les petites querelles

À partir d'un écrit de Gilbert LASCAUX (Le petit chaperon rouge, partout. Gilbert Lascaux, Éd. Seghers) :

"Au Pôle Nord, le Petit Chaperon file dans son traîneau tiré par des chiens vers l'igloo de sa grand-mère. Elle lui porte de la graisse de phoque et du poisson séché. Un grand ours la guette." 

Voici nos travaux de réécriture :

Le petit Chaperon rouge

À Brasilia, le petit Chaperon rouge part aussitôt vers la maison de sa mère-grand au bord d'un lac. Elle lui porte une assiette de riz mélangé avec des haricots rouges et du poulet. Un gros chien blanc la guette.

Camille

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La petite au chapeau rouge


    Un jour, au Cap Vert, une grande mygale qui tue les personnes va à Assomada, à pied, là où il y a les tramways. Elle est très méchante, si on la touche, elle nous pique et on peut mourir. D'habitude, elle vit dans les arbres et mange les oiseaux.
    Un jour, une fille monte dans le tramway pour aller chez sa grand-mère. Le chauffeur lui dit :
Descends ! Ce n'est pas le bon chemin pour toi.
En fait, la mygale, c'est Grand Diable, qui est très méchant.  Il a plein d'animaux dangereux.
La petite fille au chapeau rouge a faim. Elle mange la tarte aux pommes qu'elle porte à sa grand-mère.
Puis elle trouve un vélo par terre.  Elle prend le vélo et pédale jusque chez sa grand-mère. Elle voit sa grand-mère assise sur une chaise. Elle croit que c'est elle... mais non ! C'est Grand Diable !
Il s'est changé en vieille femme pour tuer la petite fille au chapeau rouge. Mais la petite fille court partout dans la maison. Elle fait tout pour que Grand Diable s'en aille ; mais il reste.
La petite fille appelle tous les animaux pour chasser Grand Diable loin d'ici. Puis elle retrouve sa grand-mère dans son placard. La maison est mal rangée alors elles rangent tout.
La petite fille au chapeau rouge donne à sa grand-mère le poisson grillé avec la salade et les olives qui étaient dans son panier. La mère arrive en voiture, rentre dans la maison et prépare une nouvelle tarte aux pommes.
Tout le monde mange dans le jardin.

Carmen

Le Chaperon rouge                                                                                                               

    Il était une fois, en Turquie, une petite fille jolie et honnête comme sa mère, mais tout à fait comme les autres. La petite fille habitait dans le palais de Topkapi. La fille était surnommée le Chaperon rouge car elle avait toujours son chaperon rouge. Un beau jour, sa mère lui dit d'aller rejoindre sa mère-grand car elle était malade.
    Chaperon rouge partit vite dans le centre de la Turquie. Au milieu de la route, elle trouva un serpent que lui demanda où elle allait. Chaperon rouge lui dit qu'elle allait voir sa mère-grand dans le centre de la Turquie .
    Le serpent partit aussitôt et arriva avant le Chaperon rouge. Il mangea la mère-grand.
    Quand Chaperon rouge arriva, elle posa une serie de questions et la  à la dernière question, le serpent la mangea.

Conceiçào

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Le Petit Chaperon Rouge

   Il était une fois, au Portugal, une petite fille que tout le monde appelait le Petit Chaperon Rouge parce qu'elle portait toujours un chaperon rouge. Un jour, sa mère lui demanda d'aller à la maison blanche de sa grand-mère. Elle prit le train pour la plage, car sa grand-mère habitait à côté de la plage. Pendant le voyage, elle rencontra un crocodile, très dangereux, mais elle ne savait pas qu'il était si dangereux parce qu'il avait un grand sourire. Le crocodile demanda à la petite fille ce qu'elle avait dans son panier, et elle lui dit qu'elle avait des galettes de morue et et des tripes à la mode de Porto. Le crocodile demanda un peu de sa nourriture, elle lui donna.
   Le crocodile demanda aussi où elle allait et elle lui répondit qu'elle allait chez sa grand-mère qui habitait juste à côté de la plage. Mais le crocodile se précipita et arriva chez la grand-mère avant Petit Chaperon Rouge et mangea la grand-mère. Quand elle arriva, le crocodile était dans le lit de la grand-mère et se fit passer pour la grand-mère.
   Le Petit Chaperon Rouge demanda beaucoup de choses au crocodile mais quand elle posa la dernière question, le crocodile la mangea.

