utiliser les tice avec les nouveaux arrivants

Vous trouverez sur le site ciclic (cliquez sur l'image pour retrouver directement le site), une frise sur l'histoire du cinéma depuis ces débuts avec pour chaque invention une illustration, un morceau de film. Par exemple, vous retrouverez la sortie d'usine des frères Lumière, première diffusion publique d'un film de cinéma. Il s'agit d'une mise en scène. La sortie des ouvriers a été reconstituée et jouée. Cliquez ici pour retrouver la frise.

Sur le lien suivant vous trouverez directement la frise sur l'animation. J'ai découvert ainsi que Winstor Mac Cay, un auteur américain de BD, du début du siècle qui a produit Little Mémo a réalisé des animations en 1914. Cliquez ici. Un site dont il faut user et abuser avec les élèves. Sur ciclic, une autre séquence intéressante : les enfants parlent des trucages utilisés dans "L'homme qui rétrécit" (cliquez ici pour retrouver leurs analyses : les enfants parlent d'images).

Vous trouverez aussi des ressources sur le site de la cinémathèque, entre autres des zooms. Cliquez ici.

Le cinéma pour construire des compétences de compréhension de l'écrit... de l'écrit ! Le film est aussi une écriture. On peut travailler aussi le point de vue.... et tant d'autres choses. A vous de jouer. N'oubliez pas de faire le lien avec le texte. Vous pouvez étudier l'affiche : travailler la description mais aussi l'hypothèse. Formuler des hypothèses est essentielle pour entrer dans la lecture. Vous pouvez travailler la phrase simple ou complexe en faisant produire des phrases à l'oral ou à l'écrit. Vous travaillez la dénotation (niveau A1 et A2) mais aussi la connotation (B1 et B2). Vous travaillez donc le regard objectif (qu'est-ce qu'on voit ?) et le regard subjectif (qu'est-ce que je ressens ?). Vous ajoutez le regard culturel (ce sont donc aussi les apports de l'enseignant). N'oubliez pas les mises en réseau en multipliant les entrées. Tous les artistes ont des références culturelles à vous de les retrouver voire de les inventer. N'hésitez pas à créer, dans une pédagogie de projets avec des collègues : dessins, maquettes, folioscope, minute Lumière (1mn la caméra, le téléphone ou l'appareil photo posé, ce sont les élèves et qui rentrent et qui sortent du champ, on peut même jouer sur le champ/hors champ en faisant dire quelque chose aux élèves qui correspond ou non aux images).

Collège au cinéma est une action mais aussi un site qui donne des idées. Cliquez ici pour retrouver ces idées. Vous retrouverez école et cinéma, pour le premier degré en cliquant ici.

Le ministère des affaires étrangères met en ligne des dossiers sur chaque pays. Cliquez ici ou sur l'image pour retrouver directement le site.

Vous accéder également au fonds d'archives du MAE. Cliquez ici.

Mieux encore vous accéder au fond iconographique du Ministère. Les premières photographie date de la fin du XIXe siècle. Cliquez ici pour retrouver la base de données. La recherche peut se faire par pays. Les photos les plus anciennes sont souvent les plus intéressantes, parmi les critères de recherche pensez à afficher les images en ordre croissant. Vous pouvez travailler la lecture d'image et préparer une présentation dans la classe de rattachement.

Ci-dessous le fac-similé, pris sur le site du MAE, d'un article annonçant le départ des colons pour l'Algérie.

• Ortolang : créé en 2005 par le CNRS, le CNRTL fédère au sein d’un portail unique, un ensemble de ressources linguistiques informatisées et d’outils de traitement de la langue.
  Le CNRTL intègre le recensement, la documentation, la normalisation, l’archivage, l’enrichissement et la diffusion des ressources.
  Il est notamment très intéressant pour son portail lexical (synonymes - antonymes...) : http://www.cnrtl.fr/

• Présentation sur le site : "Rendre accessibles à tous les joies de la littérature : tel est le but de ce site internet, créé au sein de l'association Des Livres à Lire et à Entendre.
  
