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Fiches méthode

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Faire des fiches de français à partir de ses textes de bac

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Vous êtes nombreux,chaque année , à demander à vos professeurs comment on fait des fiches de  français . Tout d'abord, pour être efficace une fiche doit être fabriquée avec soin et selon un modèle qui ne variera pas . En effet, la fiche est essentiellement un outil de mémorisation et permet de concentrer sur un espace de stockage réduit un maximum d'informations utiles. Peu importe le format choisi: on conseillera du bristol A 5 à ceux qui ont une écriture plutôt fine ainsi qu'une pointe de stylo extra fine . Mais certains préfèrent conserver le format A 4 et des feuilles de classeur  qui ont l'inconvénient d'être plus fragiles .Une fois que votre choix est fait, vous aurez besoin des élément suivants: d'abord le texte sous les yeux , ensuite vos notes en classe et  la lecture analytique du blog; Comptez 45 minutes de travail par texte environ. Une fiche réussie tient sur un recto/verso de A 5 et permet de parler 10 minutes à l'oral.  Vous pouvez créer des fiches pour chaque texte et également des fiches de révisions pour chaque objet d'étude des points essentiels de l'histoire littéraire (particulièrement utiles pour l'entretien de français ) ; Prévoir deux heures environ de travail pour chaque objet d'étude : poésie, théâtre, roman, argumentation . Les plus motivés d'entre vous pourront également faire des fiches d'entraînement à la dissertation en notant les sujets traités sous forme de plans détaillés.

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L'oral de français et la réforme du bac : nouvelle version 2020

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Si vous vous préparez à passer le bac de français en révisant les textes étudiés en classe , une vingtaine environ,   et en apprenant par coeur leurs notes de cours ou des explications toutes faites, c'est un bon début. Vous serez ,certes, préparés pour  cette première partie de l'épreuve orale qui désormais prend la forme d'une lecture linéaire, c'est à dire une explication qui suit l'ordre des  lignes du texte .Cependant, vous ne devez  pas oublier que cette première partie  ne représente au final que 12 points sur 20 . En effet, la lecture linéaire qui dure 10 minutes est suivie d'une question de grammaire qui porte sur un passage du texte étudié. Elle est notée sur deux points; Cette question sera donnée aux candidats en début d'épreuve et portera sur les subordonnées, la négation ou l'interrogation. La seconde partie de l'oral est consacrée à un entretien sur une oeuvre choisie par le candidat parmi celles étudiées durant l'année (soit au programme national soit en lecture cursive )  et validée par son professeur. Le candidat devra d'abord justifier son choix en présentant un argumentaire de 2 à 3 minutes et il répondra ensuite aux questions de l'examinateur sur cette oeuvre uniquement . professeurs.  Quelques conseils...

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Apprendre à apprendre : l'utilité de la prise de notes à l'entrée au lycée

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Le passage du collège au lycée représente pour beaucoup d'entre vous une étape importante dans l'autonomie face aux apprentissages ; les techniques de prise de notes sont la base de toutes les formes d'apprentissage de données. Il existe différentes manières de prendre des notes et chacun pourra s'approprier une technique qui lui conviendra. L’inefficacité de la prise de notes est une des causes principales des échecs dans l'enseignement supérieur. Voyons comment se repèrer face aux différentes situations que vous pourrez rencontrer au lycée . 

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Les figures de style

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On appelle figure de style un procédé utilisé par un écrivain , un poète ou un dramaturge pour produire un effet sur son lecteur ; en réalité, on utilise tous des figures de style sans nous en rendre compte simplement en parlant ; Ainsi inviter quelqu' un à voir un verre est une figure de style nommée métonymie ; notre invité va simplement boire le contenu de son verre et pas l'objet lui-même !! Jetez un coup d'oeil sur la liste suivante . 

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Le vocabulaire d'analyse de la poésie

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Analyser la poésie 

La poésie doit s'analyser en utilisant un vocabulaire précis et technique  : en effet, chaque poème peut correspondre à une forme définie et se fonde sur une construction qui peut être analysée et doit être présentée dès l'introduction ; il est donc utile de connaître les noms des principales figures de style, des principaux vers, des principales strophes et des rimes ; de plus , le poètes jouent souvent avec les sons et le sens des mots donc il vous faut vous montrer particulièrement observateur quand vous présentez un texte de nature poétique; N'hésitez pas à commenter les sonorités , les rythmes et la musicalité du texte. Voilà quelques mots qui pourront vous aider ..

