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24 oct. 2022

Si on lisait à voix haute x La Grande Librairie à Jean Jaurès

Connaissez-vous le concours "Si on lisait à haute voix"

Organisé par l'émission de France 5 La Grande Librairie en collaboration avec le ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, ce concours est ouvert chaque année à plus de 15 000 jeunes qui se prêtent à l'exercice de la lecture à voix haute accompagnés par leurs enseignants ainsi que par des comédiens et auteurs/autrices professionnel(le)s de qui ils reçoivent conseils et encouragements tout au long de l'année.

 Ces rencontres sont filmées par les élèves et donnent lieu à des reportages. Chaque semaine, un de ces éléments vidéo est diffusé sur France 5 dans La Grande Librairie, présentée par Augustin Trappenard.

Cette année, c'est la classe de 1e ST2S2 qui s'est vue inscrire au concours par leur enseignant, M. Richard Vidalenc. A ce titre, l'établissement a eu l'honneur de recevoir le 10 octobre 2022 la visite de l'autrice et journaliste Mona Chollet, venue partager l'expérience de la lecture à haute voix avec les élèves de cette classe.

Les élèves se sont prêtées à l'exercice de la lecture à tour de rôle, sous le regard bienveillant et encourageant de l'autrice. Toutes ont échangé sur les difficultés relatives à l'art oratoire, et ont partagé leurs regards sur les différents textes choisis, notamment sur l'extrait choisi de La Place d'Annie Ernaux, récemment nommée lauréate du prix Nobel de littérature.

La rencontre s'est déroulée sous l'oeil des caméras de La Grande Librairie, qui en diffusera les images lors de l'émission du 26 octobre prochain. Le replay sera accessible ici : La grande librairie - Replay et vidéos en streaming - France tv.

Renseignements via le lien suivant : Si on lisait à voix haute - Replay et vidéos en streaming - France tv 

Un grand merci à Mme Mona Chollet pour sa gentillesse et sa présence auprès de nos élèves.

 

 

Contact : M. Richard Vidalenc richard.vidalenc@ac-versailles.fr 

6 juin 2022

Voyage scolaire "Préparation du Grand Oral en Vendée -1eres et Terminales Générales

Du 18 au 22 avril dernier, 45 élèves de Première et Terminale Générales du lycée Jean Jaurès sont partis en voyage scolaire à Longeville-sur-Mer en Vendée. Au programme, une alternance entre des ateliers pédagogiques intensifs en préparation de l'épreuve dite du Grand Oral et la découverte de sports nautiques typiques de la région.

Côté sport, les élèves ont d'abord découvert le marais poitevin à travers une excursion en canoë kayak, puis la pratique du surf ou du bodyboard en bord de mer. Enfin, le séjour s'est conclu sur une séance de stand-up paddle sur un lac à La Tranche-sur-Mer. 

 

 

 

Côté cours, les ateliers se sont succédés au rythme de deux par jour, permettant d'appréhender les différents aspects de a préparation à la désormais canonique épreuve du baccalauréat : découverte des modalités de l'épreuve, choix d'un sujet personnalisé, recherche de documents et de sources fiables, travail sur le plan, création d'un support, art oratoire, théâtre d'improvisation et gestion du stress.

 

 

 

 

 

En soirées, les élèves ont alterné les activités, entre les plus sportifs (foot, basket), les plus assidus (encore des révisions), et des activités de groupe comme le match d'improvisation théâtrale qui a connu un franc succès.

La dernière journée a été consacrée à la validation des compétences nouvellement acquises par les élèves avec des épreuves blanches de grand oral : les élèves de Terminales se sont succédés à cet exercice, tantôt candidat, tantôt jury, afin de mieux cerner les attentes de leurs examinateurs. Pendant ce temps, les Premières motivés et plongés dans le grand bain par leurs aînés, se sont attelés à enregistrer des exposés en vidéo, afin d'amorcer sereinement les épreuves qui les attendent d'ici l'année prochaine. 

En quelques mots, une semaine riche en souvenirs et en expériences nouvelles, qui restera dans les mémoires de chacun !

Contact : Mme Clotilde BELLAMY clotilde.bellamy@ac-versailles.fr

11 janv. 2022

La journée des débats interlangues

Le jeudi 16 décembre 2021 a eu lieu une journée annuelle de compétition amicale au lycée Jean Jaurès : la journée des débats interlangues.

