Blog des aesh - 92

Un élève ayant des difficultés à expression comportementale (DEC) a souvent des comportements explosifs, multiples et très visibles comme des cris, des coups, des insultes, la destruction de matériel,…

Cela gêne sa socialisation mais aussi son accès à l’apprentissage.

Afin d’aider les AESH et les enseignants à mieux comprendre ces comportements, la plateforme Cap Ecole Inclusive propose une vidéo suivie de deux entretiens proposés ci-dessous.

A noter que les DEC peuvent aussi se manifester par des comportements moins visibles comme une grande inhibition où l’élève se replie sur lui, une très grande difficulté voire une impossibilité à aller vers l’autre…

Les gestes professionnels

Après avoir défini ce que sont les gestes professionnels, voici un billet sur l’un d’entre eux, essentiel et à la base de votre travail d’AESH : l’observation. Bonne lecture !

Suite au premier billet Les incontournables en Maths, voici un billet qui reprend plus précisément ce qui est entendu par dénombrer et compter. Il détaille les procédures des élèves lors des tâches de dénombrement, précise le positionnement et le rôle de l’AESH lors de ces temps d’activité et propose quelques outils.