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03 juin 2020

CM1 Jeudi 4 Juin

Par Mme Hénin le 03 juin 2020, 17:00 - CM1/CM2

CM1 Jeudi 4 juin

Bonjour les loulous !

Aujourd’hui je voudrais te rappeler qu’il est important que tu penses à aller regarder les corrections que je publie à 8h00 le mercredi (pour le travail que tu as fait le lundi et le mardi) et le samedi à 8h00 (pour le travail de jeudi et vendredi). J’espère que tu le fais car les erreurs ne sont pas graves si tu cherches à comprendre pourquoi tu les as faites. C’est grâce à la compréhension de tes erreurs que tu progresses.

Voici le travail d’aujourd’hui. Bon courage à toi et si tu as besoin, n’hésite pas à m’appeler.

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu écris la date en français et en anglais puis calcul.

5 243 : 5 =

12,48 hm =                dam

3 042 X 224 =

Lecture Tu écris lecture puis tu vas chercher en annexe la lecture que je te propose aujourd’hui. Quand tu as terminé, pense à la coller dans ton cahier du jour.

Tu as le début d’une phrase et on te propose 3 fins possibles. Tu dois choisir la seule fin qui est logique.

Dictée de mots invariables Tu trouveras en annexe le fichier son de la dictée que je t’ai préparé. Comme d’habitude, je te dicte 40 mots. Je les répète à chaque fois 2 fois. Si je vais trop vite, tu peux arrêter l’enregistrement, revenir en arrière. Quand tu as terminé, tu prends le temps de te relire. Puis tu sors ton grand cahier vert et tu te corriges.

Mathématiques Nous continuons le travail sur la division à 2 chiffres.

  • Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour.
  • Tu relis ta règle M 19 sur la division à 2 chiffres. Tu peux retourner regarder la vidéo de vendredi 29 mai.
  • Tu fais les divisions suivantes :

2 898 : 63 =                            994 : 71 =

378 : 27 =                               1 442 : 103 =

210 : 15 =                               1 472 : 32 =

504 : 36 =                              

Tu n’oublies pas qu’il faut les poser au stylo bille puis les faire au crayon à papier ! Comme d’habitude tu cherches le nombre de chiffres au quotient avant de commencer, tu fais la preuve et tu écris l’égalité finale.

Tu as une division à 3 chiffres. Pour la faire, il te suffit de cacher 2 chiffres des 2 côtés !

Ecriture

Retourne sur le billet intitulé « L'application Plume pour créer des histoires » du lundi 20 avril si tu as besoin de retrouver le tutoriel et ton identifiant. Sinon tu cliques directement sur le lien: Clique ici pour créer des histoires

Voici le code d’accès à notre classe (Mot de passe) : 4986

Anglais Nous allons poursuivre le travail en anglais. Lis attentivement toutes mes explications et ensuite tu pourras cliquer sur le lien que je t'ai mis beaucoup plus bas.

Nous avons fini le travail de préparation à l’écoute de « What can we do today? ».

  1. Tu vas pouvoir maintenant écouter le sketch. Tu peux l’écouter plusieurs fois si tu as besoin.

  1. Et enfin tu iras faire l’évaluation qui va te permettre de te rendre compte de ce que tu as compris.

Maintenant que tu as lu attentivement toutes mes explications tu peux commencer en cliquant sur le lien suivant clique-ici pour commencer l'anglais .

Voilà, c’est tout pour aujourd’hui.

J'ai récupéré tous les livres de rallye lecture. Donc je procède à la distribution du nouveau livre aujourd'hui. Si tu as la possibilité de passer devant l'école je te donnerai le tien. Sinon j'irai le déposer dans ta boîte aux lettres.

Tu auras à le lire pour lundi 22 juin.

 

2 annexes

CE2 jeudi 4 juin

Par Mme Cochepin le 03 juin 2020, 17:00

Bonjour à tous,

voici le travail pour le jeudi 4 juin :

 

