École Le Petit Prince de Follainville

Voici les corrections du Lundi 11 Mai . Bonnes corrections .

Voici le travail du Vendredi 15 mai   . Bon courage.

• Dictée

1. Tu fais la dictée de phrase bilan   n°16 dans ton cahier rouge après avoir écrit la date et dictée bilan dictée en annexe .
2. Tu relis ensuite la fiche O 17 que tu as du travaillé en leçons toute la semaine.

• Français

1.  Corrige les exercices n°5 p 31, n°5 p 53, n°8 p 94, n°7 p 98, n°4 p 101    dans Ce1 correction Cléo du Vendredi 15 mai
2. Fais les exercices 

• n°22 p 13
• n°6 p 54
• n°10 p 95
• n°4  p 101
• n°2 p 129

• Calcul mental

Tu imprimes la feuille en annexe . Tu fais l'exercice 1 en moins de 2 minutes ,le problème en moins de 5 minutes,  puis tu corriges avec un adulte.

• Mathématiques

1. Corrige la page 126 en billet correction 
2. Fais les exercices de la page 127 ; Résous les problèmes sur ton cahier rouge après avoir écrit problèmes et laisser une place pour les dessins (ou les calculs) et la phrase réponse.

• Copie

Tu fais la fiche en annexe en t’appliquant et en respectant la présentation.

• Lecture
  1. tu ouvres ton livre Belin ce1 p 97  et 98  
  2. Tu élabores des questions sur le texte en les écrivant ( de 1 à 5 )
  3. Tu lis les mots difficiles  dans la marge

• Lecture rapide

             Reprends ta fiche de lecture rapide Il s’agit du dernier record à établir. Relis la 2 fois et lis le plus vite possible pour battre ton record en te chronométrant.

• Pour le weekend
• Arts plastiques : projet en annexe
• EPS défi 3 les déménageurs 
• Leçons pour lundi : toujour la fiche O 17 et lis la fin de la légende D'Icare page 97 98 de ton livre Belin .. 

Voici le travail du Jeudi 14 mai  . Bon courage.

• Dictée

1. Tu fais la dictée de phrase    n°16 dans ton cahier rouge après avoir écrit la date et dictée de phrase Un adulte ou une adulte te la dicte dictée en annexe  . Tu la corriges avec lui ou elle
2. Tu relis ensuite la fiche O 17 que tu as du travaillé en leçons hier.

• Français

1.  Corrige les exercices n°21 p 13, n°5 p 28, n°8 p 94, n°4 p 99, n°1 p 129    dans Ce1 correction Cléo du Jeudi 14 mai 
2. Fais les exercices 

• n°5 p 31
• n°5 p 53
• n°7 p 98
• n°4 p 101
• n°2 p 129

• Calcul mental

1/Tu imprimes la feuille en annexe . tu fais l'exercice sous la dictée ou non en 2 min chrono.

2/Tu lis le problème et tu le résous en utilisant un dessin ou un calcul et en écrivant la phrase réponse.

3/ Tu corriges avec un ou une  adulte.

• Mathématiques

1. Corrige la page 125 (correction maths au ce1 p 125)
2. Tu regardes la vidéo . clique ici.
3. Fais les exercices de la page 126

• Lecture 

1.  Tu lis la page 96 de ton livre Belin après avoir lu les définitions des mots difficiles dans la marge
2. Tu réponds aux questions sur la fiche en annexe.

Questionner le monde aujourd'hui , autrefois 

1. Visionner la vidéo EN CLIQUANT ICI

2. Parler avec un adulte des objets qu'on reconnait , des objets qu'on ne connait ou qui ont disparu ? En tirer une leçon à apprendre 

3. Faire les exercices  fiche en annexe  les jouets 27a et 27 b

• Lecture rapide

             Reprends ta fiche de lecture rapide Il s’agit de la deuxième semaine. Relis la 3 fois et essaie de lire de plus en plus vite .

