10 septembre 2017
Par Fanny Oudin le 10 septembre 2017, 21:21 - La Pléiade
Source : Youtube
Questions :
1. Doit-on parler plutôt d’adaptation ou de réécriture du sonnet de Du Bellay ?
2. Lequel des trois textes préférez-vous ?
22 janvier 2017
Par Fanny Oudin le 22 janvier 2017, 18:59 - Carmen
Voici le plan qui a été proposé par les 2C pour le commentaire du dénouement de Carmen :
Pour la seconde partie, on peut choisir entre deux ordres différents pour les paragraphes, en fonction de l'interprétation que l'on souhaite privilégier (on finit par l'idée qui nous convainc le plus).
Vous trouverez en pièce jointe un exemple de commentaire rédigé à partir de cette proposition de plan : Le dénouement de Carmen : exemple de commentaire rédigé
Pour savoir comment élaborer un plan, voir le billet "Commentaire de texte : l'organisation du plan"
Par Fanny Oudin le 22 janvier 2017, 18:50 - Carmen
Voici un exemple de paragraphe qui a été rédigé par les élèves de la seconde C sur la question de l'héroïsme de Carmen.
Merci à Pierre d'avoir proposé un paragraphe qui a servi de base à ce travail !
Pour savoir comment rédiger un paragraphe, voir le billet "Rédiger un paragraphe"
Par Fanny Oudin le 22 janvier 2017, 18:46 - rédiger
Voici ce qui est attendu dans un paragraphe de dissertation ou de commentaire de texte. Plus généralement, dans un paragraphe d'argumentation, on attend toujours les mêmes étapes.
Vous trouverez un exemple de paragraphe rédigé dans le billet "Le dénouement de Carmen : une fin héroïque ?"
12 janvier 2017
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 20:27 - exercices du Bac
Une fois que vous avez trouvé les idées pour votre commentaire (voir le billet "comment trouver les idées à développer ?"), il vous reste à les organiser. Vous trouverez dans les schémas ci-dessous et dans le document joint quelques conseils pour vous aider à faire votre plan. Commentaire de texte : comment organiser le plan ? (PDF)
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 00:49 - registre et tonalités
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 00:47 - registre et tonalités
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 00:45 - registre et tonalités
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 00:42 - registre et tonalités
Par Fanny Oudin le 12 janvier 2017, 00:40 - registre et tonalités
11 janvier 2017
Par Fanny Oudin le 11 janvier 2017, 20:21 - exercices du Bac
Commentaire de texte : comment trouver les idées à développer ? (PDF)
05 janvier 2017
Par Fanny Oudin le 05 janvier 2017, 16:02 - exercices du Bac
Dans une question de corpus ou un commentaire de texte sur le roman ou le théâtre, on peut vous demander d'analyser la mise en scène (du personnage ou de l'épisode). Ce schéma vous donne des pistes pour l'analyse.
analyser une mise en scène (PDF)
→ Remarque : vous n'utiliserez pas forcément TOUTES ces pistes dans chaque exercice : à vous de repérer celles qui sont pertinentes pour le texte que vous étudiez.
29 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 29 octobre 2016, 23:20 - Poésie
Vous trouverez dans ce billet un exemple de ce que peut être la présentation d'un poème dans le cadre d'une anthologie : "élévation" de Baudelaire : exemple de commentaire pour une anthologie
Bien sûr, je n'attends pas de vous que vous écriviez autant que je l'ai fait : je vous donne une version "professeur". J'attends de vous l'équivalent de la première page (la présentation du poème, le poème lui-même, correctement mis en page, et les deux premiers paragraphes du commentaire).
Vous trouverez également des exemples de paragraphes où un poème est commenté dans le corrigé de l'exercice sur Verlaine.
Le tableau ci-dessous a été commenté par Baudelaire dans son "Salon de 1859" (Baudelaire était critique d'art : il écrivait des articles pour commenter les grandes expositions d'art de son époque, appelées des "salons") : il m'a donc semblé parfait pour illustrer "élévation".
