En cliquant sur l’image vous accéderez à la présentation du Mardi FL-ASH « Accessibiliser la pratique de l’EPS »
Lors de ce temps, il a entre autre été question de l’accompagnement des AESH lors des séances d’EPS.
Deux pistes ont été exposées :
- Faire avec l’élève pour impulser l’imitation
- Essayer, ajuster, modifier avec l’élève, lors de la séance, les adaptations proposées
A vous de jouer !
