Nous enchainons les visites et les kilomètres. Ce matin, il fait toujours aussi froid mais le soleil nous accompagnera pour notre première découverte du mémorial du Mur; des guides nous racontent et nous montrent ce qui a changé avec la construction du mur décidée en 1961; Les habitants qui sautent par les fenêtres, les étudiants qui creusent des tunnels ou les cachettes inventées dans les coffres des voitures pour faire passer les Berlinois d'Est en Ouest; une ville entière coupée en deux et un pays morcelé...
Départ vers 9 heures après le petit déjeuner: les mines sont réjouies et la découverte du froid a incité les jeunes à se couvrir et à se protéger davantage ; certains ont acheté des chaussettes, des bonnets et des gants .La perspective de passer la journée à l'extérieur avec des températures négatives les glace. La première visite est, elle aussi glaçante : il s'agit du mémorial dédié à tous les morts durant l'holocauste; La première partie du site est composée de stèles disposées sur une vaste esplanade comme un immense cimetière.
Une première bonne surprise à Roissy : tout le monde est à l'heure et heureusement car le passage des contrôles sera un peu long et les élèves n'eurent guère le temps de piller le duty free; après un vol relativement tranquille et deux baptêmes de l'air , nous arrivons au petit matin à Berlin-Tiegel ; si l'achat des cartes de transport se fait sans encombre grâce au talent de négociatrice ( auf deutch naturlich) de notre professeur d'allemand, un première mauvaise surprise nous attend; Air France a égaré le sac de Sarah ...qui finira toutefois par arriver à l'hôtel dans la soirée; le voyage jusqu'à l'auberge de jeunesse est mouvementé ...
Eh oui nous décollons mardi matin à bord du vol air France .; alors n'oubliez pas vos pièces d'identité et vos autorisations de sortie du territoire accompagnées de la photocopie de la pièce d'identité d'un de vos parents ; Rendez-vous au terminal 2 F à partir de 5 H 30 ce mardi 31.
L'arrivée est prévue à Berlin vers 10 h du matin pour un transfert à notre hôtel où nous pourrons poser nos bagages; Ensuite, nous déjeunerons avant d'attaquer nos deux premières visites: un tour guidé du centre de la ville et la montée à la tour de la télévision pour un panorama grandiose sur Berlin.
Le ministère vient de rétablir à compter du 15 janvier l'autorisation parentale obligatoire pour les mineurs qui quittent le territoire nationale. Les élèves ont eu la copie edu document officiel que vous devez remplir et vous devez également joindre la copie de la pièce d'identité du parent signataire .
Il est notamment précisé que l'enfant qui voyage à l'étranger sans être accompagné de l'un de ses parents doit présenter les trois documents suivants:
Sa pièce d'identité valide du mineur (CNI ou passeport + visa éventuel en fonction des exigences du pays de destination);
Photocopie du titre d'identité valide ou périmé depuis moins de 5 ans du parent signataire (CNI ou passeport)
Formulaire signé par l'un des parents titulaire de l'autorité parentale
N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions
Les grands gagnants de ce défi théâtre sont ..les élèves qui se sont amusés à la fois durant les séances de préparation, qui ont fait travailler leur imagination et qui ont endossé des rôles de composition durant les répétitions et la représentation.
Sous la houlette de leurs professeurs de français, les élèves de seconde 2 et de seconde 8 ont représenté , dans la salle polyvalente deux pièces de théâtre de 40 minutes environ qu'ils ont entièrement réalisées en moins de 3 semaines; L'exploit mérité d'être souligné ..et ce n'est pas le moindre; Répartis en groupes de travail autonomes, et aidés par leurs camarades qui s'improvisèrent metteurs en scène ou technicien de régie, les élèves ont revisité le grand classique de Molière Don Juan, pour notre plus grand plaisir.
Mercredi 07 décembre, la classe de Première L se prépare à accueillir et à interwiever durant une heure, les auteurs de Génutopium : Clothilde Henry, une ancienne élève de l’établissement et son fiancé Khalid . Ils viennent de publier un roman à quatre mains qui raconte les aventures initiatiques de la jeune Oukade dans un univers où les êtres vivants, une poignée de rescapés, sont répartis en quatre segments : le Bium, l’Unium, le Trium et le Quantium.
Ce projet de voyage à Berlin s'inscrit dans le cadre d'une des thématiques de la première Littéraire choisie cette année et qui s'intitule : vivre en territoire occupé. Les élèves se familiariseront avec des textes ou des expériences théâtrales notamment qui racontent comment il est possible , difficile, et souvent douloureux de vivre sur des terres qui étaient autrefois occupées par d'autres hommes que la guerre a chassés ou que l'histoire a éloignés.
Berlin est une capitale européenne au passé particulièrement mouvementé et qui a subi de lourdes destructions durant la seconde guerre mondiale. Ville symbole de la partition du monde , la création du Mur en son sein, a engendré de nombreux drames humains et sa destruction en novembre 1989 fut un événement planétaire . Les germanistes pourront s’y exercer à la pratique de l’allemand.
Le vendredi 04 novembre retrouvons nous à l'Orange bleue, le théâtre d'Eaubonne , pour assister et réfléchir ensemble à la représentation des questions contemporaines sur scène. Nous verrons dans le cadre du festival de théâtre du Val d'Oise une pièce intitulée Les Optimistes qui aborde certains aspects de l'occupation israélienne des territoires palestiniens. Cette pièce a été mise en scène pour la première fois dans le cadre du théâtre du Soleil en 2012
Le Théâtre Majâz (« métaphore » en arabe) a comme point de départ une rencontre entre trois étudiants de l’Ecole de théâtre Jacques Lecoq : Ido Shaked, Lauren Houda Hussein et Hamideh Ghadirzadeh, en 2007. D’Israël, de Palestine, de France, du Liban, d’Espagne, d’Iran ou du Maroc chaque comédien de cette compagnie apporte avec lui son identité, sa culture et son histoire au service d’une même exigence artistique. Il ne s’agit pas de théâtre “humanitaire” ou “social”, mais bien du théâtre dans son rôle premier d’interrogateur sur le monde."Nous revendiquons un théâtre politique et engagé au service d’un langage artistique pertinent. Nous considérons que la mémoire collective est une oeuvre d’art. Elle est manipulée et donc laisse hors champs les éléments non conforme. Elle réduit notre perception au présent et rend notre imaginaire politique et humain étroit et faible. Nous commettons des “attentats de la mémoire” pour révéler des possibilités occultées. "
Venez nombreux assister à cette représentation donc nous débattrons en classe avec un journaliste professionnel.