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Calcul@tice : https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php
  3. Dictée 30 : Apprends les mots suivants :il préparera, il égouttera, il épluchera, il sera, succulent. Puis l’un de tes parents te dicte les phrases suivantes : La sorcière préparera un excellent dessert pour la princesse. Elle épluchera puis elle égouttera le maïs dans une passoire. Il sera succulent.
  4. nombres et calculs : Pose et résous ces opérations : 112 + 244 + 554 = / 684 + 267 =/ 876 - 424 = / 208 x 34 = (Rappel pour la multiplication posée : https://www.youtube.com/watch?v=-3WmDfSIoWk voici également un rappel pour la soustraction posée avec retenue : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-classique-12.html )
  5. Résolution de problèmes : Clara a rempli 52 pages de son album de timbres. Chaque page contient 32 timbres. Combien possède-t-elle de timbres?
  6. Orthographe : le pluriel des noms et des adjectifs, relis bien ta leçon p 113, puis fais les exercices suivants : 4 et 8 p 112.
  7. Arts visuels : Fête des mères (attention, fais ce travail sans ta maman. Tu peux demander de l'aide à ton papa ou bien à un frère ou une soeur). Créer un bocal de confiture de mots doux. Pour cela, prend un bocal de confiture vide et propre. Glisse dedans pleins de petits mots doux pour ta maman. Tu peux découper du papier en forme de coeurs, en papillon, en fleurs ..... pour écrire tes petits mots dessus. planche_etiquette.pdf (la planche étiquettes te permets de choisir l'étiquette que tu veux coller sur ton bocal.)
  8. Explorer le monde : La préhistoire à travers l’art, regarde la visite virtuelle de la grotte de Lascaux : https://archeologie.culture.fr/lascaux/fr/visiter-grotte-lascaux/salle-taureaux puis réponds aux questions du document 3. 

 

CE1 jeudi 4 juin

Par Mme Cochepin le 03 juin 2020, 17:00

Bonjour à tous,

voici le travail pour le jeudi 4 juin :

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Calcul@tice : https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php
  3. Dictée 30 : Apprends les mots suivants :il préparera, il égouttera, il épluchera, il sera, succulent. Puis l’un de tes parents te dicte les phrases suivantes : La sorcière préparera un excellent dessert pour la princesse. Elle épluchera puis elle égouttera le maïs dans une passoire. Il sera succulent.
  4. Nombres et calculs : Regarde cette vidéo sur la technique de la soustraction posée avec retenue : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-classique-12.html puis pose ces soustractions avec retenues : 63 - 28 = / 23 - 18 = / 90 - 38 =
  5. Résolution de problèmes : Dans ton fichier de maths, fais le problème 2 p126.
  6. Orthographe : le pluriel des noms, dans Interlignes, fais les exercices suivants : 3 et 11 p 101.
  7. Arts visuels : Fête des mères (attention, fais ce travail sans ta maman. Tu peux demander de l'aide à ton papa ou bien à un frère ou une soeur). Créer un bocal de confiture de mots doux. Pour cela, prend un bocal de confiture vide et propre. Glisse dedans pleins de petits mots doux pour ta maman. Tu peux découper du papier en forme de coeurs, en papillon, en fleurs ..... pour écrire tes petits mots dessus. planche_etiquette.pdf (la planche étiquettes te permets de choisir l'étiquette que tu veux coller sur ton bocal.)
  8. Explorer le monde : La préhistoire à travers l’art, regarde la visite virtuelle de la grotte de Lascaux : https://archeologie.culture.fr/lascaux/fr/visiter-grotte-lascaux/salle-taureaux puis réponds aux questions du document 3.

GS jeudi 4 juin

Par Mme Cochepin le 03 juin 2020, 17:00

Bonjour à tous,

voici le travail pour le jeudi 4 juin :

  1. Lalilo : https://student.lalilo.com/#/login?loginCode=txjidf
  2. Phonologie : Fusionner des syllabes. Il s’agit ici de trouver l’image représentant la fusion de deux syllabes. Faire la feuille 1 (S Fu 1), les images se trouvent page 3 (Image fiche 1). fusionner-des-syllabes.pdf
  3. Mathématiques : Le lutin et les pétales. Petite histoire à raconter à votre enfant : « Des enfants ont préparé un bouquet de fleurs. Mais un petit lutin est passé par là : Il a enlevé des pétales et les a cachés dans un placard de la pièce voisine. » Pour reconstituer les fleurs, l’enfant doit coller à côté de chacune des fleurs une collection de pétales plus importante que la collection manquante. 
  4. Arts visuels : Fête des mères (attention, fais ce travail sans ta maman. Tu peux demander de l'aide à ton papa ou bien à un frère ou une soeur). Créer un bocal de confiture de mots doux. Pour cela, prend un bocal de confiture vide et propre. Glisse dedans pleins de petits mots doux pour ta maman. Tu peux découper du papier en forme de coeurs pour écrire tes petits mots dessus. N'hésite pas à demander à papa ou ton frère ou ta soeur de t'écrire en modèle les mots dont tu as besoin. (Attention, écris en cursive !) planche_etiquette.pdf
  5. Lecture : Regarde cet album « Arc en ciel, le plus beau poisson de tous les temps " : https://www.youtube.com/watch?v=mxMY_pJJ5Go. Puis réponds aux question suivantes (Je mets les réponses attendues par votre enfant, à peu près bien sûr) : 1. Où se passe cette histoire? Dans l’océan, la mer. 2. Qui est le personnage principal de cette histoire? Un poisson nommé Arc-en-ciel 3. Comment est-il? Il avait des écailles brillantes, il était de toutes les couleurs comme un arc-en- ciel : le plus beau des poissons 4. Que lui demandent les autres poissons ? De venir jouer avec eux. Mais Arc-en-ciel les ignorait (il glissait devant eux sans les écouter). 5 .Pourquoi ne voulait-il pas jouer avec eux ? Il était trop fier, il voulait montrer à tout le monde ses belles écailles scintillantes (comme les étoiles). 6. Que lui demande un petit poisson bleu et quelle est sa réaction ? « Arc-en-ciel, donne-moi une de tes écailles !! » IL REFUSE « Jamais, déguerpis ».
  6. Ecriture : Essai d’écriture des mots : Puma et crocodile. Dire à votre enfant le mot que vous voulez qu'il écrive, il doit essayer de l'écrire dans son cahier d'écriture essayée.                                                                                  1. Continuer les festons des auvents. (ponts à l’envers enchainés) 2. Continue les lignes.

