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10 septembre 2017

"Heureux qui comme Ulysse ..."

Heureux qui comme Ulysse : le sonnet de Du Bellay

Source : Youtube

Questions :

1. Doit-on parler plutôt d’adaptation ou de réécriture du sonnet de Du Bellay ?

2. Lequel des trois textes préférez-vous ?

Heureux qui comme Ulysse : les textes (PDF)

22 janvier 2017

le dénouement de Carmen : proposition de plan et commentaire rédigé

Voici le plan qui a été proposé par les 2C pour le commentaire du dénouement de Carmen :

exemple de plan de commentaire : les deux plans possibles sur le dénouement de Carmen
exemple de plan de commentaire : les deux plans possibles sur le dénouement de Carmen, janv. 2017

Pour la seconde partie, on peut choisir entre deux ordres différents pour les paragraphes, en fonction de l'interprétation que l'on souhaite privilégier (on finit par l'idée qui nous convainc le plus).

Vous trouverez en pièce jointe un exemple de commentaire rédigé à partir de cette proposition de plan : Le dénouement de Carmen : exemple de commentaire rédigé

Pour savoir comment élaborer un plan, voir le billet "Commentaire de texte : l'organisation du plan"

exemple de paragraphe rédigé : Carmen est-elle héroïque au moment de mourir ?

Voici un exemple de paragraphe qui a été rédigé par les élèves de la seconde C sur la question de l'héroïsme de Carmen.

Merci à Pierre d'avoir proposé un paragraphe qui a servi de base à ce travail !

exemple de paragraphe rédigé : la question de l'héroïsme de Carmen
exemple de paragraphe rédigé : la question de l'héroïsme de Carmen, janv. 2017

Pour savoir comment rédiger un paragraphe, voir le billet "Rédiger un paragraphe"

Rédiger un paragraphe

Voici ce qui est attendu dans un paragraphe de dissertation ou de commentaire de texte. Plus généralement, dans un paragraphe d'argumentation, on attend toujours les mêmes étapes.

rédiger un paragraphe
rédiger un paragraphe, janv. 2017

Vous trouverez un exemple de paragraphe rédigé dans le billet "Le dénouement de Carmen : une fin héroïque ?"

12 janvier 2017

Commentaire de texte : l'organisation du plan

Une fois que vous avez trouvé les idées pour votre commentaire (voir le billet "comment trouver les idées à développer ?"), il vous reste à les organiser. Vous trouverez dans les schémas ci-dessous et dans le document joint quelques conseils pour vous aider à faire votre plan. Commentaire de texte : comment organiser le plan ? (PDF)

Les exigences du plan

Commentaire de texte : les exigences du plan
Commentaire de texte : les exigences du plan, janv. 2017

Comment séparer les grandes parties ?

Commentaire de texte : comment séparer les grandes parties ?
Commentaire de texte : comment séparer les grandes parties ?, janv. 2017

Comment créer une progression ?

Commentaire de texte : comment organiser le plan ?
Commentaire de texte : comment organiser le plan ?, janv. 2017

 

le registre tragique

le registre tragique
le registre tragique, janv. 2017

 

le registre héroïque

le registre héroïque
le registre héroïque, janv. 2017

 

le registre dramatique

le registre dramatique
le registre dramatique, janv. 2017

 

les formes de l'irréel et du surnaturel

L'Irréel, le surnaturel, l'irrationnel
L'Irréel, le surnaturel, l'irrationnel, oct. 2016

 

le registre réaliste

le registre réaliste
le registre réaliste, janv. 2017

 

11 janvier 2017

Commentaire de texte : la recherche des idées

Commentaire de texte : comment trouver les idées à développer ?
Commentaire de texte : comment trouver les idées à développer ?, janv. 2017

Commentaire de texte : comment trouver les idées à développer ? (PDF)

05 janvier 2017

Etudier une mise en scène

analyser une mise en scène
analyser une mise en scène, janv. 2017

Dans une question de corpus ou un commentaire de texte sur le roman ou le théâtre, on peut vous demander d'analyser la mise en scène (du personnage ou de l'épisode). Ce schéma vous donne des pistes pour l'analyse.

analyser une mise en scène (PDF)

→ Remarque : vous n'utiliserez pas forcément TOUTES ces pistes dans chaque exercice : à vous de repérer celles qui sont pertinentes pour le texte que vous étudiez.

 

29 octobre 2016

Exemple pour l'anthologie : "élévation" de Baudelaire

Vous trouverez dans ce billet un exemple de ce que peut être la présentation d'un poème dans le cadre d'une anthologie : "élévation" de Baudelaire : exemple de commentaire pour une anthologie

Bien sûr, je n'attends pas de vous que vous écriviez autant que je l'ai fait : je vous donne une version "professeur". J'attends de vous l'équivalent de la première page (la présentation du poème, le poème lui-même, correctement mis en page, et les deux premiers paragraphes du commentaire).

Vous trouverez également des exemples de paragraphes où un poème est commenté dans le corrigé de l'exercice sur Verlaine.

anthologie : expliquer le choix des textes
anthologie : expliquer le choix des textes, oct. 2016

Le tableau ci-dessous a été commenté par Baudelaire dans son "Salon de 1859" (Baudelaire était critique d'art : il écrivait des articles pour commenter les grandes expositions d'art de son époque, appelées des "salons") : il m'a donc semblé parfait pour illustrer "élévation".

