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Réservé aux lycéens

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Parodier une fable : l'agneau et le loup

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Les élèves devaient illustrer la morale suivante: la raison du plus fort n'est pas toujours la meilleure et pour ce faire, ils devaient conserver la situation de départ imaginée par La Fontaine: un face à face entre un loup et un agneau ; Sauf qu'à la fin, l'agneau s'en sort et ne finit pas dévoré . Voyons un peu ce qu'ils ont imaginé. Un loup malade qui cherche son chemin , un loup qui lui pose des devinettes à la manière d'un sphinx . Parmi les meilleures trouvailles, un agneau haltérophile et un loup  quelque peu enrobé qui cherche à sculpter son corps et qui l'engage comme coach. "Monsieur , lui dit l'agneau ,que vos rondeurs ne soient plus qu'un mauvais malheur ".. (Léa, Clémentine et Sofiane ) La rencontre commence parfois sous de mauvais auspices mais se termine bien : c'est le cas par exemple de cet agneau qui s'est retrouvé par mégarde sur un terrain appartenant à Messire Loup  "Monsieur ne vous mettez pas en rogne, s'exclame l'agneau, je ne fais que passer sur votre propriété " (Lauryn et Léa )

 

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Florilège de citations : les cris de cris de Gaudé..

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La lecture du roman de Laurent Gaudé a été l'occasion pour les élèves de réaliser un florilège de citations. Comment devaient -il s'y prendre ? La méthode la plus simple consistait à prélever des citations au fur et à mesure de la lecture et à les noter sur un document . Relevez les numéros des pages permettait ensuite de les classer par thèmes et de réaliser une compilation organisée des phrases qui paraissaient définir la guerre et son cortège d'horreurs. 

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Braves petits soldats : écriture poétique

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Le dernier sujet d'invention comportait deux consignes précises : le texte devait être poétique et le titre était imposé : Braves petits soldats: avec ou sans ironie. Les élèves devaient donc s'efforcer de rendre leur écriture poétique en privilégiant les sonorités, le rythme et les images . Les textes étudiés en lecture analytique dans la séquence du même nom balayaient un vaste horizon ; Le romancier Céline y dénonçait l'absurdité de la guerre et la manière dont elle abîme la Nature et les hommes; Victor Hugo y célébrait le courage de la garde napoléonienne qui se sacrifie pour l'Empereur et la Patrie. Laurent Gaudé menait une réflexion  à plusieurs voix sur l'approche de la mort pour des poilus condamnés et Giraudoux, au théâtre , faisait prononcer au persnnage d'Hector, dans un contexte menaçant, un discours d'hommage à la fois aux soldats morts au combat mais surtout un hymne à la vie . Tous ces textes évoquent le comportement de l'homme au coeur de la tempête. Entre peur et héroïsme, renoncement et bravoure , acceptation et combat : chaque soldat doit trouver sa place et sa ligne de conduite. Voilà quelques échantillons de leurs réalisations ...

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Un paysage de cauchemar

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Cette année, nous avons commencé l'année  par l'étude des poèmes de Baudelaire qui représentent des paysages états d'âme; les élèves avaient comme consigne de fabriquer en petits groupes un texte poétique composé à partir d'un paysage qui évoque  le Spleen baudelairien . Voilà quelques réussites ...

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Vive la rentrée

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Comme chaque année, la rentrée représente pour beaucoup d'entre vous un passage obligé ; il est temps de retrouver le chemin du lycée et pour les petits nouveaux, une pointe d'appréhension peut accompagner la découverte de votre nouvel univers. Si vous êtes en première, c'est l'année du bac de français et 9 mois suffiront à peine à vous préparer. Et pour les Terminales , c'est l'année du bac avec une épreuve de littérature redoutable. Si vous suivez ces quelques conseils, tout ira bien mieux ..

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Ma liberté , longtemps je t'ai gardée comme une perle rare..

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La liberté : un bien joli mot et une idée plus grande encore .  Comment exprimer ce que ce mot signifie pour vous ? De quelle liberté parle-t-on au juste quand on pense à ce mot ? Liberté de choix, de décider, de partir ou rester, de prendre ou de rejeter ? Où commence ma liberté et où s'achève-t-elle ?  Autant de questions que vous allez vous poser avant d'écrire le poème qui illustre votre idée de la liberté . 

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De nouveaux personnages aux Halles

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Ce sujet d'invention avait pour but de vous faire inventer un nouveau personnage et de le mettre sur le parcours de Florent, le héros du Ventre de Paris; L'action se passe donc aux halles, en plein coeur du quartier marchand de Paris , vers 1860; Avez-vous réussi à fabriquer des portraits en action et avez-vous montré le lien entre le personnage et son milieu ? Quelques réussites..

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les petites annonces matrimoniales

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Gordon , le meilleur ami de l'Ingénu, héros du conte philosophique de Voltaire , se désespère de voir son ami retrouver le sourire et il a alors l'idée de poster une petite annonce pour trouver une fiancée à son ami.  Merci de l'avoir aidé à réaliser ce courrier du coeur . Quelques réussites..

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paysages état-d'âme

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Montmartre a été une source d'inspiration pour de nombreux artistes: peintres, cinéastes et poètes.Les élèves de seconde 8 ont joué les apprentis poètes et composé, des sonnets inspirés de notre escapade à Montmartre.

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L ' amour et le haïku

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Quelques uns de vos haïkus amoureux en atelier poésie..bravo à tous 

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