  Nos livres audio sont gratuits et téléchargeables au format mp3 pour que vous puissiez les écouter partout, par exemple sur votre baladeur numérique. Bonne visite à tous !" : http://www.litteratureaudio.com/

D'autres sites de livres audio gratuits : http://www.litteratureaudio.com/livres-audio-gratuits-sur-internet

• "Le printemps des poètes" est le centre de ressources national pour la poésie. Il permet d'accéder entre autres aux programmes d'organisation d'événements, de concours, d'activités pédagogiques, de formations... : http://www.printempsdespoetes.com/

• Des activités interactives sur le quotidien : https://sites.google.com/site/activitesinteractives/home

RESSOURCES NUMÉRIQUES POUR L'UPE2A

• ·         Languages online débutants :

« Un site interactif de jeux et de fiches à imprimer pour l’apprentissage du français qui introduisent, renforcent et recyclent le vocabulaire. Des activités en auto-apprentissage et autocorrection qui comprennent des enregistrements effectués par des natifs. »

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/french.htm

• ·         Dynamo(t)s niveaux A1 A2 B1 :

« Dynamo{t}s est un cours de français organisé en 3 niveaux.
Il va jusqu'au niveau seuil (B1 du cadre commun de référence). Les ressources multimédias sont produites par le centre linguistique de l'université de Padoue. Elles complètent le travail fait en classe mais sont également un outil précieux à utiliser en autonomie. »

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/index.htm

• ·         CITO Stendhal Grenoble tous niveaux du A1 au C2 et toutes les compétences :

« Avec CITO vous trouverez rapidement et facilement les ressources pédagogiques disponibles sur la toile et destinées à l’enseignement/apprentissage du FLE.
Vous pourrez intégrer ces ressources dans un cours en "présentiel enrichi" par les TICE. Ce sont exclusivement des activités thématisées qui ont été sélectionnées et qui peuvent ainsi s'insérer dans un parcours pédagogique cohérent. »

http://domus.grenet.fr/cuef/cito/citoprof/accueil.html

• ·         Jeu de l’oie :

Apprendre le français en s’amusant en sélection un point de grammaire du français :

http://jeudeloie.free.fr/plateau.htm

• ·         Maxetom pour les très jeunes NSA :

« Ces exercices en ligne sont gratuits. Ils s'adressent tout particulièrement à des enfants du primaire en CP ou en maternelle grande section. Ils peuvent être utilisés à l'école en classe, dans le cadre d'un soutien scolaire ou d'un enseignement à la maison. Ils s'appuient sur la méthode syllabique pour l'apprentissage de la lecture. C'est pourquoi ils sont groupés autour de l'étude d'un son. »

http://www.maxetom.com/jeux_lecture

• ·         Les coccinelles / pour les très jeunes NSA :

« Les coccinelles vous proposent des fiches d'exercices pour l'école GS CP CE1 : français (exploitations d'albums, lecture suivie, exercices d'entraînement à la lecture, graphisme, étude de sons, vocabulaire, orthographe, grammaire, poésies...), mathématiques (numération, calcul, problèmes, géométrie, mesures), sciences (monde du vivant, espace et temps, technologie), arts visuels.... Ces outils ont été conçus, d'une part, pour faciliter la gestion de l'hétérogénéité d'une classe spécialisée de niveau cycle 2 (GS CP CE1) et, d'autre part, pour adapter les exercice à l'âge et aux difficultés des élèves. »

http://www.les-coccinelles.fr/

• ·         L’oreille coupée pour les 3° et lycéens :

"L'oreille coupée" est une BD interactive gratuite à télécharger ou à lire en ligne Télécharger l'oreille coupée. »

http://www.polarfle.com/classe/oc.htm

• ·         Conte-moi :

« Conte-moi est un projet de collecte et de valorisation du patrimoine oral francophone. Le projet s’enrichit au fil des années de nouveaux contes venant de nouveaux pays… Des contes de l’Afrique du Nord, de l’Ouest et d’Haïti à écouter et à lire ! »

http://www.conte-moi.net/

• ·         Copains de banlieue :

« Site pédagogique et ludique destiné aux jeunes pour découvrir en jouant l'histoire de la banlieue de Paris au XXe siècle.

Copains de banlieue est une création multimédia réalisée pour permettre la découverte de l’histoire humaine des territoires du nord de Paris, tout au long du XXe siècle, à travers le quotidien de sept enfants qui ont vécu de 1900 à 2004. Copains de banlieue est accessible en ligne. »

http://www.copainsdebanlieue.com

• ·         Clic Images/CNDP Dijon :

Une banque d’images libres de droits pour travailler le lexique et créer des minis lexiques pour les élèves.

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Clic-images-.html