Inès

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Le petit chaperon noir

Au Sénégal,
le petit Chaperon noir
file dans sa charrette
vers la case
de sa grand-mère.
Elle lui porte
du tiep bou dien.
Un lion marron
l'espionne.

Mamadou

Écouter :

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Le petit Chaperon rouge

En Mauritanie,
le petit Chaperon rouge
file en barque
sur la rivière,
vers la case
de sa grand-mère.
Elle lui porte
du couscous et des dattes.
Un hippopotame
la guette.

Mamadou






LE PETIT CHAPERON ROUGE

    Il était une fois, en France, une fille qui s'appelait Chaperon rouge.
Un jour, sa mère lui demanda de porter une fondue savoyarde et un yaourt aux myrtilles à sa grand-mère qui habitait dans un chalet de l'autre côté de la montagne. Elle mit ses équipements de ski et commença à glisser sur la neige lorsqu'elle rencontra un ours brun qui lui dit :
- Tu vas où ?
Elle lui répondit :
- Je vais chez ma grand-mère.
- Et pour quoi faire ?
- Je lui apporte une fondue savoyarde et un yaourt aux myrtilles.
- Donne-moi un peu de tout.
    Elle lui donna mais l'ours brun arriva le premier et mangea la grand-mère.
    Comme le petit Chaperon rouge arrivait, l'ours brun se mit dans le lit de la grand-mère et se fit passer pour elle.
    Le petit Chaperon rouge lui posa beaucoup de questions mais quand elle lui posa la dernière question, l'ours brun la mangea.

Mamoye et Filipe



Le petit Chaperon rouge

    Il était une fois, une petite fille que l'on appelait Chaperon rouge car elle avait l'habitude de porter un trés joli bonnet rouge, au Sri Lanka.
    Elle vivait avec sa maman dans un village. Un jour, sa mère lui a dit que sa grand-mère était très malade et qu'il fallait qu'elle lui apporte du riz biryani afin de la maintenir vivante.
    Cependant, durant son voyage en éléphant, elle rencontra un tigre et lui demanda le chemin avec beaucoup d'hésitation. Le tigre prit connaissance de la situation et lui montra le chemin le plus long et lui, il prit le chemin le plus court.
    Il arriva avant la petite fille chez la grand-mère, la mangea et prit sa place dans lit, sous la couette. Il se mit à parler comme la grand-mère et mangea aussi le petit chaperon rouge.
 FIN

Mary-Fénina





PETIT CHAPERON ROUGE

    Il était une fois, une fille qui s'appelait Chaperon rouge. Elle vivait en Italie, précisément à Naples. Un jour, sa mère l'envoie chez sa grand-mère pour lui apporter des pâtes à la bolognaise et du panetone.
    Pour aller chez sa grand mère, elle prend le cheval que son père lui a laissé avant de mourir, elle part chez la grand- mère qui habite en Sicile.
Après deux heures de route, elle rencontre un berger allemand qui veut les pâtes du Chaperon.
    Elle commence à courir. Le chien la suit jusque chez la grand-mère.
Elle sonne, la grand-mère ouvre. 
    Le chien passe par la fenêtre. Les deux téléphonent à la police qui vient capturer le chien.

Mohamed

Écouter :

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Des liens :

• Détournements de contes - Choix d’albums.
• Exploitations en classe.
• Gilbert LASCAUX.
• Sur le site de la BNF.

http://www.calameo.com/read/00012277139d4c6acbaed

Léopold

Léopold était le fils du propriétaire des champs de cannes à sucre. Il était très riche. Léopold était un camarade de classe de José. Ils étaient tous les deux très bons amis mais le père de Léopold ne voulait pas qu’ils soient amis.

Un jour, le père de Léopold mourut et Léopold n’est plus jamais allé à l’école. Léopold avait découvert que son père ne l’aimait pas.

Quelque temps plus tard, le garçon fut emprisonné parce qu’il avait volé les livres de comptes des propriétaires pour montrer à la population qu’elle était volée.

Léopold était métis au contraire de ses camarades de classe, et, à cause de cela, son père ne voulait pas que les autres parlent avec son fils.