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Travailler sur un personnage dans un roman

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Le personnage de roman est une créature très particulière vu qu'il n'a existence que sur le papier ; Qu'il soit héros ou simple figurant, la plupart des personnages ressemblent à de véritables personnes et sont construits en respectant certaines règles . Pour pouvoir appréhender la totalité d'un personnage , il est bon de se souvenir de ces détails ..tout d'abord, bien qu'il présente des ressemblances avérées avec une vraie personne, le personnage de roman est "un être de papier, un être de discours, un vivant sans entrailles " Son existence se limite à celle du texte . On distingue plusieurs fonctions essentielles qu'on retrouve, plus ou moins développées, à chaque époque de l'histoire du roman. Un conseil important : pour étudier un personnage dans un roman, pensez à utiliser les éditions numériques et la recherche d'un mot à l'intérieur du roman: celui du nom de votre personnage . 

 

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Adapter une œuvre littéraire au cinéma : tentatives de traductions .

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Peut-on parler véritablement de trahison? L’oeuvre écrite, dès qu’elle ne se limite pas à une simple nouvelle, possède une densité trop grande pour être toute entière mise dans l’œuvre filmée, et il serait étonnant de penser que des dizaines d’heures de lecture peuvent se transférer dans une à trois heures de cinéma. Le langage cinématographique va ainsi utiliser des condensés.

Les grands films tirés de grands livres sont toujours la vision de deux artistes qui ont apporté chacun deux visions du monde.

Julien Gracq disait de l’adaptation cinématographique :" pour qu’un roman devienne un très bon film , il faut que le film soit autre chose. Il s’agit de chercher une sorte d’équivalent mais qui ne se limite pas à la simple transposition visuelle".

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Fabriquer un exposé à l'oral

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L'exercice qui consiste à présenter à la classe un sujet d'exposé oralement vise à développer un certain nombre de compétences qu'il est possible de décomposer en 4 grands domaines .  Il faut tout d'abord délimiter le sujet dont, en fixer un cadre, en extraire éventuellement une problématique, en mesurer l'intérêt et les enjeux ; Il s'agit de la compétence : savoir analyser un sujet . Ensuite, il faut effectuer la partie consacrée aux recherches en prenant soin de noter les chemins d'accès et les sources des documents utilisés (ne pas oublier de citer ses sources en fabriquant dans le sommaire une sitographie  ) ; Il faut ensuite réfléchir à un mode d'organisation des idées en construisant un plan composé de parties et parfois de sous-parties. Enfin, il est important de soigner sa présentation orale en travaillant sa voix, sa posture, son langage et en maigrissant les supports utilisés (polycopié, diapaorama, vidéo ) . Quelques conseils pour débuter ...

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Fiche mémorisation : apprendre à apprendre un cours

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Que retenir d'un cours ? quels sont les points les plus  importants ? que vais-je devoir apprendre ? est-ce que je  suis obligé d'apprendre le cours par coeur ? Si ces questions méritent d'être posées dans toutes les matières, en français, il est possible d'y répondre dès le début de l'année. En effet, la plupart des cours ont pour but de vous faire acquérir à la fois des connaissances (une culture littéraire  par exemple ) et des savoir-faire ( rédiger une dissertation, un commentaire littéraire, une question de corpus ou un sujet d'invention pour le bac de Françai s) Plus généralement , il est recommandé de savoir nommer avec précision ce qu'on cherche à retenir et à apprendre . Prenons ensemble l'exemple du premier cours qui s'intitule Indignez-vous ... suivez le guide ! 

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Comment décrire un combat ? éléments de topographie d'un champ de bataille ...

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Les hommes plongés au coeur de la mêlée sont pris dans un tourbillon de sensations parfois paradoxales . La plupart des écrivains qui cherchent à montrer le soldat en action mettent en évidence différents points ; tout d'abord le soldat est frappé par l'ambiance sonore autour de lui . En effet, les champs de bataille sont le plus souvent bruyants : cri des hommes, cri des mourants, hennissements des chevaux quand il s'agit de la cavalerie, tonnerre des canons lors des assauts ou crépitements des fusils d'assaut, tirs de grenade, de mortier; les détonations se succèdent et forment un vacarme infernal au milieu duquel les voix humaines semblent bien ténues. Pensez à décrire ces notations auditives car elles font partie de l'imagerie de la guerre . Mais les soldats  sont également le centre d'émotions très violentes...

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