CM2 Jeudi 4 juin

Par Mme Hénin le 03 juin 2020, 17:00 - CM1/CM2

CM2 Jeudi 4 juin

 

Bonjour les loulous !

Aujourd’hui je voudrais te rappeler qu’il est important que tu penses à aller regarder les corrections que je publie à 8h00 le mercredi (pour le travail que tu as fait le lundi et le mardi) et le samedi à 8h00 (pour le travail de jeudi et vendredi). J’espère que tu le fais car les erreurs ne sont pas graves si tu cherches à comprendre pourquoi tu les as faites. C’est grâce à la compréhension de tes erreurs que tu progresses.

Voici le travail d’aujourd’hui. Bon courage à toi et si tu as besoin, n’hésite pas à m’appeler.

Calcul mental

Retourne sur l’application calcul@tice en cliquant sur le lien suivant :Clique ici
Ton nom d'utilisateur est: nomprénom
Ton mot de passe est: prenom 

Calcul Tu écris la date en français et en anglais puis calcul.

24 381 : 46 =

278,42 - 46,267 =

473,5 x 12,4 =

12,48 hm =                dam

56,3 m² =                    hm²   Ne te trompe pas de tableau !

138 centièmes et 2 millièmes = ……,….. = _____

Lecture Tu écris lecture puis tu vas chercher en annexe la lecture que je te propose aujourd’hui. Quand tu as terminé, pense à la coller dans ton cahier du jour.

Tu as le début d’un texte et on te propose 3 fins possibles. Tu dois choisir la seule fin qui est logique.

Dictée de mots invariables Tu trouveras en annexe le fichier son de la dictée que je t’ai préparée. Comme d’habitude, je te dicte 40 mots. Je les répète à chaque fois 2 fois. Si je vais trop vite, tu peux arrêter l’enregistrement, revenir en arrière. Quand tu as terminé, tu prends le temps de te relire. Puis tu sors ton grand cahier vert et tu te corriges.

 

Mathématiques Nous poursuivons le travail sur les fractions.

  • Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour.
  • Tu relis ta règle M 25 sur les fractions.
  • Tu fais les exercices suivants :

Ecriture

Retourne sur le billet intitulé « L'application Plume pour créer des histoires » du lundi 20 avril si tu as besoin de retrouver le tutoriel et ton identifiant. Sinon tu cliques directement sur le lien: Clique ici pour créer des histoires

Voici le code d’accès à notre classe (Mot de passe) : 4986

Anglais Nous allons poursuivre le travail en anglais. Lis attentivement toutes mes explications et ensuite tu pourras cliquer sur le lien que je t'ai mis beaucoup plus bas.

Nous avons fini le travail de préparation à l’écoute de « What can we do today? ».

  1. Tu vas pouvoir maintenant écouter le sketch. Tu peux l’écouter plusieurs fois si tu as besoin.

anglais 8

  1. Et enfin tu iras faire l’évaluation qui va te permettre de te rendre compte de ce que tu as compris.

anglais 9

Maintenant que tu as lu attentivement toutes mes explications tu peux commencer en cliquant sur le lien suivant clique-ici pour commencer l'anglais .

Voilà, c’est tout pour aujourd’hui.

J'ai récupéré tous les livres de rallye lecture. Donc je procède à la distribution du nouveau livre aujourd'hui. Si tu as la possibilité de passer devant l'école je te donnerai le tien. Sinon j'irai le déposer dans ta boîte aux lettres.

Tu auras à le lire pour lundi 22 juin.

2 annexes