Léopold était un petit garçon comme José.

Inès

José

C’est un petit garçon. Il est noir. Il s’appelle José. Il vit avec sa grand-mère, elle s’appelle M’man Tine. Ses parents sont morts.

Il va à l’école et mange le midi chez madame Léonce. Mais madame Léonce le fait travailler et il arrive toujours en retard au cours.

Un jour, son professeur le punit et il se cache pour aller chez madame Léonce casser sa vaisselle.

Il part à Fort-de-France pour apprendre et un jour, le professeur du lycée lui dit qu’il a triché dans un devoir. José s’enfuit.

Le professeur vient alors chez lui pour s’excuser parce qu’il a compris que José n’avait pas triché.

M’man Tine meurt, à la fin du film.

Mamadou

Léopold

Léopold, ami de José, est gentil. Mais son père n’est pas gentil.

Un jour, alors que le garçon arrive avec José sur son cheval, le père les regarde et appelle son fils.

Il lui demande pourquoi il joue avec José et lui dit de monter dans la voiture. Le père demande à José d’amener le cheval mais l’animal refuse d’avancer.

Le père vient chercher le cheval mais tombe et se fait très mal.

Le médecin dit que l’on ne peut pas sauver le père et celui-ci meurt quelque temps après.

Mary-Fénina

M. Médouze

M. Médouze raconte toujours des histoires au petit José. Il raconte ce qui se passe en Afrique, le continent d’où viennent ses ancêtres.

Un jour, José s’assoit près du lit où M. Médouze est allongé, dans sa case. José demande s’il pourrait partir un jour en Afrique avec lui. Mais le vieil homme dit que c’est impossible, seulement son esprit partira lorsqu’il sera mort.

Un soir, José trouve la porte de la case de M. Médouze fermée. Inquiet, il court chez lui et prévient sa grand-mère. Tout le monde cherche monsieur Médouze dans les prés et la forêt. Le petit José le trouve allongé, il est mort. José crie bien fort pour que tout le monde revienne.

Francia

M’man Tine

C’est la grand-mère de José. Elle n’est pas riche. Elle est habillée pauvrement.  

Elle s’occupe de José. Dans le film, lorsqu’elle est fâchée, elle tape José. Mais quand José réussit ses examens, elle est contente et devient gentille.

Conceiçao

Léopold

Léopold est un garçon, ami de José depuis le collège. Il est riche et vit avec sa mère et son père.

Il a les yeux marron.

A l’école, il est assis à côté de José. Après l’école, ils marchent ensemble jusqu’à chez lui. En rentrant, sa mère lui dit que son père ne veut pas qu’il joue avec José parce qu’il est pauvre.

Un jour, les deux garçons arrivent sur le cheval de Léopold mais le père se fâche. Il dit à Léopold de monter dans la voiture et à José d’amener le cheval.

Mais le cheval refuse d’avancer alors le père le tire mais il tombe dans la rivière et se blesse.

Une infirmière vient soigner le père. Léopold entend que son père ne veut pas le reconnaître et lui donner son nom, alors il part en courant.

Plus tard, il vole le cahier de comptes et part en prison.

Carmen

José

José est un petit garçon avec les cheveux courts, il est de couleur noire et maigre.

Il étudie dans une école et habite une maison faite de planches de bois.

José fait beaucoup de bêtises avec ses amis de l’école.

Il est pauvre et vit avec sa grand-mère. Un jour, il casse son bol et elle le tape avec un martinet.

José aime beaucoup lire des histoires et aller à l’école.

Il part au lycée et un professeur dit qu’il a triché dans son devoir. Mais le professeur part chez lui voir sa grand-mère et lui dire qu’il avait fait un bon devoir.

La grand-mère meurt à la fin du film.

Filipe

José

L’histoire parle d’un enfant qui vit avec sa grand-mère dans un village. Tous les villageois partent travailler tous les jours pour être payés misérablement pendant que José joue avec ses amis.

M. Médouze lui raconte des histoires chaque jour.

Un jour, les enfants étaient en train de jouer et ils découvrent un œuf. Ils décident de le cuire mais ils mettent le feu à la case du voisin. Le soir, ils ont été tapés.

