L'élaboration d'un dissertation comporte toujours les mêmes étapes mais l'extension du sujet va permettre de délimiter les champs de recherche. En terminale littéraire, deux exercices notés sur 8 et sur 12 points prennent en compte ce critère d'extension ; en effet, les sujet sur 8 points se fonder sur un thème mineur ou un motif secondaire qui n'est pas présent au sien de toue l'oeuvre . En revanche, les sujets à 12 points se basent essentiellement sur le thèmes principaux des oeuvres ou les personnages secondaires; avant de commencer la recherche des idées, il faut vous accorder 5 minutes au moins de réflexion afin de bien problématiser le sujet .
Lorsqu'il compose son drame romantique en 1838, Hugo n'a pas seulement comme objectif d'évoquer la situation politique de la France mais il utilise la dimension historique de son intrigue afin de reprendre un certain nombre d'arguments au moyen desquels sil vise le mode de gouverment de la France sous la Restauration et la monarchie de Charles X ; les personnages qui s'affrontent sur scène, au cours de l'acte III, représentent les aristocrates et leurs privilèges et d'autre part, le peuple qui entend prendre part aux débats publics. Voyons quels arguments s'opposent dans cet acte central qui voit Ruy Blas, sous l'identité de Don césar, interrompre le conseil privé du roi ? Quelle image des courtisans Hugo dépeint-il ici et quels défauts critique -t-il au cours de cette première scène ?
Quoi de moins scénique qu'une lettre? par définition, elle est écrite pour être lue par son destinataire et son contenu n'a pas pour vocation d'être exposé au public .A moins qu'il s'agisse justement d'une lettre publique appelée aussi lettre ouverte ; De nombreux dramaturges ont eu recours à ce qui n'est parfois qu'un artifice pour rendre le hors- scène présent ; prenons quelques exemples ..
Les hommes préhistoriques s'amusaient à reproduire en couleur les animaux qu'ils chassaient , sur la paroi de leurs maisons; les étrusques inventèrent les premiers jeux "olympiques" et romains et grecs continuèrent à associer jeux, combats et hommages aux dieux. De nombreux anthropologues ont mis en lumière les fonctions symboliques des jeux et leur rôle notamment dans l'apprentissage ainsi que dans la sociabilité.; ...voyez plutôt avec ce petit tour d'horizon qu'il est très utile de continuer à jouer ..
Comment traduire, adapter une pièce antique et la transformer en film ? C'est le pari et la réécriture du mythe d'Oedipe par Pier
Paolo Pasolini dans l' Italie des années 60. La tragédie antique écrite par Sophocles repose essentiellement sur une construction propice à favoriser la catharsis tragique. Oedipe y mène une quête et l'évolution de l'intrigue procède par étapes toute tendues vers la découverte finale de sa culpabilité ; les agons alternent avec les stasima et cette dualité donne une impression de déjà- vu.
Surnommé PPP en Italie et qualifié d'auteur "sovversivo' c'est à dire subversif, Pasolini a osé beaucoup de choses pour son époque qui en fait une sorte d'Oedipe, le poursuivant devant la justice (24 procès ) et le traitant de pestiféré à cause de son homosexualité affichée ; il ne paraîtra donc pas étonnant que ce personnage d'enfant maudit soit devenu pour le cinéaste une sorte de double de lui-même et de son errance personnelle et artistique . En effet, si son cinéma semble poétique c'est avant tout parce qu'il fut poète est homme de lettres savant de devenir cinéaste; plus d'un tiers de sa filmographie (23 films au total ) provient d'un scénario littéraire issu de grands textes comme la Bible ou les contes des Mille et une nuits.
Le personnage de Don Juan représente, sous certains angles, des traits de la pensée libertine fortement condamnée par une partie de la société du dix-septième siècle et notamment des partis religieux catholiques à l'époque de Molière ; En effet, les autorités religieuses considèrent que la pensée libertine porte atteinte aux commandements de la religion dans la mesure où elle se fonde sur l'exercice d'une liberté individuelle qui risque de menacer la cohésion sociale . A partir de ces définitions de dictionnaire, cherchez quels pourraient être les sens du mot libertin tel que Molière l'entendait pour son personnage et quels points communs on retrouve dans toutes ses définitions. Lisez ensuite l'éloge de l'inconstance dans la pièce et repérez les principaux points sur lesquels vous n'êtes pas d'accord avec le personnage sous forme de tableau.
Après avoir lu et en étudiant en classe la pièce de Molière , vous avez désormais une idée plus précise du personnage de Don Juan et vous allez devoir mettre en scène son procès. Il faudra tout d'abord reconstituer une cour de justice et désigner un juge qui dirigera les débats, un avocat de la défense qui prononcera une plaidoirie en faveur de l'accusé, un procureur qui instruira à charge en rappelant les griefs contre l'accusé.Vous devrez également imaginer les différents témoins qui se succéderont à la barre et leurs témoignages. Vous jouerez cette pièce dans la salle polyvalente du lycée devant une autre classe qui elle aussi a étudié la pièce.
Le vendredi 04 novembre retrouvons nous à l'Orange bleue, le théâtre d'Eaubonne , pour assister et réfléchir ensemble à la représentation des questions contemporaines sur scène. Nous verrons dans le cadre du festival de théâtre du Val d'Oise une pièce intitulée Les Optimistes qui aborde certains aspects de l'occupation israélienne des territoires palestiniens. Cette pièce a été mise en scène pour la première fois dans le cadre du théâtre du Soleil en 2012
Le Théâtre Majâz (« métaphore » en arabe) a comme point de départ une rencontre entre trois étudiants de l’Ecole de théâtre Jacques Lecoq : Ido Shaked, Lauren Houda Hussein et Hamideh Ghadirzadeh, en 2007. D’Israël, de Palestine, de France, du Liban, d’Espagne, d’Iran ou du Maroc chaque comédien de cette compagnie apporte avec lui son identité, sa culture et son histoire au service d’une même exigence artistique. Il ne s’agit pas de théâtre “humanitaire” ou “social”, mais bien du théâtre dans son rôle premier d’interrogateur sur le monde."Nous revendiquons un théâtre politique et engagé au service d’un langage artistique pertinent. Nous considérons que la mémoire collective est une oeuvre d’art. Elle est manipulée et donc laisse hors champs les éléments non conforme. Elle réduit notre perception au présent et rend notre imaginaire politique et humain étroit et faible. Nous commettons des “attentats de la mémoire” pour révéler des possibilités occultées. "
Venez nombreux assister à cette représentation donc nous débattrons en classe avec un journaliste professionnel.
Poétesse novatrice qui a choisi le vers libre, Marie Krysinska compose un hymne mélancolique aux souvenirs qui a des accents tristes : on ne parvient pas vraiment à savoir s'il célèbre les joies du passé amoureux, ces beaux souvenirs qui forment pour le poète un rempart ou un refuge contre le présent menaçant ou le désir de l'oubli , une figure de la mort salvatrice comme une sorte de doux sommeil. Nous étudierons d'abord le déclenchement des souvenirs qui forment ensuite un tableau animé où parfums , couleurs et mouvements se mêlent harmonieusement avant de rendre compte de l'emprise de la mort et de l'évanescence des réminiscences qui laissent place à un terrible spleen.
