Les élèves de TG2 lors de leur 1er cours magistral en amphithéâtre
Un groupe d’élèves de TG2 ont eu leur premier cours magistral en amphi à la Maison de la Chimie le 6 novembre 2024 lors du Colloque Chimie et Eau[1] à la Maison de la CHIMIE.
Après un accueil lors d’un café amical partagé entre les élèves, intervenants et professeurs, ils se sont rendus en amphithéâtre pour assister durant une matinée à la présentation par les industriels des solutions innovantes de préservation des ressources en eau.
En effet, les industriels leur font prendre conscience des enjeux du XXIe siècle de préservation de la ressource en eau, d’une meilleure gestion de l’eau, de l’importance de la qualité et des risques de pénurie, enjeux majeurs pour les populations, les industriels et les gouvernements. Si les défis à résoudre sont nombreux, les problèmes sont multidisciplinaires, la place de la chimie innovante est importante dans beaucoup des solutions actuellement mises en œuvre comme dans celles en cours de recherche et de développement.
Le colloque Chimie et Eau a permis aux élèves de TG2 de prendre conscience de l’étendue des acteurs associant Chimie et Eau : chercheurs, industriels, ingénieurs, collaborateurs, instances gouvernementales d’une part et d’autre part, de se familiariser avec l’éventail des offres de métiers dans le domaine de la Chimie, de la gestion globale de l’eau, de l’environnement et des gouvernances environnementales.
Enfin, cette matinée d’écoute active de communications orales en amphithéâtre aura certainement sensibilisé les élèves à leurs futurs cours magistraux et développé leurs capacités à appréhender un langage soutenu de spécialistes et d’experts.
Texte rédigé par Madame Sandrine IRACE-GUIGAND, professeur de physique-chimie – Lycée Missak & Mélinée MANOUCHIAN
Photos réalisées par Madame Véronique NOLET (technicienne) et Coline PEREZ et Swaily CAREME (étudiantes) - Lycée Missak & Mélinée MANOUCHIAN
Contact : Mme Irace-Guigand Sandrine.Irace-Guigand@ac-versailles.fr
Ainsi, l’espace d’une matinée, les étudiants ont pu non seulement découvrir un large éventail des potentialités de métiers en Recherche et mais également se familiariser et comprendre l’aventure humaine stimulante et coopérative d’élaboration des savoirs scientifiques.
Le groupe a participé à un atelier sur le hasard, qui a fait écho à plusieurs notions vues en cours. Les élèves ont aussi visité l’exposition permanente, guidé par une conférencière. Leurs questions se sont révélées pertinentes, et leurs connaissances ont été remarquées.
Contact : M. Maïale, Labey & Renaud
