La bulle culture - Lycée Missak & Mélinée Manouchian

Le jeudi 16 décembre 2021 a eu lieu une journée annuelle de compétition amicale au lycée Jean Jaurès : la journée des débats interlangues.

Dans le cadre de la préparation aux épreuves orales du baccalauréat et de l'enseignement des langues vivantes au lycée, les élèves volontaires de 2nd, 1ere et Terminales générales et technologiques ont pu s'inscrire et se prêter en groupes de 3 à 5 élèves à cette compétition d'art oratoire. Bonne humeur, compétitivité et esprit d'équipe étaient au rendez-vous !

Tirées au sort, les équipes se sont rencontrées successivement sur des sujets de débat traités dans leurs différentes langues vivantes. Au programme, des sujets de société, de citoyenneté et de réflexion sur la place de l'enseignement des langues dans la culture d'un élève. Pour chacune des épreuves, des jurys ont été composés tant de professeurs de langues que d'enseignants volontaires (mathématiques, lettres, histoire-géographie, physique-chimie, informatique, dessin industriel, etc.). Une belle occasion pour tous de se prêter au jeu de l'interdisciplinarité.

Au total, environ 90 élèves ont concouru ce jour sous les yeux d'une quinzaine d'enseignants. Après des débats hauts en couleur au cours desquels les élèves ont pu témoigner des compétences orales acquises au fil des mois, 3 équipes ont été sacrées lors de la remise des prix. 

Un grand merci à tous pour votre participation, et une mention spéciale aux élèves ayant bravé les tourmentes de la pandémie en acceptant de se faire tester dans de très courts délais afin de tenir leur place au sein de leurs équipes. Et bravo aux vainqueurs !

Professeur référent : Mme Clotilde Bellamy clotilde.bellamy@ac-versailles.fr

La démarche de projet a été travaillée avec les élèves de Terminale STL à travers la production d’un cidre artisanal au lycée.

Après une séance de production de cidre de pomme ou de cidre de poire en groupe, les élèves ont réalisé plusieurs activités pour étudier de plus près leur cidre : dénombrement des levures, identification avec une microgalerie API, isolement sur gélose et chromatographie sur couche mince. Ces expériences ont servi de support à des cours plus théoriques sur le métabolisme microbien et à des révisions de première.

Les élèves ont ensuite travaillé sur :

- une présentation orale de leur projet et des différentes manipulations ;

- un oral type Grand Oral en présence  de professeurs d’autres disciplines et d’élèves du lycée.

La présentation a été suivie par une dégustation dans l’amphithéâtre du lycée Jean Jaurès.  

- Problématiques présentées par les élèves :

• Comment ce projet m'a permis de comprendre certaines méthodes d'identification des microorganismes ?
• En quoi ce projet m'a permis de prendre du recul sur les différentes expériences réalisées ?
• Comment ce projet m'a permis de comprendre comment on exploite des connaissances sur le métabolisme pour fabriquer du cidre ?
• Comment ce projet m'a permis de travailler la communication à l'oral ?
• En quoi ce projet m’a permis d’améliorer mon expertise sur les méthodes de dénombrement des levures ?

Cet entraînement à l’oral a permis aux élèves de comprendre les enjeux et les attendus du Grand Oral.

Professeur référent : Mme Aude Cannet aude-cecile.cannet@ac-versailles.fr

Dans le cadre de notre formation de BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social), nous avons eu l’occasion de réaliser une autre sortie avec nos enseignantes,  Mesdames Duranton et Fortin.

Le mercredi 17 décembre 2021, nous avons eu la chance d’aller visiter l’Associaion Bol d’Air, une épicerie sociale et solidaire qui se situe dans la ville de Châtenay-Malabry et d’échanger longuement avec son président qui nous a expliqué l’origine de la création de cette association ainsi que son fonctionnement.  

L’épicerie sociale propose une aide alimentaire à des prix réduits aux habitants de la ville, que ce soit des familles, des personnes seules ou encore des étudiants qui rencontrent, de manière temporaire, des difficultés financières. Cette association leur permet de faire leurs courses (produit de conserverie, surgelés mais aussi des produits frais) à des prix minimes, durant la période où ils se trouvent dans le besoin.