Dans le cadre de la préparation aux épreuves orales du baccalauréat et de l'enseignement des langues vivantes au lycée, les élèves volontaires de 2nd, 1ere et Terminales générales et technologiques ont pu s'inscrire et se prêter en groupes de 3 à 5 élèves à cette compétition d'art oratoire. Bonne humeur, compétitivité et esprit d'équipe étaient au rendez-vous !

Tirées au sort, les équipes se sont rencontrées successivement sur des sujets de débat traités dans leurs différentes langues vivantes. Au programme, des sujets de société, de citoyenneté et de réflexion sur la place de l'enseignement des langues dans la culture d'un élève. Pour chacune des épreuves, des jurys ont été composés tant de professeurs de langues que d'enseignants volontaires (mathématiques, lettres, histoire-géographie, physique-chimie, informatique, dessin industriel, etc.). Une belle occasion pour tous de se prêter au jeu de l'interdisciplinarité.

 

 

Au total, environ 90 élèves ont concouru ce jour sous les yeux d'une quinzaine d'enseignants. Après des débats hauts en couleur au cours desquels les élèves ont pu témoigner des compétences orales acquises au fil des mois, 3 équipes ont été sacrées lors de la remise des prix. 

Un grand merci à tous pour votre participation, et une mention spéciale aux élèves ayant bravé les tourmentes de la pandémie en acceptant de se faire tester dans de très courts délais afin de tenir leur place au sein de leurs équipes. Et bravo aux vainqueurs !

 

Professeur référent : Mme Clotilde Bellamy clotilde.bellamy@ac-versailles.fr

19 déc. 2021

Fabrication de cidre et entraînement au Grand Oral pour la filière STL

La démarche de projet a été travaillée avec les élèves de Terminale STL à travers la production d’un cidre artisanal au lycée.

Après une séance de production de cidre de pomme ou de cidre de poire en groupe, les élèves ont réalisé plusieurs activités pour étudier de plus près leur cidre : dénombrement des levures, identification avec une microgalerie API, isolement sur gélose et chromatographie sur couche mince. Ces expériences ont servi de support à des cours plus théoriques sur le métabolisme microbien et à des révisions de première.

 

Les élèves ont ensuite travaillé sur :

- une présentation orale de leur projet et des différentes manipulations ;

- un oral type Grand Oral en présence  de professeurs d’autres disciplines et d’élèves du lycée.

La présentation a été suivie par une dégustation dans l’amphithéâtre du lycée Jean Jaurès.  

 

- Problématiques présentées par les élèves :

  • Comment ce projet m'a permis de comprendre certaines méthodes d'identification des microorganismes ?
  • En quoi ce projet m'a permis de prendre du recul sur les différentes expériences réalisées ?
  • Comment ce projet m'a permis de comprendre comment on exploite des connaissances sur le métabolisme pour fabriquer du cidre ?
  • Comment ce projet m'a permis de travailler la communication à l'oral ?
  • En quoi ce projet m’a permis d’améliorer mon expertise sur les méthodes de dénombrement des levures ?

 

Cet entraînement à l’oral a permis aux élèves de comprendre les enjeux et les attendus du Grand Oral.

 

 

 

 

 

 

 

 

Professeur référent : Mme Aude Cannet aude-cecile.cannet@ac-versailles.fr

14 déc. 2021

Les BTS rencontrent "Le Triomphe"

Dans le cadre de notre formation de BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social), nous avons eu l’occasion de réaliser plusieurs sorties avec nos enseignantes,  Madame Duranton et Madame Fortin.

Le jeudi 7 octobre nous sommes allés au cinéma le Rex. Nous avons regardé un film d’Emmanuel Courcol avec Kad Merad qui s’intitule « Le Triomphe ».

Ce film, inspiré d’une histoire vraie, raconte l’histoire d’un acteur en galère (joué par Kad Mérad) qui accepte pour finir ses fins de mois d’animer un atelier de théâtre au sein d’une prison. Les détenus, au départ sans baguages culturels et un peu récalcitrants, ont été emportés par l’enthousiasme de cet acteur qui s’improvise pour l’occasion, metteur en scène. Les détenus développent leurs capacités oratoires pour jouer une pièce sur la scène d’un vrai théâtre.

Ce film retrace cette aventure humaine.

Nous avons pu comprendre l’importance de la communication orale pour nos cours de technique de l’information et de la communication (TICP). Ce film nous a également permis de cerner les notions d’exclusion sociale, les difficultés de l’insertion sociale, les notions de stigmatisation et de préjugés, l’importance de la culture…

Professeurs référents : Mme Cécile Duranton Cecile.Duranton-Clement@ac-versailles.fr  et Mme Ludivine Fortin