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10 février 2015

Si tous les enfants du monde lisaient ensemble …

Extrait de l'article de L'EXPRESSO (02/2015) :

« Écouter Lire le Monde » se définit comme « un projet mondial de lecture ». François Bourdon, enseignant au primaire à Montréal, aussi cofondateur de l’« iClasse », est l’instigateur de ce projet : il veut ainsi « créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations ». Chaque année est proposée une sélection d’ouvrages à destination d’élèves de tous niveaux : les enseignants intéressés peuvent s’en emparer pour susciter de stimulantes interactions et de formatrices collaborations. En 2014-2015, plus de 350 classes se sont inscrites à cette aventure collective qui fait d’internet un espace d’échanges scolaires et culturels, et du livre, le lieu d’où se déployer vers le monde. Incontestablement, le projet « Écouter Lire le Monde » favorise chez les élèves une belle dynamique de lecture et chez les enseignants une tout aussi belle dynamique de créativité pédagogique. « Plus on est de fous, plus on lit  » ?

Le lien pour lire la suite :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/02/09022015Article635590626173519801.aspx

04 octobre 2013

Portraits

Pour reconstituer le puzzle du portrait dessiné par Diewo, clique ici.

Voici le premier portrait, c'est celui de Ramatoulaye. Lis le texte ci-dessous et réponds au quizz en cliquant ici


Je m'appelle Ramata.

J'ai 11 ans.

Je suis née le 24.11.2001 au Sénégal à Waoundé.

Je suis célibataire.

J'ai deux frères et une sœur.

Je suis collégienne.

Mes cheveux sont bruns et mes yeux sont marron.

J'aime aussi les pâtes et les chips.

J'aime beaucoup les éléphants.

Je n'aime pas les araignées et les serpents.

Chez moi, il y a des gâteaux, il y a aussi une télévision.

Je vis dans un appartement.

Avec mes amies, on fait du vélo.

26 mars 2012

LE TOUR DE GAULE D'ASTÉRIX

Ci-dessous, la séquence de nos activités après la lecture de l'album de Uderzo et de Goscinny, Le tour de Gaule d'Astérix : une véritable mine ; histoire, culture française et gastronomie, références littéraires (Marius de Marcel Pagnol), géographie, jeu de mots, ... et ce n'est pas fini !

le fichier PDF à télécharger : SEQUENCE_IV_LE_TOUR_DE_GAULE_D__ASTERIX_GROUPE_I.pdf


BON VOYAGE ...

12 décembre 2011

LA RUE CASES-NÈGRES... Suite

Léopold

Léopold était le fils du propriétaire des champs de cannes à sucre. Il était très riche. Léopold était un camarade de classe de José. Ils étaient tous les deux très bons amis mais le père de Léopold ne voulait pas qu’ils soient amis.

Un jour, le père de Léopold mourut et Léopold n’est plus jamais allé à l’école. Léopold avait découvert que son père ne l’aimait pas.

Quelque temps plus tard, le garçon fut emprisonné parce qu’il avait volé les livres de comptes des propriétaires pour montrer à la population qu’elle était volée.

Léopold était métis au contraire de ses camarades de classe, et, à cause de cela, son père ne voulait pas que les autres parlent avec son fils.

Léopold était un petit garçon comme José.

Inès

José

 

C’est un petit garçon. Il est noir. Il s’appelle José. Il vit avec sa grand-mère, elle s’appelle M’man Tine. Ses parents sont morts.

Il va à l’école et mange le midi chez madame Léonce. Mais madame Léonce le fait travailler et il arrive toujours en retard au cours.

Un jour, son professeur le punit et il se cache pour aller chez madame Léonce casser sa vaisselle.

Il part à Fort-de-France pour apprendre et un jour, le professeur du lycée lui dit qu’il a triché dans un devoir. José s’enfuit.

Le professeur vient alors chez lui pour s’excuser parce qu’il a compris que José n’avait pas triché.

M’man Tine meurt, à la fin du film.

 

Mamadou


Léopold

 

Léopold, ami de José, est gentil. Mais son père n’est pas gentil.

Un jour, alors que le garçon arrive avec José sur son cheval, le père les regarde et appelle son fils.

Il lui demande pourquoi il joue avec José et lui dit de monter dans la voiture. Le père demande à José d’amener le cheval mais l’animal refuse d’avancer.

Le père vient chercher le cheval mais tombe et se fait très mal.

Le médecin dit que l’on ne peut pas sauver le père et celui-ci meurt quelque temps après.

 

Mary-Fénina



M. Médouze

 

M. Médouze raconte toujours des histoires au petit José. Il raconte ce qui se passe en Afrique, le continent d’où viennent ses ancêtres.

Un jour, José s’assoit près du lit où M. Médouze est allongé, dans sa case. José demande s’il pourrait partir un jour en Afrique avec lui. Mais le vieil homme dit que c’est impossible, seulement son esprit partira lorsqu’il sera mort.

Un soir, José trouve la porte de la case de M. Médouze fermée. Inquiet, il court chez lui et prévient sa grand-mère. Tout le monde cherche monsieur Médouze dans les prés et la forêt. Le petit José le trouve allongé, il est mort. José crie bien fort pour que tout le monde revienne.

 

Francia


M’man Tine

 

C’est la grand-mère de José. Elle n’est pas riche. Elle est habillée pauvrement.  

Elle s’occupe de José. Dans le film, lorsqu’elle est fâchée, elle tape José. Mais quand José réussit ses examens, elle est contente et devient gentille.

