux cases du dessus puis de cliquer sur OK pour vérifier ta réponse. Tu peux faire plusieurs essais !

Pour ceux qui sont bien à l’aise et qui ont réussi le premier exercice, il y a possibilité de trouver des syllabes avec 3 alphas : https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/jeu-alphas-3.php

Ensuite, je t’invite à trouver par quel alpha – quelle lettre – commencent les mots du jeu ci-dessous :

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/jeu-alphas-5.php

Clique sur le haut-parleur pour entendre la voix prononcer les mots et trouve l’alpha par lequel commence le mot !

Numération :

Ce matin, je te propose de faire quelques additions, jusqu’à 10.

Dans ce jeu, il y a 3 niveaux possibles. Il te faudra commencer par le 1^er niveau. Tu peux choisir d’additionner à partir de constellations (les points sur les dés), les doigts, et à partir du niveau 2 avec les chiffres.

Ceux qui se sentent bien à l’aise peuvent faire les 3 niveaux. A chaque fois, tu dois cliquer sur le résultat en bas de l’écran.

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/mes-premieres-additions.php

Graphisme : A imprimer !

 Comme je te l’avais dit hier, nous allons aujourd’hui travailler avec l’art aborigène. Yapa nous a bien expliqué que les aborigènes dessinent des milliers de points les uns à côté des autres.

Aujourd’hui, je te propose un conte qui se nomme la naissance du monde. Papa ou maman va te lire ce conte.

conte la naissance du monde.pdf

Sois bien attentif, car par la suite je te propose un travail sur les personnages. Tu devras colorier en couleur, sans dépasser, les animaux présents dans le conte et en noir ceux qui n’y sont pas.

Par la suite, autour des différents animaux, à l’aide de feutres ou de crayons de couleurs, tu entoureras chaque animal de petits points de couleurs, en suivant les contours. Tu gardes la même couleur pour faire le premier tour, puis tu changes de couleur pour le deuxième tour, puis une autre pour le troisième, en utilisant la même technique que lorsque nous avions fait les prénoms aborigènes en classe.

Dans le corps du serpent, tu continues à tracer les petits points et les petits traits.

fiche la naissance du monde.pdf

Voilà, c'est tout pour aujourd'hui. 

Je te souhaite d'excellentes vacances !

On se revoit le lundi 26 avril, à l'école cette fois !

A bientôt,

Stéphane

CM1 Vendredi 9 avril

Coucou les p’tits loups !

Aujourd’hui c’est le dernier jour d’école à la maison. Il te restera, demain matin, à aller regarder les corrections du travail de jeudi et vendredi. C’est important que tu le fasses car, faire des exercices sans faire les corrections, ça ne sert pas à grand-chose !

Après, tu seras en vacances pendant 15 jours. Tu as déjà dans ton agenda le travail prévu pour la semaine du retour à l’école.

Alors, installe-toi confortablement, mais sur une table pour travailler et….. C’est parti !

Tu prends ton cahier du jour, tu tires un grand trait rouge pour séparer les jours et tu écris la date.

Calcul Tu écris calcul.

3 714 : 7 =

9 304 – 296 =

4 384 x 74 =

4,385 m =               cm

Conjugaison Tu écris conjugaison dans ton cahier du jour.

• Tu relis la règle C10 sur l’imparfait de l’indicatif puis tu ranges ton cahier.
• Tu fais l’évaluation que tu trouveras en annexe sans ouvrir ton cahier de règles. Tu m’envoies par mail cette évaluation. Je te mettrai une note qui ne comptera pas. Mais ça te permettra de te rendre compte (et à moi aussi) si cette notion est acquise. Tes parents ne doivent pas t’aider. Par contre ils ont le droit de t’expliquer la consigne en te donnant un exemple. Sinon tu m’appelles sur le portable et je t’expliquerai.
• Puis tu la colles dans ton cahier du jour.

Mathématiques Tu notes Mathématiques dans ton cahier du jour.

• Tu relis la leçon sur la symétrie qui se trouve à la page 189 de ton livre Maths +.
• Tu peux regarder à nouveau la capsule vidéo « Les axes de symétrie » d’hier si tu veux.
• Puis tu fais les exercices n°1, 2, 3 et 4 de la page 111 de Maths +.

Voilà c’est terminé pour aujourd’hui ! N’oublie pas de m’envoyer par mail ton évaluation d’aujourd’hui et celle de mathématiques de mardi (pour ceux qui ne l’on pas encore fait). Si tu ne peux pas scanner, tu me les déposes dans la boîte aux lettres de l’école et tu demandes à papa ou maman de m’envoyer un mail ou un texto pour me prévenir.

