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07 avril 2021

CE2 Jeudi 8 Avril

Bonjour chers CE2 !

 

J’espère que tout le monde va bien ! Les vacances approchent, vous allez pouvoir profiter d’un repos bien mérité.

En attendant vendredi soir, voici le travail à faire pour ce deuxième jour de travail à la maison. 

 

1. Les rituels du matin.

Prenez une nouvelle page dans votre cahier du jour et indiquez la date (jeudi 8 Avril 2021) à 3 carreaux. Sautez une ligne, puis à 5 carreaux, écrivez le titre : Calcul. Soulignez la date et le titre au stylo rouge.

 

Posez et calculez :

105X21 - Attention rappelez-vous que n'importe quel chiffre multiplié par 0 donne 0.

7 432 – 4 789

32+9+876+2 123

Une fois que ces calculs sont faits, vous passez une ligne et indiquez à 5 carreaux : Copie. Soulignez en rouge.

La copie à effectuer, un extrait du chapitre 4 du buveur d'encre se trouve dans le fichier joint : le buveur 18.docx

Vous devez faire attention à la forme des lettres, leur hauteur et écrire sur les lignes.

Une fois la copie terminée, vous pouvez lire et répondre aux questions de la fiche de lecture, aujourd'hui, il s’agit d’un extrait de bande dessinée : Bande dessinee.pdf. Vous pouvez répondre sur la feuille si vous avez la possibilité d'imprimer, sinon dans le cahier en indiquant le titre et le numéro des questions.

Ensuite, passez une ligne et indiquez à cinq carreaux Rédaction, puis soulignez en rouge.

En rédaction, racontez-moi comment s’est passé votre premier jour d’école à la maison ce mardi ?

Vers quelle heure avez-vous commencé le travail ? Vous êtes-vous accordé du temps pour jouer ? Avez-vous tout fini d’un coup… ? Racontez-moi en 3 lignes, avec majuscules et points, cette première journée d’école à la maison.

 

 

2. Lecture suivie.

Passez une ligne, puis à cinq carreaux indiquez lecture suivie. Soulignez en rouge. Sortez le livre du buveur d’encre.

Relisez le chapitre 3 du buveur d’encre puis répondez aux questions de la fiche ci-jointe. Si vous ne pouvez pas imprimer, indiquez le numéro de la question puis répondez.

Questionnaire le buveur chapitre 3.pdf

 

3. Mathématiques

Passez une ligne puis indiquez : Problèmes. Soulignez en rouge. 

Aujourd’hui, on poursuit avec les problèmes de durées, sur la lancée de ce que nous avions fait mardi. Tu peux donc t’aider de ta leçon M23, que tu as notée dans ton cahier de leçons de mathématiques.

Je te demande de faire les exercices 1 à 3. N’oublie pas d’indiquer le calcul et la phrase réponse.

Ceux qui sont bien à l’aise avec ces problèmes peuvent faire tous les exercices de la feuille, de 1 à 6.

Ici tu trouveras quelques indications pour t'aider dans la résolution de ces problèmes : 07A_durees1.pdf

Puis ici les problèmes à résoudre : 07A.pdf

 

Pour te détendre, j'ajoute ici un lien vers une histoire à écouter (un podcast comme on dit dans le langage spécialisé d'internet) que tu peux écouter comme il te semble et fabriquer ta représentation de l'histoire dans ta tête. Il s'agit de l'histoire d'Hermès, ce n'est pas le feuilleton d'Hermès mais l'essentiel y est. Si tu aimes la mythologie, d'autres histoires sont disponibles, toutes aussi passionnantes les unes que les autres !

 

https://podcasts.podinstall.com/quelle-histoire-mythes-et-legendes/202003170900-hermes-le-messager-des-dieux.html

 

Voilà, c’est tout pour ce jeudi.

Bon courage et à demain pour le dernier jour de travail avant les vacances !

 

Stéphane

GS Jeudi 8 Avril

Bonjour les grands !

 

Aujourd'hui, pour débuter nos rituels, je te propose d’indiquer à papa ou maman quel jour nous sommes, ainsi que la date. Peux-tu aussi dire quel jour étions-nous hier ? Et quel jour serons-nous demain ? Et sais-tu en quel mois nous sommes ? 

Puis, nous allons ensuite réciter la comptine numérique de 0 à 31 puis à l’envers ou à rebours, comme lorsque nous comptons les étiquettes de présence. Cette petite vidéo nous aidera à nous rappeler de tous les nombres  jusqu'à 31 : https://www.youtube.com/watch?v=hGZkGOjOIv4 

Entraîne-toi plusieurs fois et répète les nombres en même temps que la voix. Puis, lorsque tu es prêt, coupe le son de ton ordinateur et prononce le nom des nombres. Fais la même chose à l'envers !

 

Ensuite, je te propose de continuer à travailler avec les alphas et de reconnaître leurs noms :

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/reconnaitre-voyelles-consonnes-longues-alphas.php

Tu dois d’abord passer par le mode entrainement qui te permettra de te rappeler du nom de chaque alpha. Ensuite, tu pourras retrouver le nom de chaque alpha avec le mode Jouer en cliquant sur l'alpha concerné lorsque tu entends son nom. 

 

Puis nous allons continuer à travailler le bruit des lettres avec les alphas :

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/chant-des-alphas.php

Même principe que mardi dernier, mais aujourd'hui, je te propose de revoir les voyelles, les consonnes 1 et les consonnes 2.

 

Ensuite, nous allons nous entraîner avec les alphas pour faire des syllabes.

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/associer-deux-alphas.php

Dans ce jeu tu vas entendre des syllabes. Tu devras trouver quels sont les deux alphas qui permettent de faire ces syllabes. Il te suffira de les déplacer à l’aide de la souris dans les deux cases du dessus puis de cliquer sur OK pour vérifier ta réponse. Tu peux faire plusieurs essais !

 

Ce sera ensuite le moment de faire ton écriture quotidienne. Nous continuons à réviser les lettres en attaché, en cursive. Tu dois imprimer le document joint et reproduire la lettre à chaque petit point. 

Ecriture GS Jeudi 8 Avril.pdf

 

Pour finir nous écouterons l'histoire de Yapa. Cette fois-ci, je te propose d'aller au bout de l'histoire puis de répondre à ces quelques questions que Papa ou Maman te poseront :

https://www.youtube.com/watch?v=3u1_yWOJ5b8

-Peux-tu me dire où habite Yapa ?

-Te rappelles-tu qui sont les ancêtres de Yapa (tu sais, pour nous, les ancêtres, ce sont les membres de ta famille qui sont plus anciens que tes grands-parents)...mais pour Yapa, qui sont-ils ? 

-D'après Yapa, qui a créé le monde ? 

-Avec quoi est-ce que les aborigènes comme Yapa dessinent (Tu as déjà fait plusieurs travaux avec cette technique en classe !)

-Avec quoi les hommes de la tribu de Yapa se couvrent-ils le corps ? 

 

Demain nous ferons un peu de graphisme aborigène...

 

En attendant, porte-toi bien et surtout travaille bien !

A demain, Stéphane.