L’association les accompagne également, en partenariat avec d’autres acteurs locaux dans leur démarche d’autonomie.

Les personnes qui souhaitent bénéficier de cette aide alimentaire s’adressent aux assistantes de service social qui instruisent alors un dossier social.

L’association est composée de plus de 80 membres. Elle cherche des bénévoles, surtout pendant les vacances scolaires. N’hésitez pas à contacter son président par mail :  contact@chatenayboldair.fr

Vous pouvez également leur adresser des dons en cliquant sur le lien suivant : https://www.helloasso.com/associations/chatenay-bol-d-air

La visite de cette association est en lien concret avec notre formation : nous avons pu comprendre la notion de besoin des personnes en situation de précarité ou de pauvreté et faire le lien avec les réponses apportées par les structures associatives et les pouvoirs publics.

En conclusion, cette visite nous a donné l’envie de mener un projet en lien avec cette structure pour renforcer les provisions de Bol d’Air.

Vous entendrez donc parler encore des BTS, 1^ère année SP3S, pour ce projet ! Alors à bientôt !

Professeurs référents : Mme Cécile Duranton Cécile.Duranton-Clément@ac-versailles.fr et Mme Ludivine Fortin

Mercredi 10 novembre 2020, plus de cent cinquante élèves du lycée Jean Jaurès se sont retrouvés au cinéma Le Rex de Châtenay-Malabry pour visionner le film documentaire "I'm Greta, a force of nature" de Nathan Grossman sur l'activiste environnementale Greta Thunberg en version originale (suédois et anglais).

Les élèves de TST2S, de Terminale Générale, de 1ere Générale, de 1ere et Terminale STL et les BTS CRSA2 ont pu découvrir le parcours engagé de la jeune suédoise dans le cadre de leur programme de langues vivantes sur la thématique "Innovations scientifiques et responsabilité". 

Professeur référent : Chloé Migé Chloe.Mige@ac-versailles.fr

En ce début d’année scolaire, la classe de Première STL a eu la chance d’être sélectionnée pour faire partie du jury lycéen du festival Parisciences aux côtés de deux autres classes de lycée d’Ile-de-France.

En septembre, les trois films documentaires en compétition ont été visionnés en classe.

 - La fabrique de l’ignorance, réalisé par Franck Cuveillier et Pascal Vasselin.

Ce documentaire qui s’appuie sur plusieurs scandales sanitaires et environnementaux tente de répondre à une question : si la connaissance scientifique n’a jamais semblé aussi vaste, elle n’a jamais autant mise en doute: mais pourquoi ? 

- Monde-partie 1 écrit et réalisé par Baptiste Blanpain.

Ce documentaire est l’occasion de découvrir des théories, confirmés ou réfutées qui ont permis de construire des réponses à certaines questions du type : comment s’est formé le système solaire ? Comment la vie est-elle apparue sur Terre ?

- Virus et épidémies : l’île-laboratoire, écrit et réalisé par Jakob Kneser.

Ce documentaire nous permet de mieux connaître les secrets des virus particulièrement dangereux (virus responsable de la rage, Ebola et plus récemment le SARS-CoV-2…). Il nous questionne ainsi sur notre rapport à l’environnement.

Fin septembre, les deux marraines de l’évènement, Stéphanie Blanchandin, chercheuse au Synchrotron Soleil et Caroline Broussaud, productrice de films documentaires sont venues au lycée, accompagnées des intervenantes de Parisciences pour échanger avec les élèves sur les différents documentaires. Cela a été aussi l’occasion de parler d’orientation en évoquant leurs parcours professionnels.

Les élèves ont ensuite voté pour leur film préféré et une élève a représenté la classe le 1^er novembre lors de la cérémonie de clôture au Jardin des Plantes. Après avoir prononcé un petit discours pour expliquer les raisons des votes, elle a pu remettre le prix lycéen à l’équipe du film La fabrique de l’ignorance. Un cocktail à la galerie de l’évolution a conclu la soirée.