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Fiches méthode

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Apprendre à apprendre : l'utilité de la prise de notes à l'entrée au lycée

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Le passage du collège au lycée représente pour beaucoup d'entre vous une étape importante dans l'autonomie face aux apprentissages ; les techniques de prise de notes sont la base de toutes les formes d'apprentissage de données. Il existe différentes manières de prendre des notes et chacun pourra s'approprier une technique qui lui conviendra. L’inefficacité de la prise de notes est une des causes principales des échecs dans l'enseignement supérieur. Voyons comment se repèrer face aux différentes situations que vous pourrez rencontrer au lycée . 

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Les figures de style

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On appelle figure de style un procédé utilisé par un écrivain , un poète ou un dramaturge pour produire un effet sur son lecteur ; en réalité, on utilise tous des figures de style sans nous en rendre compte simplement en parlant ; Ainsi inviter quelqu' un à voir un verre est une figure de style nommée métonymie ; notre invité va simplement boire le contenu de son verre et pas l'objet lui-même !! Jetez un coup d'oeil sur la liste suivante . 

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Le vocabulaire d'analyse de la poésie

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Analyser la poésie 

La poésie doit s'analyser en utilisant un vocabulaire précis et technique  : en effet, chaque poème peut correspondre à une forme définie et se fonde sur une construction qui peut être analysée et doit être présentée dès l'introduction ; il est donc utile de connaître les noms des principales figures de style, des principaux vers, des principales strophes et des rimes ; de plus , le poètes jouent souvent avec les sons et le sens des mots donc il vous faut vous montrer particulièrement observateur quand vous présentez un texte de nature poétique; N'hésitez pas à commenter les sonorités , les rythmes et la musicalité du texte. Voilà quelques mots qui pourront vous aider ..

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Travailler sur un personnage dans un roman

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Le personnage de roman est une créature très particulière vu qu'il n'a existence que sur le papier ; Qu'il soit héros ou simple figurant, la plupart des personnages ressemblent à de véritables personnes et sont construits en respectant certaines règles . Pour pouvoir appréhender la totalité d'un personnage , il est bon de se souvenir de ces détails ..tout d'abord, bien qu'il présente des ressemblances avérées avec une vraie personne, le personnage de roman est "un être de papier, un être de discours, un vivant sans entrailles " Son existence se limite à celle du texte . On distingue plusieurs fonctions essentielles qu'on retrouve, plus ou moins développées, à chaque époque de l'histoire du roman. Un conseil important : pour étudier un personnage dans un roman, pensez à utiliser les éditions numériques et la recherche d'un mot à l'intérieur du roman: celui du nom de votre personnage . 

 

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Adapter une œuvre littéraire au cinéma : tentatives de traductions .

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Peut-on parler véritablement de trahison? L’oeuvre écrite, dès qu’elle ne se limite pas à une simple nouvelle, possède une densité trop grande pour être toute entière mise dans l’œuvre filmée, et il serait étonnant de penser que des dizaines d’heures de lecture peuvent se transférer dans une à trois heures de cinéma. Le langage cinématographique va ainsi utiliser des condensés.

Les grands films tirés de grands livres sont toujours la vision de deux artistes qui ont apporté chacun deux visions du monde.

Julien Gracq disait de l’adaptation cinématographique :" pour qu’un roman devienne un très bon film , il faut que le film soit autre chose. Il s’agit de chercher une sorte d’équivalent mais qui ne se limite pas à la simple transposition visuelle".

