Mot-clé - MARDI FL-ASH

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24 mai 2023

Pour une rentrée sereine

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22 mai 2023

Situation d'apprentissage et comportements problèmes

En cliquant sur l'image, vous accèderez au support du Mardi FL-ASH "Situation d'apprentissage et comportements problèmes".

Vous y trouverez des ressources pour comprendre les comportements problèmes et aussi pour accompagner des élèves avec comportements problèmes lors de séances d'apprentissage.

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31 mars 2023

Débat réglé et discussion à visée philosophique

 

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09 janvier 2023

Accessibiliser l'enseignement des sciences

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09 novembre 2022

"Comment rendre les enseignements accessibles à tous les élèves?"

Bonne reprise à toutes et à tous !

Et pour bien commencer la période, voici la présenation du Mardi FL-ASH « Comment rendre les enseignements accessibles à tous les élèves ? »

Des données, des ressources, des exemples concrets… Bonne lecture !

 

 

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28 septembre 2022

STRUCTURER L'ESPACE D'APPRENTISSAGE

Structuration et l’aménagement de l’espace d’apprentissage...

Elle permet aux élèves de développer leur autonomie dans un cadre rassurant et accessible.

La place et l’activité de chacun, AESH, élève et enseignant est anticipée tout comme le matériel.

3 témoignages d’enseignants illustrent ce qui peut être fait.

 

 

 

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01 juin 2022

Lecture et TSA - chapitre 4 : Ecrire

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13 mars 2022

Lecture et TSA - Chapitre 3 : lire

 

 

 

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02 février 2022

Mardi FL-ASH: les Difficultés à Expression Comportementale (DEC) 2

Vous avez été nombreux à suivre les deux

Mardis FL-ASH sur les DEC

(Difficultés à Expression Comportementale).

Voici un document reprenant les différents points abordés.

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