16 février 2017

Création de pesticides biologiques efficaces : Etude de leur compositions chimique

Création de pesticides biologiques efficaces : Etude de leur compositions chimique

Après avoir mis en évidence l’impact des pesticides chimiques sur la biodiversité nous avons donc cherché une alternative à celle-ci. 
  La solution serait d’utiliser des pesticides non chimiques, donc biologiques, qui seraient efficaces, biodégradables et ne nuiraient en rien à la biodiversité si ceux-ci étaient pulvérisés dans la nature. Nous avons donc créé deux pesticides biologiques à base de produits naturels.

⦁    Premier pesticide(à base d’eau et de vinaigre)

⦁    Le vinaigre qui est le composant le plus présent dans le pesticide est une solution aqueuse d’acide acétique dilué avec de l’eau. 
Il se décompose en deux procédés biochimiques tout d’abords par la fermentation alcoolique :
C6H12O6→ 2C2H2OH + 2CO2
(sucre → levure = alcool)
Puis d’une fermentation d’acide acétique :
C2H5OH+O2→ CH3COOH + H2O 
(alcool → acide)
Cette fermentation à lieu grâce à une injection d’air et d'un micro-organisme présent dans celui-ci : bactérie acétobacter

 

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L'agriculture biologique, qu'est-ce que c'est ?

L'agriculture biologique, qu'est-ce que c'est ?

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L'agriculture biologique est une méthode de culture qui n'utilise pas de pesticides ou
d'engrais chimiques, et qui les remplace par d'autres méthodes incluant des produits issus des plantes ou des animaux : purin, compost, savon noir... c'est ce qu'on appel les pesticides biologiques

 

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Comparaison entre pesticides chimiques et pesticides biologiques

Comparaison entre pesticides chimiques et pesticides biologiques

L'expérience n°1 est une comparaison de deux échantillons d'eau, 

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récupérés à deux endroits différents : le premier a été pris dans un ruisseau près d'un champs cultivé, utilisant des pesticides chimiques. 

 

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Protocole de l'expérience n°1 (Les pesticides biologiques ont-ils moins d'impact sur la biodiversité ?)

Protocole de l'expérience n°1

Expérience n°1 : Les pesticides biologiques ont-ils moins d'impact sur la biodiversité ?

Comment mettre en évidence l'impact des pesticides biologiques sur la biodiversité ?

⦁    Hypothèse :

Nous pensons que les pesticides biologiques ont moins d'impact sur la biodiversité que les pesticides chimiques.

⦁     Problème :

Démontrer à l'aide d'une expérience l'impact des pesticides biologiques sur la biodiversité par rapport aux pesticides chimiques. 

⦁    Matériel :(pour le Mardi 10 Janvier 2017)

⦁    blouse
⦁    microscope
⦁    caméra
⦁    ISCapure
⦁    ordinateur
⦁    fiche aide ISCapture
⦁    iodure de potassium
⦁    cellule de Malassez
⦁    1 micropipette (2 embouts)
⦁    2 verres de montre

⦁    1 pissette d'eau distillée

⦁    2 tubes d'eau douce (1 avec des pesticides et 1 sans)

- eau récupérée dans un ruisseau près de la ferme d'Écancourt

- eau récupérée dans un ruisseau provenant du lavoir d'Éragny

⦁    papier absorbant

⦁     clé USB

⦁    appareil photo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Les conséquences des pesticides chimiques sur la santé et l'environnement

   Les pesticides posent un véritable problème de santé publique. En effet de nombreux pesticides autorisés sont connus comme étant de possiblecancérigènes (92), des perturbateurs du système hormonale (50), reprotoxiques… On  les retrouve sous forme de résidus dans l’eau, dans l’air, les brouillards et l’eau de pluie ! Ils sont également présents dans les aliments, plus de 50% des fruits et des légumes produits par l’agriculture intensive en contiennent. Ils finissent finalement dans l'organisme, apportés par les aliments consommés.

 

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07 février 2017

L'extinction des espèces

 L'extinction des espèces fait référence à la disparition totale d'une entité biologique ou d'un groupe taxonomique. La biodiversité s'en trouve donc réduite. La cause principale est l'Homme, ou plutôt le le comportement de l'Homme.

 

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23 janvier 2017

TPE FOURMIS : La vidéo de l'expérience sonore

Notre expérience sur les ondes sonores ( article sur l'expérience sonore ) a été filmée, et l'expérience est un succès. Un net changement de comportement est observable à partir de certaines fréquences, la reine a même fuit la zone d'émission des sons. Nous avons hébergé notre vidéo sur Youtube: 

 

Nous allons vous expliquer comment la vidéo a été filmée et montée.

 

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10 janvier 2017

TPE FOURMIS : Messor Barbarus

Qu'est-ce que la Messor Barbarus ?

Dans le cadre de notre TPE cette année, nous avons choisi d'étudier des fourmis (principalement leurs changements de comportement face à des influences extérieures). Il a fallu trouver quelle espèce étudier dans ce cadre. Après avoir longuement étudié les différents aspects positifs et négatifs des espèces de fourmis présentes en France, notre choix s'est porté sur la Messor Barbarus, une des espèces les plus communes en Europe.

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Notre tube avec la reine et plusieurs ouvrières Messor Barbarus autour
 

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TPE FOURMIS : Expérience sonore

L'expérience sonore, une parmi celles que nous avons prévues dans le  cadre de notre TPE sur le thème du changement de comportement d'une espèce, sera notre sujet aujourd'hui. Le but de cette expérience est de confronter les fourmis à des ondes sonores qu'elles ressentiront probablement comme une vibration de la fourmilière et elles réagiront donc comme à une attaque. C'est ce que nous comptons vérifier en émettant des ondes sonores de différentes fréquences et voir leur réaction à ces différentes fréquences, émises grâce au logiciel Audacity et un haut-parleur.

 

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Option de Générateur de son sur le logiciel gratuit Audacity

 

 

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03 janvier 2017

TPE FOURMIS : Le principe de nos expériences

 
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La fourmilière vue du dessus

Notre TPE de cette année a pour problématique "Comment observer et rendre observable un changement de comportement chez une espèce". Nous avons pour cela choisi comme objet d'étude des fourmis et avons donc commandé cette fourmilière que nous avons installée dans la chambre d'un des membres du groupe.

Les fourmis que nous avons reçues sont bien installées et sont désormais adaptées à l'atmosphère du lieu. Nos expériences consistent à modifier cet environnement (la luminosité, la température) et diffuser des sons, donc des ondes, afin d'observer et filmer la réaction des fourmis, soit instantanée, soit au cours du temps, selon la modification effectuée. Nous avons d'abord réfléchi à comment filmer ces modifications.

 

 

 

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