Pour cette deuxième séance, l'enjeu pour les élèves de seconde était cette fois-ci de sortir du lycée dans les friches environnantes de manière à trouver d'autres sujets d'inspiration...
C'est en compagnie de Gilles Carcassès, chargé de mission biodiversité à l'agglomération de Cergy Pontoise et auteur du blog "Nature en ville à Cergy Pontoise", qu'ils ont ainsi tenté de trouver et de capturer, avec smartphones et appareils photos, de belles images du vivant qu'ils côtoient tous les jours sans le remarquer...
Nous travaillons sur un sujet nommé "opération escargots", au lycée de l'Hautil en AP Ecolycée. Le protocole est d'observer sous une planche en juin, mars et octobre toutes les espèces d'escargots et de limaces. La planche a été posée il y a 2 ans. Nous l'avons observée en ce mois d'octobre et nous n'avons rien trouvé.
Dans le cadre de l'AP sciences nous avons observé la présence ou non d'escargots sous des planches en bois naturel non traitées, afin d'envoyer ces résultats à des scientifiques du muséum de Paris.
Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé en seconde, un groupe d'élèves ayant choisi le menu AP 6 écolycée, a pris en charge le relevé d'octobre de notre "opération escargots".
Relevé des planches 4 et 5, le 02 octobre 2018Relevé des planches 1, 2 et 3, le 02 octobre 2018
- Participer au concours photos Biodiversité organisé au lycée depuis l'année dernière dont les photos sélectionnées sont encore affichées dans la salle polyvalente (voir les résultats)
- Connaitre/répertorier la biodiversité du lycée et la faire découvrir aux autres lycéens.
Grâce à un nouveau type de modèle, des chercheurs français, anglais et néerlandais prédisent dans les quatre années à venir que la variabilité naturelle du climat pourrait générer un climat beaucoup plus chaud que prévu. 2017 se hisse au rang des années les plus chaudes à l’échelle de la planète depuis la fin du 19e siècle, et ce d’autant plus qu’il s’agit d’une année dépourvue de l’influence du phénomène El Niño. C’est le résultat récent publié par la NOAA, l’agence fédérale américaine chargée de l’observation des océans et de l’atmosphère. Et l’année 2018 semble confirmer la tendance...Mais des chercheurs du CNRS, de l’université de Southampton et de l’Institut royal météorologique des Pays-Bas vont encore plus loin : ils annoncent dans une étude parue le 14 août dans la revue Nature communication que les années 2018 à 2022 risquent d’être encore plus chaudes que prévu.
Les températures de la surface de la Terre en 2017(chiffres NASA) ont été les deuxièmes les plus chaudes depuis 1880.L'année 2016 a été encore plus chaude que 2017, en partie à cause d'El Niño, un phénomène de variabilité naturelle s'ajoutant au réchauffement global.Les températures de la surface de la Terre en 2017(chiffres NASA) ont été les deuxièmes les plus chaudes depuis 1880.L'année 2016 a été encore plus chaude que 2017, en partie à cause d'El Niño, un phénomène de variabilité naturelle s'ajoutant au réchauffement global
Les températures de la surface de la Terre en 2017(chiffres NASA) ont été les deuxièmes les plus chaudes depuis 1880.L'année 2016 a été encore plus chaude que 2017, en partie à cause d'El Niño, un phénomène de variabilité naturelle s'ajoutant au réchauffement global.
L'année 2017-2018 a été riche en événements sur le plan écologique. Nous vous invitons à vous en rendre compte à travers des deux diaporamas joints en annexe.
Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 01 juillet 2018, 23:49 - La biodiversité
Ce vendredi 30 juin 2018, profitant du peu de fréquentation de la cour du lycée en cette période, un criquet de l'espèce Oedipoda caerulescens(Insecte, Orthoptère) se promène surle terrain de sport de la cour du lycée.
Oedipode turquoise 30 juin 2018, photo Karine Osorio
Oedipode turquoise 30 juin 2018, photo Karine Osorio
Organisé pour la première fois au lycée, par les deux enseignantes de SVT intervenant en seconde générale cette année, le concours photo "biodiversité au lycée" a été un réel succès ...
Une dizaine de photo à été ensuite déposée, de manière volontaire, par des élèves de terminales S.
A l'issue de cette première étape, une sélection a été faite par un groupe composé de 4 adultes et 4 élèves (Eco-délégués et impliqués dans la MDL) courant mars-avril.
Enfin, en juin cette sélection a été soumise à un Jury présidé par M. Sébastien Lagardère (CPE) et composé à part égale d'élèves (impliqués dans la MDL et le CVL) et d'adultes.
