18 février 2019
Par Florence Benamou le 18 février 2019, 15:58 - Épistémologie
Michel Blay & Christian Laval, Neuropédagogie : le cerveau au centre de l’école, éditions Tschann & Cie, 2018. Lu par François Meyer.
Cet essai est consacré à dénonciation de ce que les auteurs appellent neuropédagogie.
05 octobre 2018
Par Florence Benamou le 05 octobre 2018, 20:20 - Philosophie générale
A. Ehrenberg, La mécanique des passions, cerveau, comportement et société, Odile Jacob, 2018 Lu par Julien Olive
Parmi les lectures qui marquent un cheminement intellectuel, certaines s'apparentent à des initiations et d'autres à des cristallisations. Les unes nous font découvrir des concepts qui vont nous accompagner longtemps, alors que les autres viennent réorganiser des idées qui nous préoccupaient déjà depuis longtemps. Cet article décrit une rencontre de ce second genre entre les questions suscitées par un enseignement au long cours de la philosophie et un ouvrage de sociologie, La mécanique des passions de Alain Ehrenberg. Le livre traite du statut des neurosciences dans la mentalité des sociétés contemporaines et, parce que son point de vue est extérieur à celui des philosophes, il nous a semblé apporter un éclairage nouveau et prometteur sur ce qui constitue l'intérêt, mais aussi les écueils, de l'introduction des sciences du cerveau dans le cours de philosophie. Notre propos s'adresse avant tout aux enseignants qui partagent ces questionnements, pour cette raison, nous en consacrerons l'essentiel à un exposé détaillé des positions et des arguments de A. Ehrenberg, après quoi, nous esquisserons les pistes qui s'offrent au professeur de terminale pour constituer les discours sur « l'homme neuronal » en un authentique objet de réflexion problématique.
26 juin 2018
Par Romain Couderc le 26 juin 2018, 06:00 - Philosophie générale
Anna Ciaunica, Qu'est ce que la conscience ?, Vrin, 2017
La collection "Les chemins philosophiques » de Vrin propose une quarantaine d’ouvrages de quelque 120 pages qui répondent à la question : « qu'est ce que? » et proposent une approche d’un thème, de façon à la fois claire et relativement érudite. C'est le cas de "qu'est ce que la conscience ?", écrit par Anna Ciaunica, chercheur en philosophie et spécialiste en sciences cognitives.
L'ouvrage se présente en deux parties : un exposé sur les problèmes que pose la conscience en se centrant sur les réponses modernes apportées à la question et une seconde partie où deux textes, un de Levine et un autre de Sartre, sont mis en perspective historique et expliqués.
13 octobre 2014
Par hmuller le 13 octobre 2014, 06:00 - Épistémologie
Michel Bitbol, La Conscience a-t-elle une origine ? Des neurosciences à la pleine conscience : une nouvelle approche de l’esprit, éd. Flammarion, "Bibliothèque des savoirs".10 juin 2013
Par Cyril Morana le 10 juin 2013, 06:00 - Psychanalyse
Allan et Barbara Pease, Pourquoi les hommes veulent du sexe et les femmes de l’amour ?, Éditions
First, 2009, trad. franç. Pocket, 2012
Cet ouvrage entreprend d’expliquer
les différences comportementales entre les hommes et les femmes sur les plans
amoureux et sexuels, quelles que soient les époques ou les cultures. Il y
parvient en s’appuyant sur les nombreuses et récentes études scientifiques sur
la question, en biologie, neurologie, psychologie (évolutionniste), sociologie,
anthropologie, etc. Il invite ensuite à tenir compte de ces découvertes pour
accroître l’efficacité de la quête amoureuse et sexuelle, ainsi que l’harmonie
du couple. En bref, il s’agit de mieux comprendre l’amour pour mieux agir.