José mange le midi chez madame Léonce mais il arrive toujours en retard à l’école parce que madame Léonce a décidé de le faire travailler.

M’man Tine, la grand-mère, le découvre et ils déménagent.

José entre au lycée mais un professeur l’accuse de tricher. José s’enfuit en courant mais plus tard, le professeur vient chez lui s’excuser.

La grand-mère retourne au village pour commander un beau costume pour José mais elle se sent mal. José s’inquiète et part la chercher. Il voit son ami Léopold prisonnier. Sa grand-mère meurt. Il est seul maintenant puisque monsieur Médouze aussi est mort.

La balance est un film d'animation de Wolfgang et Christoph Lauerstein (1989).

C'est un conte d'aujourd'hui qui nous enseigne la sagesse et le partage.

Ce film est visible en cliquant sur le lien suivant :

http://www.youtube.com/watch?v=3vpmuMHor6Q&noredirect=1

Voici ce que nous en avons écrit :

Dans le film d’animation « La balance », il y a cinq hommes égaux sur une plate-forme suspendue dans le vide. Dans un premier temps, les hommes essaient d’équilibrer la plate-forme, pour ne pas tomber.

Puis ils sortent de leur poche une canne à pêche et commencent à pêcher. Un homme pêche un coffre ; ils veulent tous voir ce qui est à l’intérieur du coffre.

D’abord, un veut voir ce qui est à l’intérieur, alors les autres se déplacent pour maintenir l’équilibre de la plate-forme. Ensuite, un autre veut le coffre et il élimine tous ses amis en les poussant dans le vide pour garder le coffre pour lui seul. Mais comme il doit maintenir l’équilibre de la plate-forme, il ne peut pas toucher au coffre qui est à l’autre bout.

La morale de l’histoire est que l’on ne doit pas être ambitieux ni tuer ses amis pour avoir une chose de valeur.

Marlène

Il était un film d’animation nommé « la balance ». il y avait cinq hommes sur une plate-forme. La plate-forme était dans le vide. Comme tous les frères sont égoïstes, ils ne savaient pas quoi faire. Un partait sur le côté, puis un autre, encore un autre et un autre aussi. Un prend quelque chose, puis tous prennent quelque chose qui est un genre de bâton, on dirait une canne à pêche.

Un se mit à pêcher et tira une mallette dans  laquelle il y avait une sorte de radio et tous voulurent écouter la musique… Un prend la mallette puis un autre, etc…

Il se passa quelque temps puis un des hommes, ne sachant pas quoi faire, eut l’idée de partir de son côté pour que la mallette le rejoigne. Et tous eurent l’idée de faire la même chose, chacun à son tour. Puis un eut l’idée de faire tomber les autres dans le vide. Lui-même faillit tomber en poussant ses frères. Alors il va d’un côté de la plate-forme et la mallette va aussi de son côté pour équilibrer la plate-forme.

Ils étaient cinq frères sur une plate-forme dans le vide.

Les cinq frères étaient regroupés au début, après quelques secondes ils se séparèrent pour aller chacun à un coin de la plate-forme qui avait la forme d’un carré. Ils prirent chacun, l’un après l’autre,  leur canne à pêche. Un releva sa canne à pêche, il avait remonté une boîte. C’était une boîte à jouer. Il commença à jouer avec la boîte pendant que les autres allaient dans un autre coin pour ne pas tomber. Trois se déplacèrent pour faire glisser la boîte vers eux et ainsi de suite…

Les cinq frères avaient des numéros dans le dos. Un des frères voulait la boîte à jouer rien que pour lui, il n’avait pas d’autre choix que de se débarrasser des autres. Il était parvenu à les tuer mais ne pouvait plus jouer avec la boîte  parce que s’il allait vers elle, la plate-forme montait ou baissait. Alors la boîte venait vers lui mais il n’avait pas assez de forces pour l’arrêter…

Le message du film

Le film veut nous apprendre que l’on doit partager, on ne doit pas avoir tout pour soi tout seul. Il a tué ses frères et finalement il ne peut même pas profiter de la boîte.  Il se retrouve tout seul avec la boîte et il ne peut rien faire.

