10 septembre 2017
Par Fanny Oudin le 10 septembre 2017, 21:21 - La Pléiade
Source : Youtube
Questions :
1. Doit-on parler plutôt d’adaptation ou de réécriture du sonnet de Du Bellay ?
2. Lequel des trois textes préférez-vous ?
21 novembre 2016
Par Fanny Oudin le 21 novembre 2016, 16:23 - Poésie
Par Fanny Oudin le 21 novembre 2016, 16:15 - Poésie
07 novembre 2016
Par Fanny Oudin le 07 novembre 2016, 20:14 - voyages maritimes
Arthur Rimbaud écrit « Le Bateau ivre » en 1871 : il s’agit d’un poème de vingt-cinq quatrains d’alexandrins à rimes croisées.
Source de la vidéo : You Tube.
Texte du poème : Arthur Rimbaud, "Bateau Ivre" (texte)
Par Fanny Oudin le 07 novembre 2016, 19:49 - voyages maritimes
« Le récif de corail » est un sonnet en alexandrins publié par José-Maria de Heredia en 1893, dans un recueil poétique intitulé Les Trophées. « Le récif de corail » faisait partie de la section appelée « L’Orient et les Tropiques ».
José-Maria de Heredia, "Le Récif de Corail", nov. 2016
Par Fanny Oudin le 07 novembre 2016, 19:32 - voyages maritimes
Les Fleurs du Mal sont un recueil poétique à l’histoire mouvementée : lors de leur première publication, en 1857, elles sont censurées par la justice, et six pièces sont condamnées. Aussi, lorsqu’il compose une seconde édition, en 1861, Charles Baudelaire écrit un certain nombre de nouveaux poèmes pour compenser ces suppressions. « L’Albatros », un poème composé de quatre quatrains d’alexandrins à rimes croisées, fait partie de ces nouvelles pièces : il devient le second poème de la première section, « Spleen et Idéal ».
Source de la vidéo : You Tube.
Par Fanny Oudin le 07 novembre 2016, 19:17 - voyages maritimes
« Les voiles » est un poème composé de cinq quatrains d’alexandrins à rimes croisées. Il a été écrit par Alphonse de Lamartine en 1844, alors qu’il se trouvait à Ischia, une île de la Méditerranée. Il n’a pas été publié par Lamartine lui-même : le public l'a découvert dans une publication posthume des œuvres du poète, en 1873.
Source de la vidéo : You Tube.
29 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 29 octobre 2016, 23:20 - Poésie
Vous trouverez dans ce billet un exemple de ce que peut être la présentation d'un poème dans le cadre d'une anthologie : "élévation" de Baudelaire : exemple de commentaire pour une anthologie
Bien sûr, je n'attends pas de vous que vous écriviez autant que je l'ai fait : je vous donne une version "professeur". J'attends de vous l'équivalent de la première page (la présentation du poème, le poème lui-même, correctement mis en page, et les deux premiers paragraphes du commentaire).
Vous trouverez également des exemples de paragraphes où un poème est commenté dans le corrigé de l'exercice sur Verlaine.
Le tableau ci-dessous a été commenté par Baudelaire dans son "Salon de 1859" (Baudelaire était critique d'art : il écrivait des articles pour commenter les grandes expositions d'art de son époque, appelées des "salons") : il m'a donc semblé parfait pour illustrer "élévation".
Par Fanny Oudin le 29 octobre 2016, 17:08 - Poésie
Vous retrouverez dans ce billet la consigne qui vous a été distribuée en cours pour l'anthologie.
Si vous rencontrez des difficultés dans la réalisation de votre anthologie, vous pouvez m'en faire part dans les commentaires, et je verrai ce que je peu faire pour vous aider à les résoudre.
27 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 27 octobre 2016, 11:24 - lyrisme
Vous trouverez dans ce billet des propositions de corrigés pour les exercices de rédaction que nous avons faits sur deux poèmes de Verlaine. Certains peuvent aussi vous servir de modèles pour votre anthologie.
Cet exercice est associé aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama).
Les trois tableaux d'aide à la rédaction : Verlaine : tableaux d'exercice
1. L'expression de sentiments mélancoliques (premier tableau, première et troisième lignes) : Verlaine : l'expression des émotions
Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.
2. Une mélancolie "sans raison" (premier tableau, deuxième et quatrième lignes) : Verlaine : des émotions "irrationnelles"
3. Une tristesse subie (premier tableau, trois dernières lignes) : Verlaine : des émotions subies
4. L'évocation de la nature (dernier tableau, première ligne) : Verlaine : l'évocation de la nature
Ce paragraphe peut aussi vous servir de modèle pour ce que j'attends de vous dans votre anthologie.
5. L'harmonie entre la nature et les sentiments (dernier tableau, deuxième et troisième ligne) : Verlaine : des paysages intérieurs
6. La musicalité des deux poèmes (second tableau) : la musicalité des poèmes de Verlaine
7. Le paysage sonore dans "Il pleure dans mon coeur ..." (second tableau) : Verlaine : des paysages sonores
17 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 17 octobre 2016, 22:29 - Romantisme
Faites l'exercice en laissant des commentaires sur ce billet.
