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21 juin 2021

CM1 Mardi 22 juin 2021

CM1 Mardi 22 juin 2021

Bonjour les loulous ! Cela fait bizarre l’école sans vous… Mais ne croyez pas que je m’ennuie ! J’en profite pour avancer le travail de direction, faire vos livrets scolaires et faire travailler Mano pour qu’il soit prêt pour son CE1 !

Petite surprise!!! Ekwal vous informe que le clip "On s'prend l'chou!" sort le 26 juin!!!!!

Voici le travail pour aujourd’hui. N’hésite surtout pas à m’appeler si tu as un problème !

Tu écris la date dans ton cahier du jour, puis Conjugaison.

Conjugaison Tu conjugues le verbe «craindre », avec la première personne du singulier au présent de l’indicatif, à l’imparfait, au futur simple et au passé composé.

Grammaire Tu écris grammaire dans ton cahier du jour. Nous poursuivons le travail sur la proposition subordonnée relative.

  • Tu relis ta règle sur la proposition subordonnée relative.

La proposition subordonnée relative a le même rôle que l’adjectif qualificatif et le complément du nom. Elle complète le nom commun.

Sa particularité c’est qu’elle commence toujours par un pronom relatif (tu as la liste dans ta règle) et qu’il y a toujours un verbe dedans.

La proposition subordonnée relative (on l’appelle aussi subordonnée relative) peut s’enlever et la phrase veut quand même dire quelque chose. Donc lorsque tu as souligné une PSR (Proposition Subordonnée Relative,) si tu as un doute, relis la phrase en enlevant ce que tu as souligné. Si la phrase fonctionne c’est que tu as probablement bon.

Je te donne un exemple :

Le chien gentil court dans mon jardin. (gentil nous donne un renseignement supplémentaire sur le chien, c’est un adjectif qualificatif)

Le chien de traîneau court dans mon jardin. (de traîneau nous donne un renseignement supplémentaire sur le chien, c’est un complément du nom)

 

Le chien qui est gentil court dans mon jardin.

Le chien que je connais court dans mon jardin.

Le chien dont tu m’as parlé court dans mon jardin.

Le chien auquel je pense court dans mon jardin.

C’est 4 groupes de mots soulignés sont des propositions subordonnées relatives. Elles nous donnent un renseignement supplémentaire sur le chien. Elles commencent par un pronom relatif (qui, que, dont, auquel) et elles ont un verbe dedans. Elles n’existent que pour compléter le nom et on peut les supprimer sans changer le sens de la phrase.

  • Tu vas regarder la capsule vidéo « la proposition subordonnée relative » que je t’ai préparée dans un autre billet.
  • Tu fais les exercices suivants :
  • N°2 p 142
  • N°3 p 143 Attention, tu fais la consigne et, en plus, tu soulignes la proposition subordonnée relative.

- N° 4 p 143 Tu fais la consigne et, en plus, tu soulignes la proposition subordonnée relative.

- N°5 p 143 Attention ! Tu ne fais pas la consigne du livre. Tu soulignes la proposition subordonnée relative, tu entoures le pronom relatif et tu mets une croix sous l’antécédent.

Exemple : C’est un champion qu’on ne peut vaincre.

Tu trouveras les pages scannées en annexe.

Mathématiques Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour. Nous poursuivons le travail sur les nombres décimaux.

  • Tu prends ton petit cahier vert, tu prends une nouvelle page et tu écris le titre suivant : M ? L’addition des nombres décimaux. (Je ne me souviens plus où on en est au niveau du numéro des règles !)
  • Tu imprimes et colles la leçon que tu trouveras en annexe. Je peux aussi de donner la photocopie si tu ne peux pas imprimer. Bien sûr, tu la lis !
  • Tu vas regarder la capsule vidéo « L’addition des nombres décimaux » que je t’ai préparée dans un autre billet.
  • Puis tu fais les exercices de la page 68 de Maths + (trèfle, carreau et cœur). Tu peux t’aider du coup de pouce qui se trouve à la même page, colonne de droite. Tu trouveras la page scannée des exercices en annexe.

Histoire : Tu trouveras en annexe l’évaluation d’histoire. Essaie de la faire dans les vraies conditions d’une évaluation, sans aide et, bien sûr, sans ton cours sous les yeux !

Cette note ne comptera pas. Elle nous permettra, à toi comme à moi, de voir ce que tu as retenu et compris sur la Renaissance.

Pense à me la déposer dans la boite aux lettres de l’école ou à me l’envoyer par mail.

Bon courage à toi et n’oublie pas de corriger ton travail, demain mercredi !

CM1 Capsule vidéo "La proposition subordonnée relative"

CM1 Capsule vidéo "L'addition des nombres décimaux"

CM2 Mardi 22 juin 2021

CM2 Mardi 22 juin 2021

Bonjour les loulous ! Cela fait bizarre l’école sans vous… Mais ne croyez pas que je m’ennuie ! J’en profite pour avancer le travail de direction, faire vos livrets scolaires et faire travailler Mano pour qu’il soit prêt pour son CE1 !

Voici le travail pour aujourd’hui. N’hésite surtout pas à m’appeler si tu as un problème !

Tu écris la date dans ton cahier du jour, puis Conjugaison.

Petite surprise!!! Ekwal vous informe que le clip "On s'prend l'chou!" sort le 26 juin!!!!!

 

 

Conjugaison Tu conjugues le verbe «craindre », avec la première personne du singulier au présent de l’indicatif, à l’imparfait, au futur simple, au futur proche, au passé composé, au passé simple.

Grammaire Tu écris grammaire dans ton cahier du jour. Nous poursuivons le travail sur les compléments circonstanciels.

  • Relis ta règle sur les compléments circonstanciels.
  • Tu vas regarder la capsule vidéo que je t’ai préparée dans un autre billet.
  • Tu fais les exercices suivants :
  • N° 5 p 143
  • N° 6 p 143 Tu ne fais pas la consigne du livre. Tu soulignes les GNS en bleu, les verbes en rouge, les COD/COI/COS et les compléments circonstanciels. Bien sûr tu écris à chaque fois dessous ce que c’est !!!
  • N°7 p 143
  • N° 4 p 143

Tu trouveras la page scannée de ces exercices en annexe.

Mathématiques Tu écris mathématiques dans ton cahier du jour. Nous poursuivons le travail sur les aires.

  • Tu relis ta règle sur les aires. Tu dois donc connaître par cœur les formules de calcul des aires du carré et du rectangle. Tu dois savoir refaire ton tableau sans modèle sous les yeux. Tu dois savoir convertir. Enfin tu ne dois pas confondre calcul de périmètre et calcul d’aire, ni conversions de mesures de longueurs et conversions de mesures d’aires.
  • Tu fais les 2 exercices que tu trouveras en annexe. N’oublie pas de faire tous tes calculs sur ton cahier du jour et d’écrire à chaque fois la formule que tu utilises.

Histoire : Tu trouveras en annexe l’évaluation d’histoire. Essaie de la faire dans les vraies conditions d’une évaluation, sans aide et, bien sûr, sans ton cours sous les yeux !

Cette note ne comptera pas. Elle nous permettra, à toi comme à moi, de voir ce que tu as retenu et compris sur la Renaissance.

Pense à me la déposer dans la boite aux lettres de l’école ou à me l’envoyer par mail.

Bon courage à toi et n’oublie pas de corriger ton travail, demain mercredi !

CM2 Capsule vidéo "Les compléments circonstanciels"