Voici un document pour aider...
- L’enseignant et l’AESH à construire en collaboration le projet d’accompagnement en lien avec le projet pédagogique de l’élève,
- à articuler les actions de l’AESH aux adaptations et aménagements pédagogiques de l’enseignant et de l’équipe pédagogique.
Il viendra appuyer les propositions au moment de la mise en œuvre du PPS, dans le cadre des ESS
- Ce document est à remplir, conjointement par l’enseignant et l’AESH, pour chaque élève accompagné, dans le premier mois qui suit la prise de fonction de l’AESH.
- Un temps d’observation de plusieurs jours à distance de l’élève dans la classe est nécessaire à l’AESH pour appréhender les gestes et l’organisation de l’enseignant ainsi que les besoins dans l’accompagnement de l’élève.
