my English class

mar.24

The American Dream

dans la catégorie cycle terminal

Axe 8 territoire & mémoire

What is the American dream and does it still exist today ?

Objectifs linguistiques

grammaticaux : le futur, la probabilité (présent & passé), if clauses, want to…

lexicaux : le rêve, l’espoir, l’immigration

phonologiques : accent de mots dans discours oral.

$Description : C:\Users\Guy TAILLEFER\Desktop\2-statue-liberty-pop-stylised-art-poster-kim-wang.jpg$

Objectif pragmatique

Comprendre et analyser différents types de textes : discours, lettres…

Objectif culturel

Le rêve américain, l’immigration aux 20^ème et 21^ème siècle

mar.16

Saving the planet, designing possible futures

dans la catégorie SECONDE

What can be done to make the world a better place?

Objectifs linguistiques

. traduction de pour (for +BVing/ to + BV)

. conseil : should (not) + BV

. le passif (présent et passé)

. les préfixes mis/un/over

Objectifs lexicaux

. les animaux de la ferme, la pollution, activism…

Objectif phonologique

. sons courts/ sons longs

Objectif pragmatique

. concevoir une affiche / un slogan

. débattre

Objectif culturel

. l’humour et la satire comme outils de dénonciation

Cette séquence s'inspire des documents partagés par M. Bouaniche.

fév.01

Black History Month

dans la catégorie cycle terminal

Axe : diversité & inclusion

How important is it for African Americans to celebrate their heroes?

janv.09

AI: for the better or for worse?

dans la catégorie cycle terminal

axe cycle terminal: citoyenneté et mondes virtuels

janv.04

Sport is Great (Britain)!

dans la catégorie SECONDE

Axe du programme de seconde: sports et société

How important is sport in British society?

janv.03

(h)acktivism

dans la catégorie cycle terminal

Objectifs linguistiques

grammaticaux : expression du but, de la volonté, expression du reproche.

lexicaux : vocabulaire de la protestation.

phonologiques : accentuer un discours oral

Objectif pragmatique

débattre : articuler une argumentation

Objectif culturel

grandes figures de l’activisme

axe 4: citizenship and virtual worlds

Ì Are (h)activists the modern-day whistleblowers?

oct.27

Britishness

dans la catégorie identités et échanges

Axe : Identités et échanges

Descriptif de l’axe proposé dans le programme :

"La mobilité caractérise le monde actuel et implique la multiplication des contacts, des échanges, des partenariats, tout en posant les questions de l’acculturation, de l’intégration, de l’adaptation, de l’inclusion. Les questions liées à l’ouverture et la fermeture des frontières sont à la source de nombreuses tensions. [..] Les élèves réfléchissent en particulier aux frontières qui existent au sein d’une société entre des groupes différents."

What does being British mean?

oct.26

The Fear Factor

dans la catégorie cycle terminal

axe 3 : fictions et réalités

The Gothic: from books to movies, is the fear factor unchanged?

Objectifs linguistiques

grammaticaux : construction des adverbes, la concordance des temps du passé, hypothèses présent/ passé

lexicaux : vocabulaire du gothique

phonologiques : accent de mot

Objectif pragmatique

Mise en voix d’un texte,

Objectif culturel

Le gothique dans l’art (littérature & cinéma)

sept.29

Prohibition in the US

dans la catégorie cycle terminal

Territoire & mémoire

To what extent has ‘the Noble Experiment’ affected American society?

Getting dry, for the better or for worse?

Objectifs linguistiques

grammaticaux : le passif, would itératif, Ø, la justification

phonologiques : l muet (would),

Objectif pragmatique

Débattre

Objectifs culturels

Prohibition, speakeasies, naissance de la mafia

sept.19

Creation stories

dans la catégorie cycle terminal

Axe 1 territoire & mémoire

how important are creation stories for native cultures?

Objectifs linguistiques

grammaticaux : expression de la manière (by + BVing), time markers, expression du but (is for+ BVing / is meant to+ BV), renforcement temps du passé, Ø

lexicaux : adjectifs (réactions), éléments

phonologiques : -ed / it

Objectif pragmatique

Accents de mots, travail sur l’intonation (narration)

Objectif culturel

Les peuples premiers, les récits de création

Final project: You have to write and tell a narrative inspired by the creation stories you have read. Be ready to record it for a contest.

my English class

The American Dream

Saving the planet, designing possible futures

Black History Month

Axe : diversité & inclusion

AI: for the better or for worse?

axe cycle terminal: citoyenneté et mondes virtuels

Sport is Great (Britain)!

How important is sport in British society?

(h)acktivism

Britishness

The Fear Factor

axe 3 : fictions et réalités

The Gothic: from books to movies, is the fear factor unchanged?

Prohibition in the US

Territoire & mémoire

To what extent has ‘the Noble Experiment’ affected American society?

Getting dry, for the better or for worse?

Creation stories

how important are creation stories for native cultures?

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