Octave Penguilly L'Haridon, "Les Petites Mouettes" (1858)
Octave Penguilly L'Haridon, "Les Petites Mouettes" (1858), oct. 2016

 

Présenter un texte

présenter un texte
présenter un texte, oct. 2016

Remarque : En application de ce cours, vous pouvez essayer de rédiger la présentation de n'importe quel texte donné sur le blog en exercice ! Laissez un commentaire, et je vous corrigerai volontiers ...

27 octobre 2016

Le lyrisme : exercice 2 (avec corrigés)

Vous trouverez dans ce billet des propositions de corrigés pour les exercices de rédaction que nous avons faits sur deux poèmes de Verlaine. Certains peuvent aussi vous servir de modèles pour votre anthologie.

le lyrisme: exercice sur Verlaine
le lyrisme: exercice sur Verlaine, oct. 2016

Cet exercice est associé aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama).

Vincent Van Gogh, "Avenue de peupliers en automne" (1884)
Vincent Van Gogh, "Avenue de peupliers en automne" (1884), oct. 2016

Corrigés

Les trois tableaux d'aide à la rédaction : Verlaine : tableaux d'exercice

1. L'expression de sentiments mélancoliques (premier tableau, première et troisième lignes) : Verlaine : l'expression des émotions

Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.

2. Une mélancolie "sans raison" (premier tableau, deuxième et quatrième lignes) : Verlaine : des émotions "irrationnelles"

3. Une tristesse subie (premier tableau, trois dernières lignes) : Verlaine : des émotions subies

4. L'évocation de la nature (dernier tableau, première ligne) : Verlaine : l'évocation de la nature

Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.

5. L'harmonie entre la nature et les sentiments (dernier tableau, deuxième et troisième ligne) : Verlaine : des paysages intérieurs

6. La musicalité des deux poèmes (second tableau) : la musicalité des poèmes de Verlaine

7. Le paysage sonore dans "Il pleure dans mon coeur ..." (second tableau) : Verlaine : des paysages sonores

Gustave Caillebotte, "Rue de Paris un jour de pluie" (1877)
Gustave Caillebotte, "Rue de Paris un jour de pluie" (1877), oct. 2016

 

17 octobre 2016

le romantisme : exercice 5 - "Elévation"

Exercice lié à l'exercice 4 sur "le voyageur au-dessus de la mer de nuages".

Faites l'exercice en laissant des commentaires sur ce billet.

Thèmes romantiques : exercice sur "Elévation"
Thèmes romantiques : exercice sur "Elévation", oct. 2016

Cours lié : les thèmes romantiques : exaltation, sensibilité, imagination, idéalisme.

21 septembre 2016

Le lyrisme : exercice 1

- Question d'analyse : Comment le paysage et l'émotion interagissent-ils dans ce tableau ?

- Exercice d'écriture : Composer un poème sur le tableau de Corot. Vous veillerez à ce que votre poème évoque à la fois le paysage et le sentiment qu'il suscite et évoque, en tissant des liens entre les deux.

Jean-Baptiste Corot, "Solitude" (1866)
Jean-Baptiste Corot, "Solitude" (1866), sept. 2016

Vous pouvez faire ces exercices (l'un ou l'autre, ou les deux) en commentaire de ce billet (exercice facultatif - bonus).

Ces exercices sont associés aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama) : il est recommandé de les consulter avant de faire les exercices.

Le lyrisme : schéma (1)

Le lyrisme se définit par l'union de trois composantes : la musique (la lyre), l'expression de ce que l'on ressent (émotions, sentiments), et l'évocation de la nature. (Ils sont détaillés dans un autre schéma)

La présence de l'un de ces éléments pris isolément ne suffit pas à définir le lyrisme  : ce sont les échanges de l'un à l'autre qui rendent un texte lyrique.

Vous trouverez des éléments de commentaire autour de ce schéma dans le cours sur le lyrisme.

le lyrisme : les liens entre les trois composantes
le lyrisme : les liens entre les trois composantes, sept. 2016

 

17 septembre 2016

le commentaire de texte

diaporama de cours sur le commentaire de texte : le commentaire de texte

→ Si vous avez une question, laissez un commentaire sur ce billet !

enquêter
enquêter, sept. 2016

Si vous n'arrivez pas à ouvrir le diaporama, vous pouvez télécharger sa version PDF ici : le commentaire de texte : version PDF

20 février 2016

Lecture analytique : Voltaire, "L'Ingénu", chapitre 5 (L'Ingénu amoureux)

Voici les axes que l'on pourrait développer pour commenter le début du chapitre 5 de L'Ingénu, "L'Ingénu amoureux."

Vous montrerez que cet extrait associe la parodie des scènes de rencontre amoureuse et une satire qui n'épargne ni les sociétés occidentales, ni le Bon Sauvage lui-même.

- Commencez par décomposer la consigne afin d'élaborer un plan. Proposez-moi votre plan en commentaire de ce billet.

- Vous pouvez ensuite rédiger les paragraphes de la lecture analytique un par un, et me les envoyer sous la forme de commentaires du billet.

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