Une plate-forme. C’était une balance dans l’espace. Il y avait cinq hommes sur la balance. Tout à coup, ils sortirent un bâton de leurs manteaux et ils l’agrandirent, comme une canne à pêche avec un hameçon (une broche). Un des hommes pêcha un coffre et les quatre autres sont allés de l’autre côté de la plate-forme pour ne pas tomber. Il ne savait pas ce qu’était cette chose, alors il trouva une poignée sur un côté et la tourna : cela fit de la musique.

Après, chacun changeait de côté pour pouvoir s’approcher du coffre mais le premier voulait la chose pour lui tout seul. Alors il fit tomber un premier homme, puis un deuxième, puis un troisième, le quatrième s’accrocha au bord avec les mains mais le cinquième lui donna un coup de pied et il tomba aussi.

Le dernier n’arriva pas à faire de la musique parce qu’il devait rester d’un côté de la plate-forme car s’il bougeait, le coffre tombait et lui aussi.

Il est resté sans rien faire, ni écouter la musique, ni voir ses amis !

Le message de ce film :

Il ne faut pas faire ce que l’on veut parce qu’il faut respecter la loi et savoir ce qu’est la liberté.

Il ne faut pas être égoïste.

Il faut être sage.

Il y a cinq personnages sur une plate-forme mouvante qui sont habillés de même façon et qui se ressemblent beaucoup. Pour les reconnaître, ils ont des numéros au dos de leurs habits. Pour tenir la plate-forme en équilibre, il faut, quand quelqu’un avance, que les autres reculent.

Ils se mettent chacun à un bord de la plate-forme et commencent à pêcher avec une canne à pêche. Tout à coup, l’un d’eux pêche une boîte mystérieuse, il commence à l’essuyer pour voir ce qu’il y a dedans. Les autres veulent aussi voir la boîte. On entend une sorte de musique qui sort de la boîte.

Mais, avec leur cupidité, l’ambition et l’égoïsme, chacun veut garder la boîte pour lui seul. Comme il n’y a pas cinq boîtes mais une seule, ils commencent à s’entretuer.

A la fin, un seul reste mais il a oublié un petit détail, la boîte est d’un côté de la plate-forme et lui à l’autre bout, face à la boîte. Il ne peut pas bouger, s’il bouge, la boîte risque de tomber et il reste avec son problème.

Le message que les auteurs veulent nous transmettre est :

-         Qu’il ne faut pas être cupide dans la vie mais toujours partager.

-         Être cupide ne nous mène à rien.

-         Nous devons réfléchir avant d’agir.

-         Ne pas être ambitieux. L’ambition n’est pas bien.

-         Ne pas tuer ses amis, sa famille ou d’autres pour un simple objet trouvé ou une autre raison ; les gens valent mieux que tout.

Il était une fois cinq hommes sur une plate-forme dans le vide. Ils essaient de s’équilibrer sur cette « balance » mais à un moment, le numéro cinquante et un pêche une boîte.

Les autres le regardent puis un fait un pas en arrière pour que la boîte vienne jusqu’à lui.

Quand un bouge, la plate-forme bascule d’un côté. Le groupe travaille en commun pour maintenir la balance en équilibre suffisant pour que personne ne tombe.

Mais tout le monde est très curieux de savoir ce qu’il y a dans cette boîte et chacun veut l’avoir pour lui.  A la fin, un seulement reste.

Avec cette attitude, ils ont rompu l’équilibre.

Le film présente cinq personnages vivant sur une plate-forme flottant dans l’espace. Chaque fois qu’un individu bouge, la plate-forme bascule et les autres doivent se déplacer pour ne pas être précipités dans le vide. Tout le monde travaille pour maintenir l’équilibre jusqu’à ce qu’un individu veuille savoir ce qu’il y a dans une boîte qu’il vient de pêcher. En même temps, les autres cherchent à contrôler la plate-forme.

Mais chacun d’eux devient égoïste, il ne pense qu’à ouvrir cette boîte. Tout le monde se bat, ainsi ils arrivent à tomber dans le vide. Un arrive à s’accrocher au bord mais le dernier piétine sa main et il tombe pour toujours.

Tout seul, le dernier doit chercher à maintenir l’équilibre de la plate-forme. Comment peut-il découvrir le contenu de la boîte ?

Les auteurs veulent nous montrer qu’il ne faut pas être égoïste envers les autres. Il faut aussi penser aux autres. L’égoïsme est une caractéristique des individus.