 

Conceiçao



Léopold

 

Léopold est un garçon, ami de José depuis le collège. Il est riche et vit avec sa mère et son père.

Il a les yeux marron.

A l’école, il est assis à côté de José. Après l’école, ils marchent ensemble jusqu’à chez lui. En rentrant, sa mère lui dit que son père ne veut pas qu’il joue avec José parce qu’il est pauvre.

Un jour, les deux garçons arrivent sur le cheval de Léopold mais le père se fâche. Il dit à Léopold de monter dans la voiture et à José d’amener le cheval.

Mais le cheval refuse d’avancer alors le père le tire mais il tombe dans la rivière et se blesse.

Une infirmière vient soigner le père. Léopold entend que son père ne veut pas le reconnaître et lui donner son nom, alors il part en courant.

Plus tard, il vole le cahier de comptes et part en prison.

 

Carmen


José

 

José est un petit garçon avec les cheveux courts, il est de couleur noire et maigre.

Il étudie dans une école et habite une maison faite de planches de bois.

José fait beaucoup de bêtises avec ses amis de l’école.

Il est pauvre et vit avec sa grand-mère. Un jour, il casse son bol et elle le tape avec un martinet.

José aime beaucoup lire des histoires et aller à l’école.

Il part au lycée et un professeur dit qu’il a triché dans son devoir. Mais le professeur part chez lui voir sa grand-mère et lui dire qu’il avait fait un bon devoir.

La grand-mère meurt à la fin du film.

 

Filipe


José

 

L’histoire parle d’un enfant qui vit avec sa grand-mère dans un village. Tous les villageois partent travailler tous les jours pour être payés misérablement pendant que José joue avec ses amis.

M. Médouze lui raconte des histoires chaque jour.

Un jour, les enfants étaient en train de jouer et ils découvrent un œuf. Ils décident de le cuire mais ils mettent le feu à la case du voisin. Le soir, ils ont été tapés.

José mange le midi chez madame Léonce mais il arrive toujours en retard à l’école parce que madame Léonce a décidé de le faire travailler.

M’man Tine, la grand-mère, le découvre et ils déménagent.

José entre au lycée mais un professeur l’accuse de tricher. José s’enfuit en courant mais plus tard, le professeur vient chez lui s’excuser.

La grand-mère retourne au village pour commander un beau costume pour José mais elle se sent mal. José s’inquiète et part la chercher. Il voit son ami Léopold prisonnier. Sa grand-mère meurt. Il est seul maintenant puisque monsieur Médouze aussi est mort.

 

Mohamed

19 juin 2011

LE DORMEUR DU VAL

Poème d'Arthur Rimbaud

Cliquer sur l'image pour découvrir le poème illustré.

Écouter le poème.

Arthur Rimbaud ne révèle qu'à la fin du poème, la destinée de son jeune soldat, pourtant, le texte nous donne des indices : saurez-vous les trouver ?

On appelle le dernier vers, en littérature, une chute : La chute d'une histoire, d'un récit, leur fin inattendue.

02 juin 2011

VARIATIONS EN BANDES DESINEES DES FABLES DE JEAN DE LA FONTAINE

Voici nos réalisations :



Le loup, la Mère et L'enfant

J'ai choisi cette fable parce que c'est la fable que j'ai le plus aimé.

Les personnages sont malins. La morale est intéressante.

Les mots du textes sont écrits en ancien français. J'aime bien les textes écrits en ancien français, ça peut être rigolo ou nous apprendre des choses.

Yaya




Cliquer sur l'image pour les lire toutes

Écouter les fables :

AMELIE_LA_CIGALE_ET_LA_FOURMI.WMA

CHAHER_LE_LOUP_ET_L__AGNEAU.WMA

DEBORAH_LA_CIGALE_ET_LA_FOURMI.WMA

FLORENT_LE_LOUP_ET_L__AGNEAU.WMA

IBRAHIM_LE_LOUP_ET_L__AGNEAU.WMA

KANDIA_LE_LOUP_ET_L__AGNEAU.WMA

LAMINE_LE_LOUP_LA_MERE_ET_L__ENFANT.WMA

LEILA_LE_LOUP_ET_LE_CHIEN_MAIGRE.WMA

LINDSAY_LE_LOUP_LA_MERE_ET_L__ENFANT.WMA

LUCIE_LA_GRENOUILLE_QUI_SE_VEUT_FAIRE_AUSSI_GROSSE_QUE_LE_BOEUF.WMA

MANON_LE_LIEVRE_ET_LA_TORTUE.WMA

MORJANE_LA_CIGALE_ET_LA_FOURMI.WMA

MYRIAM_LE_PETIT_POISSON_ET_LE_PECHEUR.WMA

ROUKAIA_LE_PETIT_POISSON_ET_LE_PECHEUR.WMA

SHANICE_LE_PETIT_POISSON_ET_LE_PECHEUR.WMA

SOFIANE_LE_PETIT_POISSON_ET_LE_PECHEUR.WMA

TENDRESS_LE_PETIT_POISSON_ET_LE_PECHEUR.WMA

TIFAINE_LE_LIEVRE_ET_LA_TORTUE.WMA






24 mars 2011

BRUNAIN, LA VACHE AU PRÊTRE

BRUNAIN, LA VACHE AU PRÊTRE... Variations en bandes dessinées du fabliau de Jean Bodel (vers 1165 - 1209/10).



Nos productions sont sur le lien suivant :
http://www.calameo.com/read/000122771caca83099fbe