Cours lié : les thèmes romantiques : exaltation, sensibilité, imagination, idéalisme.
Par Fanny Oudin le 17 octobre 2016, 22:20 - Romantisme
Exercice lié à l'exercice 4 sur "le voyageur au-dessus de la mer de nuages".
Faites l'exercice en laissant des commentaires sur ce billet.
Cours lié : les thèmes romantiques : exaltation, sensibilité, imagination, idéalisme.
10 octobre 2016
Par Fanny Oudin le 10 octobre 2016, 23:06 - Romantisme
Les artistes romantiques ont montré un goût particulier pour l'Orient. Celui-ci s'explique par plusieurs facteurs :
- Par rapport à l'Antiquité classique (celle d'Athènes et de Rome), l'Orient peut représenter un passé plus ancien et énigmatique (antiquité égyptienne), ou bien des origines plus lointaines et plus exotiques à la fois (antiquité biblique symbolisée par Jérusalem).
- L'Orient a été mis en avant pendant les guerres napoléonienne, avec l'expédition en Egypte (dont date l'installation de l'obélisque à Paris).
- L'Orient, avec son exotisme, exalte l'imagination romantique : c'est une terre de rêves.
Le pantoum est une forme poétique "orientalisante" : c'est une forme poétique française qui, pour les romantiques, évoque la poésie orientale. Analysez ses caractéristiques à partir du poème de Baudelaire qui figure ci-dessous (Faites l'exercice sous forme de commentaire sur ce billet).
cours lié : le romantisme et la révolution.
Par Fanny Oudin le 10 octobre 2016, 22:51 - Romantisme
La "révolution" romantique contre les goûts classiques passe par le choix de thèmes et de formes empruntés au Moyen Âge (plutôt qu'à l'Antiquité classique). Les romantiques remettent par exemple la forme de la ballade au goût du jour.
Analysez ses caractéristiques à partir du poème de Baudelaire qui figure ci-dessous (Répondez aux questions de l'exercice sous forme de commentaire sur ce billet).
cours lié : le romantisme et la révolution.
21 septembre 2016
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 23:07 - Poésie
- Question d'analyse : Comment le paysage et l'émotion interagissent-ils dans ce tableau ?
- Exercice d'écriture : Composer un poème sur le tableau de Corot. Vous veillerez à ce que votre poème évoque à la fois le paysage et le sentiment qu'il suscite et évoque, en tissant des liens entre les deux.
Vous pouvez faire ces exercices (l'un ou l'autre, ou les deux) en commentaire de ce billet (exercice facultatif - bonus).
Ces exercices sont associés aux billets de cours sur le lyrisme (schéma 1, schéma 2 & diaporama) : il est recommandé de les consulter avant de faire les exercices.
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 22:51 - lyrisme
Vous trouverez dans ce diaporama un cours sur le lyrisme : Le lyrisme : cours
Il développe les idées suggérées par les deux schémas du blog (les composantes du lyrisme & les liens entre ces composantes).
A la fin du diaporama, figure un exercice que vous pouvez faire en laissant un commentaire sur le billet d'exercice sur le lyrisme (exercice bonus facultatif).
Si vous n'arrivez pas à ouvrir le diaporama, vous trouverez sa version PDF ici : Le lyrisme : cours PDF
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 22:28 - lyrisme
Le lyrisme se définit par l'union étroite de trois composantes : l'expression des émotions, la musicalité de la forme, et l'évocation de la nature.
Le schéma qui suit donne quelques pistes d'analyse pour le commentaire sur les textes lyriques : chaque branche indique des idées qui peuvent être développées à propos de chacun de ces aspects (mais elles ne serviront pas forcément toutes à la fois pour chaque texte : à vous de choisir les plus pertinentes). Il est complété par le schéma sur l'union de ces trois éléments.
Vous trouverez des éléments de commentaire autour de ce schéma dans le cours sur le lyrisme.
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 22:20 - Poésie
Dans ce diaporama, on se demandera quels sont les thèmes de prédilection des poètes, et pourquoi les poètes privilégient ces thèmes : les thèmes poétiques les plus fréquents
Si vous n'arrivez pas à ouvrir le fichier, vous trouverez sa version PDF ici : les thèmes poétiques les plus fréquents : version PDF
Ce billet est une première approche : pour approfondir ce cours, vous pouvez vous reporter aux billets suivants (des liens seront ajoutés au fil des cours) :
Par Fanny Oudin le 21 septembre 2016, 22:03 - lyrisme
Le lyrisme se définit par l'union de trois composantes : la musique (la lyre), l'expression de ce que l'on ressent (émotions, sentiments), et l'évocation de la nature. (Ils sont détaillés dans un autre schéma)
La présence de l'un de ces éléments pris isolément ne suffit pas à définir le lyrisme : ce sont les échanges de l'un à l'autre qui rendent un texte lyrique.
Vous trouverez des éléments de commentaire autour de ce schéma dans le cours sur le lyrisme.
