Chers parents,

Voici le plan de travail pour la journée du mardi 12 mai.

1) Dictée de syllabes :

- À dicter à votre enfant : paf – mou  – joi – chic – plan / plen – tron – blé – flac - frè – bin - roi

- Ou à écouter : 

2) Dictée phrase :

- À dicter à votre enfant :  La  petite  poule  picore  dans  la  cour  près  des  lapins .      

- Ou à écouter : 

3) Encodage de mots / Lecture :

1. Regarder la vidéo de la maitresse sur l'encodage de mots : https://drive.google.com/open?id=1Qc3FQU0lzzgIeK3I2vcarSRq_rHxcJY1
2. Et faire la fiche encodage de mots en même temps: Encodage de mots c, qu, k.pdf

Correction : Encodage de mots c, qu, k (correction).pdf

  3. Finir en lisant "Lis les syllabes", "Lis les mots", "Lis les phrases" dans le livre de Taoki PAGE 94.

- Aides à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture qu, k, ch (niveau 1).pdf

4) Mathématiques :

1.  Regarder la vidéo sur la lecture de l'heure : https://drive.google.com/open?id=1AnJ_DmTXIhXKpkyL06EFcGWNxT6IDVSM
2. Faire la fiche exercice sur la lecture de l'heure : Exercice Lire l'heure (1).pdf

Correction : Exercice Lire l'heure (1) Correction.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les heures indiquées par chaque pendule sur son ardoise ou sur une feuille.

3. Compléter la maison du 10: Carte mentale 10.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut  écrire les différentes additions sur son ardoise.

5) Grammaire:

1. Regarder la vidéo sur le verbe : https://drive.google.com/open?id=1kXGA2HWLhJOMwKDq5mSzEG4AatwjyYyh

2. Faire la fiche exercice sur le verbe: Exercice Le verbe.pdf

Correction : Exercice Le verbe (correction).pdf

 Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire le verbe directement sur son ardoise ou sur une feuille.

6) Ecriture :

- S'entraîner à écrire les mots "deux", "trois" et "quatre" pour mémoriser leur écriture: Ecriture deux, trois, quatre.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les mots outils dans son cahier de brouillon (cahier noir).

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (6).pdf

Correction : Jeu des différences (6) (correction).pdf

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

Bonjour,

Voici le plan de travail à faire du 11 mai au 29 mai. EDT et plan de travail 11 mai au 29 mai.pdf

Les ateliers en vidéo de l'après-midi commenceront toujours à 14h30, et le code reste le même que d'habitude (voir dans le document au dessus).

Chers parents,

Voici le plan de travail pour la journée du lundi 11 mai.

1) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  près - maintenant – autre – aujourd’hui – devant - vers – qui

- Ou à écouter : 

2) Calcul mental (Les doubles) :

- À dicter à votre enfant : Calcul mental (Les doubles).pdf

- Ou à écouter : 

3) Lecture :

Comme d'habitude, vous trouverez deux niveaux de lecture:

Le niveau 1 avec des arcs de cercle pour aider les élèves qui en ont besoin (ceux qui disposent habituellement d'une feuille dans le livre de lecture).

Le niveau 2 pour les élèves qui n'ont plus besoin des arcs de cercle.

1. Regarder la vidéo de la maitresse sur les différentes écritures du son "k":   https://drive.google.com/open?id=1pNzCVBZxfSO4U-L3wBRrKP3PGIFlLN8d
2.  Puis faire la fiche exercices :

Fiche exercices niveau 1: Fiche exercices qu, k, ch (niveau 1).pdf

Correction fiche exercices niveau 1:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 1) Correction.pdf

Fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 2).pdf

Correction fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 2) Correction.pdf

       3. Finir en lisant plusieurs fois la fiche son "qu, k, ch"  :

Fiche son "qu, k, ch " niveau 1: Lecture fiche son q, k, ch (niveau 1).pdf

Fiche son "qu, k, ch " niveau 2: Lecture fiche son q, k, ch (niveau 2).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche exercices, votre enfant peut faire les exercices à l'oral et si vous ne pouvez pas imprimer la fiche leçon, il peut lire directement sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone.

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n° 14 : Fiche de calculs n14.pdf

Correction: Fiche de calculs n14 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

5) Ecriture :

1.  Regarder la vidéo sur l'écriture en attaché de la lettre k: https://drive.google.com/open?id=1EpmVKVNCIP0eYiQ1Nh70rzEDdlBq9746
2. S'entrainer sur l'ardoise à écrire la lettre k et la lettre q en attaché.
3. Faire la fiche écriture au crayon à papier : Ecriture q et k.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les modèles d'écriture directement dans son cahier de brouillon (cahier noir) pour les écrire plusieurs fois (bien respecter la hauteur des lettres).

6) Questionner le monde (Le temps) :

1.  Regarder de nouveau la vidéo de la maitresse au sujet du 8 mai : https://drive.google.com/open?id=1FfB4dNMA5KNP5ysBIMQ2xzfpIEXDqMDZ
2. Faire le questionnaire en entourant à chaque fois la bonne réponse: Questionnaire Le 8 mai.pdf

Correction: Questionnaire Le 8 mai (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer le questionnaire, votre enfant peut le faire à l'oral ou écrire le numéro de la question et recopier le dessin correspondant à la bonne réponse sur son ardoise ou sur une feuille (voir l'explication à la fin de la vidéo).

7)  Arts visuels :

1.  Défi: Représenter un bonhomme en utilisant des objets de la maison.
2. Envoyer une photographie de son bonhomme à la maitresse pour qu'elle le partage mardi matin avec les camarades.

Voici un exemple ------ >    

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.