Par Fanny Oudin le 29 octobre 2016, 23:12 - rédiger
Remarque : En application de ce cours, vous pouvez essayer de rédiger la présentation de n'importe quel texte donné sur le blog en exercice ! Laissez un commentaire, et je vous corrigerai volontiers ...
27 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 27 octobre 2016, 11:24 - lyrisme
Vous trouverez dans ce billet des propositions de corrigés pour les exercices de rédaction que nous avons faits sur deux poèmes de Verlaine. Certains peuvent aussi vous servir de modèles pour votre anthologie.
Cet exercice est associé aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama).
Les trois tableaux d'aide à la rédaction : Verlaine : tableaux d'exercice
1. L'expression de sentiments mélancoliques (premier tableau, première et troisième lignes) : Verlaine : l'expression des émotions
Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.
2. Une mélancolie "sans raison" (premier tableau, deuxième et quatrième lignes) : Verlaine : des émotions "irrationnelles"
3. Une tristesse subie (premier tableau, trois dernières lignes) : Verlaine : des émotions subies
4. L'évocation de la nature (dernier tableau, première ligne) : Verlaine : l'évocation de la nature
Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.
5. L'harmonie entre la nature et les sentiments (dernier tableau, deuxième et troisième ligne) : Verlaine : des paysages intérieurs
6. La musicalité des deux poèmes (second tableau) : la musicalité des poèmes de Verlaine
7. Le paysage sonore dans "Il pleure dans mon coeur ..." (second tableau) : Verlaine : des paysages sonores
17 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 17 octobre 2016, 22:20 - Romantisme
Exercice lié à l'exercice 4 sur "le voyageur au-dessus de la mer de nuages".
Faites l'exercice en laissant des commentaires sur ce billet.
Cours lié : les thèmes romantiques : exaltation, sensibilité, imagination, idéalisme.
21 septembre 2016
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 23:07 - Poésie
- Question d'analyse : Comment le paysage et l'émotion interagissent-ils dans ce tableau ?
- Exercice d'écriture : Composer un poème sur le tableau de Corot. Vous veillerez à ce que votre poème évoque à la fois le paysage et le sentiment qu'il suscite et évoque, en tissant des liens entre les deux.
Vous pouvez faire ces exercices (l'un ou l'autre, ou les deux) en commentaire de ce billet (exercice facultatif - bonus).
Ces exercices sont associés aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama) : il est recommandé de les consulter avant de faire les exercices.
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 22:03 - lyrisme
Le lyrisme se définit par l'union de trois composantes : la musique (la lyre), l'expression de ce que l'on ressent (émotions, sentiments), et l'évocation de la nature. (Ils sont détaillés dans un autre schéma)
La présence de l'un de ces éléments pris isolément ne suffit pas à définir le lyrisme : ce sont les échanges de l'un à l'autre qui rendent un texte lyrique.
Vous trouverez des éléments de commentaire autour de ce schéma dans le cours sur le lyrisme.
17 septembre 2016
Par Fanny Oudin le 17 septembre 2016, 19:21 - exercices du Bac
diaporama de cours sur le commentaire de texte : le commentaire de texte
→ Si vous avez une question, laissez un commentaire sur ce billet !
Si vous n'arrivez pas à ouvrir le diaporama, vous pouvez télécharger sa version PDF ici : le commentaire de texte : version PDF
20 février 2016
Par Fanny Oudin le 20 février 2016, 15:52 - mythe du Bon Sauvage
Voici les axes que l'on pourrait développer pour commenter le début du chapitre 5 de L'Ingénu, "L'Ingénu amoureux."
Vous montrerez que cet extrait associe la parodie des scènes de rencontre amoureuse et une satire qui n'épargne ni les sociétés occidentales, ni le Bon Sauvage lui-même.« billets précédents - page 1 de 2