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Fabriquer un exposé à l'oral

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L'exercice qui consiste à présenter à la classe un sujet d'exposé oralement vise à développer un certain nombre de compétences qu'il est possible de décomposer en 4 grands domaines .  Il faut tout d'abord délimiter le sujet dont, en fixer un cadre, en extraire éventuellement une problématique, en mesurer l'intérêt et les enjeux ; Il s'agit de la compétence : savoir analyser un sujet . Ensuite, il faut effectuer la partie consacrée aux recherches en prenant soin de noter les chemins d'accès et les sources des documents utilisés (ne pas oublier de citer ses sources en fabriquant dans le sommaire une sitographie  ) ; Il faut ensuite réfléchir à un mode d'organisation des idées en construisant un plan composé de parties et parfois de sous-parties. Enfin, il est important de soigner sa présentation orale en travaillant sa voix, sa posture, son langage et en maigrissant les supports utilisés (polycopié, diapaorama, vidéo ) . Quelques conseils pour débuter ...

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Fiche mémorisation : apprendre à apprendre un cours

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Que retenir d'un cours ? quels sont les points les plus  importants ? que vais-je devoir apprendre ? est-ce que je  suis obligé d'apprendre le cours par coeur ? Si ces questions méritent d'être posées dans toutes les matières, en français, il est possible d'y répondre dès le début de l'année. En effet, la plupart des cours ont pour but de vous faire acquérir à la fois des connaissances (une culture littéraire  par exemple ) et des savoir-faire ( rédiger une dissertation, un commentaire littéraire, une question de corpus ou un sujet d'invention pour le bac de Françai s) Plus généralement , il est recommandé de savoir nommer avec précision ce qu'on cherche à retenir et à apprendre . Prenons ensemble l'exemple du premier cours qui s'intitule Indignez-vous ... suivez le guide ! 

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L'entretien à l'oral de français

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Si beaucoup d'élèves se préparent à passer le bac de français en révisant les textes étudiés en classe avec leurs professeurs  et en apprenant par coeur leurs notes de cours ou des explications toutes faites, ils oublient le plus souvent que cette première partie de l'épreuve orale appelée exposé , ne représente au final que la moitié des points . En effet, l'exposé qui dure 10 minutes est suivi d'un entretien qui peut rapporter gros à condition de s'y préparer efficacement. Cet entretien es présente sous la  la forme de questions- réponses et s'il paraît redoutable , il prend toujours appui sur des connaissances précises et sur la maitrise des activités effectuées durant l'année. L'examinateur va toujours vous interroger à partir de vos descriptifs et notamment de vos tableaux de séquences. C'est pourquoi il est INDISPENSABLE de bien les connaître et de répertorier, dans un premier temps, toutes les notions qui y sont notées par vos professeurs.  Quelques exercices pratiques ...

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Comment décrire un combat ? éléments de topographie d'un champ de bataille ...

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Les hommes plongés au coeur de la mêlée sont pris dans un tourbillon de sensations parfois paradoxales . La plupart des écrivains qui cherchent à montrer le soldat en action mettent en évidence différents points ; tout d'abord le soldat est frappé par l'ambiance sonore autour de lui . En effet, les champs de bataille sont le plus souvent bruyants : cri des hommes, cri des mourants, hennissements des chevaux quand il s'agit de la cavalerie, tonnerre des canons lors des assauts ou crépitements des fusils d'assaut, tirs de grenade, de mortier; les détonations se succèdent et forment un vacarme infernal au milieu duquel les voix humaines semblent bien ténues. Pensez à décrire ces notations auditives car elles font partie de l'imagerie de la guerre . Mais les soldats  sont également le centre d'émotions très violentes...

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Les critères de réussite du commentaire littéraire

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Comment savoir si son commentaire littéraire est réussi ? Je vous conseille d'examiner les points suivants afin de déterminer si vous avez suivi ou pas les critères  de réussite de cet exercice . Un commentaire doit comporter une introduction et une conclusion visiblement séparées du développement ; ce dernier est formé de paragraphes argumentés qui contiennent trois types d'éléments : des citations extraites du texte en nombre suffisant et intégrées dans des phrases construites , des observations stylistiques basées le plus souvent sur  des procédés d'écriture mis en relation avec des interprétations ,c'est à dire des propositions d'explications et d'analyses du sens du texte . 

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