Même si les vacances ne sont peut-être pas celles qui étaient prévues, je te souhaite d’en profiter un maximum pour te reposer, te promener, faire du sport, jouer, lire, dessiner…. En tout cas, moi, c’est ce que je compte faire…..sauf dessiner, car tu sais que je ne suis pas très douée en dessin ;-) !

Plein de bisous et à très vite !

Bonjour,

Voilà les corrections du travail de mardi pour les ce1 . En ce qui concerne le reste des corrections elles seront mis en ligne samedi.

Bonne correction .

Bonjour chers CE2 !

J’espère que tout le monde va bien ! Les vacances approchent, vous allez pouvoir profiter d’un repos bien mérité.

En attendant vendredi soir, voici le travail à faire pour ce deuxième jour de travail à la maison. 

1. Les rituels du matin.

Prenez une nouvelle page dans votre cahier du jour et indiquez la date (jeudi 8 Avril 2021) à 3 carreaux. Sautez une ligne, puis à 5 carreaux, écrivez le titre : Calcul. Soulignez la date et le titre au stylo rouge.

Posez et calculez :

105X21 - Attention rappelez-vous que n'importe quel chiffre multiplié par 0 donne 0.

7 432 – 4 789

32+9+876+2 123

Une fois que ces calculs sont faits, vous passez une ligne et indiquez à 5 carreaux : Copie. Soulignez en rouge.

La copie à effectuer, un extrait du chapitre 4 du buveur d'encre se trouve dans le fichier joint : le buveur 18.docx

Vous devez faire attention à la forme des lettres, leur hauteur et écrire sur les lignes.

Une fois la copie terminée, vous pouvez lire et répondre aux questions de la fiche de lecture, aujourd'hui, il s’agit d’un extrait de bande dessinée : Bande dessinee.pdf. Vous pouvez répondre sur la feuille si vous avez la possibilité d'imprimer, sinon dans le cahier en indiquant le titre et le numéro des questions.

Ensuite, passez une ligne et indiquez à cinq carreaux Rédaction, puis soulignez en rouge.

En rédaction, racontez-moi comment s’est passé votre premier jour d’école à la maison ce mardi ?

Vers quelle heure avez-vous commencé le travail ? Vous êtes-vous accordé du temps pour jouer ? Avez-vous tout fini d’un coup… ? Racontez-moi en 3 lignes, avec majuscules et points, cette première journée d’école à la maison.

2. Lecture suivie.

Passez une ligne, puis à cinq carreaux indiquez lecture suivie. Soulignez en rouge. Sortez le livre du buveur d’encre.

Relisez le chapitre 3 du buveur d’encre puis répondez aux questions de la fiche ci-jointe. Si vous ne pouvez pas imprimer, indiquez le numéro de la question puis répondez.

Questionnaire le buveur chapitre 3.pdf

3. Mathématiques

Passez une ligne puis indiquez : Problèmes. Soulignez en rouge. 

Aujourd’hui, on poursuit avec les problèmes de durées, sur la lancée de ce que nous avions fait mardi. Tu peux donc t’aider de ta leçon M23, que tu as notée dans ton cahier de leçons de mathématiques.

Je te demande de faire les exercices 1 à 3. N’oublie pas d’indiquer le calcul et la phrase réponse.

Ceux qui sont bien à l’aise avec ces problèmes peuvent faire tous les exercices de la feuille, de 1 à 6.

Ici tu trouveras quelques indications pour t'aider dans la résolution de ces problèmes : 07A_durees1.pdf

Puis ici les problèmes à résoudre : 07A.pdf

Pour te détendre, j'ajoute ici un lien vers une histoire à écouter (un podcast comme on dit dans le langage spécialisé d'internet) que tu peux écouter comme il te semble et fabriquer ta représentation de l'histoire dans ta tête. Il s'agit de l'histoire d'Hermès, ce n'est pas le feuilleton d'Hermès mais l'essentiel y est. Si tu aimes la mythologie, d'autres histoires sont disponibles, toutes aussi passionnantes les unes que les autres !

https://podcasts.podinstall.com/quelle-histoire-mythes-et-legendes/202003170900-hermes-le-messager-des-dieux.html

Voilà, c’est tout pour ce jeudi.

Bon courage et à demain pour le dernier jour de travail avant les vacances !

Stéphane