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Axe d’étude 1 :
L’amour et l’amitié
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Axe d’étude 3 :
La confrontation à la différence Cet axe explore l’idée selon laquelle la rencontre avec l’Autre oblige à un décentrage, à une confrontation à la différence (confronting ; opposing), à une interrogation de ses propres valeurs culturelles. |
mar.24
The Heart is a Lonely Hunter by Carson Mc Cullers
dans la catégorie 1LLCE
sept.08
Imaginary Worlds: Revisiting Fairy Tales
dans la catégorie 1LLCE
ðWhat have we made of them?
Extrait du BO :
En s’éloignant du réel et en basculant dans le fantastique, dans l’étrange ou le merveilleux, l’artiste accède à un espace de liberté où il laisse libre cours à la puissance créatrice du langage, s’affranchir des règles du réel et repousser les limites de l’esprit humain en façonnant un univers unique.
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Objectifs linguistiques grammaticaux : les temps du passé, preterit simple et -ING, time markers lexicaux : conte de fée, caractéristiques et messages des réécritures phonologiques : rythme de phrase, scansion |
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Objectif pragmatique Mise en voix d’un poème, réécriture d’un conte de fée Objectif culturel Contes de fée, iconographie traditionnelle, Road Dahl & Quentin Blake |
nov.26
The Suffragettes
Descriptif de l’axe proposé dans le programme :
L’espace privé et l’espace public sont des notions qui caractérisent tant bien les espaces de l’ordre de l’intimité, de la sphère familiale et les espaces de partage avec l’autre telles que les places publiques, la sphère politique…
Ì Who were the heroes of the suffragette movement?
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Objectifs linguistiques grammaticaux : l’obligation, l’interdiction, la volonté. lexicaux : vocabulaire de la lutte.
phonologiques : accent de mot et accentuation du discours. |
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Objectif pragmatique Mise en voix d’un discours.
Objectif culturel Le féminisme, notamment en GB et la lutte pour les droits des femmes. |
nov.04
Romeo & Juliet: timeless love?
Thématique : Rencontres
Axe d’étude 1 : L’amour et l’amitié
Cet axe aborde ce qui relie deux êtres (meeting ; bonding) avec, en écho, le pendant plus sombre de l’absence et de la solitude (loneliness). Il explore comment l’amour et l’amitié engendrent joies et bonheur, ainsi qu’une capacité à se surpasser pour l’autre, mais aussi comment ils peuvent devenir source de conflit voire de souffrance, à travers la rupture, la perte ou la mort. (BO)
Les élèves assisteront à une représentation de Dual Reality au théâtre de Nîmes, transposition de Romeo & Juliet sous forme de battle de danse.
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Objectifs linguistiques
- Grammaticaux : le passif, le present perfect comme expression de la conséquence, article zéro, would itératif
- lexicaux : vocabulaire du théâtre
- phonologiques : l’accent de mots, sensibilisation au pentamètre
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Objectif pragmatique
- réciter des vers (théâtre), distinguer les registres de langue (réécriture)
Objectif culturel
- découverte des spécificités du théâtre élisabéthain |
sept.09
Encounter with the other
dans la catégorie 1LLCE
Cet axe aborde ce qui relie deux êtres (meeting ; bonding) avec, en écho, le pendant plus sombre de l’absence et de la solitude (loneliness). Il explore comment l’amour et l’amitié engendrent joies et bonheur, ainsi qu’une capacité à se surpasser pour l’autre, mais aussic omment ils peuvent devenir source de conflit voire de souffrance, à travers la rupture ou la perte.
avr.22
Native Americans
dans la catégorie AMC
Native Americans yesterday and today : have the wounds healed?
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Objectifs linguistiques grammaticaux : le passif (preterit et present perfect), le present perfect (actif), notion d’autrefois (used to + BV)
lexicaux : champ lexical de l’oppression, violence.
phonologiques : prononciation du participe passé |
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Objectif pragmatique
Ecriture d’un discours.
Objectif culturel Native Americans, yesterday and today |
Cette séquence est largement inspirée des documents préparés par ma collègue et amie Sophie Bailloux, lycée Robert Doisneau (Essonne).
fév.27
The Stonewall riots
Axe 1 : faire entendre sa voix, représentation et participation
ÆWhat are the challenges in being part of a sexual minority ?
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Objectifs linguistiques grammaticaux : le passif (preterit et present perfect) lexicaux : champ lexical de l’oppression, violence. phonologiques : prononciation du participe passé |
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Objectif pragmatique Lecture critique d’articles de journaux, débattre.
Objectif culturel Le mouvement pour les droits LGTBQ+ aux Etats-Unis |
nov.28
Elephant Man
dans la catégorie cycle terminal
AMC: Représenter le monde et se représenter
La dimension esthétique et culturelle de la représentation est au cœur de ce dernier axe d’étude. On se propose ici d’étudier la manière dont les sociétés anglophones se donnent à voir à elles-mêmes et au reste du monde à travers des productions culturelles et artistiques.
[…] Le graphisme et l’image au sens large doivent également être envisagés comme autant de mises en scène du réel permettant de visualiser des faits, de représenter et d’organiser le monde.
Cycle terminal: Fictions & réalités
Quels sont les modèles historiques, sociaux ou artistiques dont chaque population a hérité et quels sont ceux qu’elle recherche ? Pourquoi se reconnaît-on dans une telle représentation et comment reconstruit-on son propre modèle éthique, esthétique, politique ? Les récits, qu’ils soient réels ou fictifs, écrits ou oraux, sont à la base du patrimoine culturel des individus et nourrissent l’imaginaire collectif. Comment sont véhiculés les croyances, mythes, légendes qui constituent le fondement des civilisations et transcendent parfois les cultures ?
oct.31
Oppenheimer and the Manhattan Project
dans la catégorie AMC
Axe : Innovation scientifique et responsabilité (terminale)
Axe : Science et technique, promesses et défis (AMC)
Descriptif de l’axe proposé dans le programme du cycle terminal :
Quelles réponses chaque aire géographique étudiée apporte-t-elle aux bouleversements technologiques et scientifiques actuels ? Le progrès scientifique est à l’origine d’avancées très positives pour l’humanité, mais donne également lieu à de nombreuses interrogations sur certains effets […]. La prise de conscience des dangers éventuels liés à ces innovations scientifiques nourrit une réflexion sur l’éthique du progrès dans une aire culturelle donnée.
Descriptif de l’axe proposé dans le programme AMC :
… replacer les innovations dans leur contexte en croisant les regards (des scientifiques, des politiques, des médias, etc.) qui sont portés sur elles, cela permet d’interroger de manière critique leur pertinence, leur efficacité, et leurs éventuels impacts (directs ou indirects, à court et à long terme).
sept.18
RUGBY
dans la catégorie SECONDE
Ü how important is rugby in the English-speaking world ?
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Objectifs linguistiques grammaticaux : preterit, passive form lexicaux : rugby countries & adjectives
phonologiques : the I sound |
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Objectif pragmatique
Décrire & analyser une image
Objectif culturel Origins of rugby, English-speaking countries |
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