École Le Petit Prince de Follainville

Merci aux élèves qui ont réalisé de magnifiques productions. Vous vous êtes donné beaucoup de mal. Bravo !

Merci aux parents également pour les photos et pour vos retours. Je suis ravie que cette activité ait plu autant aux enfants qu'aux parents :)

Désolée Timéo, je ne sais pas pourquoi ton éléphant apparait à l'envers. Je n'arrive pas à le mettre dans le bon sens malheureusement.

Voici les corrections du mardi 31 mars 

Voici les corrections du lundi 30 mars en cp 

Bonjour, voici le travail pour lundi 30 mars

• D’abord un peu d’écriture (10 à 20 min):

On revoit les boucles hautes. Tu écris la date, puis 4 à 5 fois chaque lettre en sautant un carreau enfin   tu écris trois fois chaque mot.

Demain mardi on s’entrainera sur les boucles basses, tu feras ton travail sur la même feuille.  

•  Puis la correction   des exercices p 22 et 23 de Taoki :  (en annexe  correction du lundi 30 mars )

•  Ensuite de la lecture (40 à 50 min ):

On  apprend  aujourd’hui  que la lettre  s peut parfois « zozoter » !

1.  Regarde d’abord les vidéos sur you tube    https://youtu.be/A9k2L1L0Qug  Que remarques -tu ? Eh oui, le serpent zozote quand il est entouré de deux voyelles.
2. Ouvre ton livre Taoki à la page p120 , Lis le titre :  Où sont Hugo ,Lili et Taoki ? Que font- il ? A quoi vois-tu qu’ils sont à la mer ? Sais-tu ce qu’est une classe de mer ?
3. Lis les mots au bas de la page quels sont fait la lettre s :

Es-tu d’accord avec moi ?

3. • Au début d’un mot « S » siffle toujours « ssss »
   • Au milieu d’un mot « S »  zozote  « zzzzzzzz » quand il est entouré par des voyelles.
   • Au milieu d’un mot  S siffle « sssss »  quand son frère jumeau est derrière lui ou quand une autre consonne se trouve  derrière lui : C ,T ,P …   
4.  Lis les syllabes p 120 2 fois :  1 fois seul à voix haute et la deuxième fois à un adulte. Tu peux relire la page 120 le soir une nouvelle fois.
5. Ouvre ton cahier d’activités Taoki et fais les exercices de la page 26.

Attention  Lis les mots un par un à voix haute dans l’exercice 3  avant de les classer.

•  Puis le calcul mental :  Connecte toi sur calcul@tice / https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

1. niveau cp/complément à dix / boule et Boule 1
2. niveau cp / somme de deux nombres/ sommes en ligne  1 

• Après les mathématiques : 

1. Tu corriges l’exercice p 108

• Tu l’avais réussi : tu fais les exercices de la page 109 .
• Tu l’avais raté : tu fais les exercices supplémentaires seq 25 en annexe avec un adulte.

• Enfin un peu de lecture rapide : ouvre ta reliure chrono syllabes travaille à voix haute pendant 10 minutes la fiche 9 puis demande à un adulte de te chronométrer. Ecris ton record su la fiche..

  PS : Pour Marion

Tu fais la copie, les mathématiques, la lecture rapide comme tes camarades de Cp .

En lecture ,tu lis les épisode 8 et 9 du monstre poilu et tu réponds au questions en annexe .  

Voici les Vidéos avant de commencer la manipulation pour les mathématiques. Bon visionnage:

   Bonjour, voici le travail pour mardi 31 mars

• D’abord un peu d’écriture (10 à 20 min)

On revoit les boucles basses. Tu reprends la feuille d’hier. Tu écris la date, puis 4 à 5 fois chaque lettre en sautant un carreau, enfin tu écris trois fois chaque mot.

•  Puis la correction   des exercices  p 26 de taoki   (en interface correction du mardi 31 mars  )

•  Ensuite de la lecture  (30 min  )

1. ouvre ton livre Taoki, Revois rapidement la page 120 . Un adulte te lit les mots et t’explique le sens des mots que tu ne connais pas (« un gymnase  notamment)  lis les mots , les mots outils  et les phrases .
2. Ouvre ton cahier d’activités  Taoki  et fais les exercices  4 et 5 p 27

• Ensuite tu vas apprendre à écrire une carte postale (20 à 30 min) avec un adulte  Fiche 16 a et b en annexe  
• Puis le calcul mental  Connecte toi sur calcul@tice / https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

1. niveau cp/complément à dix / boule et Boule 2
2. niveau cp / somme de deux nombres/ sommes en ligne  2

• Après les mathématiques  (40 min environ)

                        Il faut pour cette séance :

1. une réserve  d’environ 100 cubes ( annexe) découpés par dizaine et unités
2. une ardoise ou une feuille de recherche

le fichier p 110 ce que j’observe

 voici les Vidéos à voir  avant de commencer la manipulation pour les mathématiques. Bon visionnage . Copie les liens dans la barre de recherche et télécharge les vidéos  

 https://edu-nuage.ac-versailles.fr/s/yqALXTQa6PcvQBB

https://edu-nuage.ac-versailles.fr/s/Qhdyx05Wd42sT9W

puis  fais dans ton  fichier mon année de maths au cp :

1. ce que j’ai découvert p 110 (Tu peux utiliser les cubes pour calculer)
2.  exercice 1 p 110 (Tu peux encore  utiliser les cubes pour calculer )

• Dans l’après-midi, de nouveau de la lecture ;

1. Tu ouvres ton livre Taoki p 121 tu lis l’histoire de taoki
2. Tu fais les exercices 7 et 8 p 28.

• Enfin un peu de lecture rapide : ouvre ta reliure chrono-syllabes, travaille à voix haute pendant 10 minutes la fiche 9 .Tu te chronométreras après demain .

•  Pour demain mercredi :  poisson d’avril !  Une œuvre d’arts plastiques qui  a toujours beaucoup de succès : à réaliser en famille  détail en annexe .

  PS : Pour Marion

Tu fais la copie, les mathématiques, la lecture rapide comme tes camarades de Cp .En français tu fais trois exercices de ton fichier Cléo que tu fais corriger par un adulte Tu peux continuer ton rallye lecture ou si tu as fini sa lecture et répondu aux questions lire un livre de ta bibliothèque .