• Leçons : 

1. Pense à revoir les mots à savoir de la fiche 17
2. Lecture : tu peux relire la page 96 de don livre Belin ce1

Voici le travail du vendredi 15 mai    pour les petits princes lecteurs du cp confinés à la maison. Bon courage

• copie :

    Tu t'entraînes en écrivant soigneusement sur la fiche et en respectant les interlignes  (fiche copie du vendredi 15 mai en annexe) .

• Phonologie/ lecture 

1.  Tu corriges les exercices p 52 (dans le billet CP correction Taoki du Vendredi 15 mai  )
2. Tu fais la dictée :

• Tu demandes à un adulte  d'écrire sur une feuille la phrase: " Adrien regarde le dépliant du magicien ." Il te fait remarquer combien il y a de mots , comment on écrit les sons ien, ian ( attention au t muet) le c de magicien etc...  Puis il te dicte la phrase sur une feuille de ton cahier d'activités   n° 7 p 53

       3. Tu ls les 2 phrases  de ton livre taoki . Elles veulent dire la même chose  mais l'une d'elle a plus de renseignements laquelle, Qu'as t'on rajouté ? 

Rajoute ensuite des éléments aux phrase "Julien mange un gâteau." " Les enfants jouent" "La poule picore". Puis fais l'exercice 8 de la page 53

• calcul mental

   Tu imprimes la feuille en annexe ; Tu fais le premier exercices en moins de deux minutes puis le second en moins de 5 min . Tu corriges avec un adulte  et tu notes ton score.

• Mathématiques

1. tu  t'entraines sur la fiche en annexe  C'est un jeu:  tu tires une carte calcul , tu fais le calcul dans ta tête ou sur une feuille puis tu cherches la carte résultat qui correspond et tu la poses dessus . Tu tires une nouvelle carte . ( Il faut donc découper les cartes avant de jouer )  N'imprime que les 2 premières feuilles .
2.  
3.  Tu  ajoutes 26 + 37 avec le matériel ( Pense à rassembler les dizaines )  puis tu fais "ce que j'ai découvert" dans le livre une année de maths au cp  sed page 122  et enfin tu fais le n° 1 p 122.

• lecture 

1. Tu regardes l'image et tu racontes le banquet à un adulte.
2. Tu lis l'histoire  de Taoki  p 145 2 fois une à voix basse et une à voix haute . Tu expliques ce que tu as compris. 
3. Tu regardes l’image p 144 et tu te fais un film dans la tête (tu te racontes l’histoire du banquet.).
4. Tu lis l’histoire de Taoki 2 fois (une fois à voix basse et une fois à voix haute)0
5. Tu fais lesexercices 9 puis 10 puis 11 p 54.

• lecture rapide

                   Tu ouvres ta reliure et lis 2 fois la fiche 11 et tu te chronomètres. C’est le record 4 le dernier de la semaine.

• Leçons :  tu relis pour Lundi 18 mai, la page 145
• Arts plastiques et Questionnement du Monde pour le weekend :

1. Arts plastiques : Réalise la fiche 23 en annexe
2. EPS : défi EPS en annexe 

Bonjour ,

l''école a repris, et le travail pour la classe aussi  .Donc voilà 40 h de  travail ( temps en classe+ correction+préparation+ administratif) qui se rajoutent au temps nécessaire à l'élaboration du travail à distance ; Autant vous dire qu'il n'est pas possible d'assurer  les deux d'une manière approfondie . Aussi faut-il que j'allège la charge de travail sous peine de ne plus pouvoir y répondre. . 

A partir d'aujourd'hui , afin d'assurer dans les meilleurs conditions , le travail qui m'incombe en présentiel et à distance,, Je ne ferai plus de vidéos ni  d'enregistrements audios ni d'application qui alourdissent considérablement  la charge de travail.   . Je demande donc si c'est possible  aux parents   de les aider à négocier les découvertes de leçons , les dictées, les jeux oraux  d'accompagner les enfants comme vous l'avez fait si bien  depuis le début du confinement. 

En vous souhaitant une agréable journée avec du courage