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Blog de la classe de 1L du lycée Rabelais de Meudon

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Strophes pour se souvenir (L'affiche rouge) : des sources historiques aux oeuvres de création

Aragon écrit ce poème (plutôt qu'un discours) en 1956, à l'occasion de l'inauguration d'une place consacrée au "Groupe Manouchian", résistants FTP/MOI (=Francs-Tireurs et Partisans, Main d’œuvre Immigrée), d’obédience communiste. Ils étaient pour la plupart, d'origine étrangère ou juive. Arrêtés en 1944, ils ont été fusillés au Mont Valérien. Aragon évoque la célèbre affiche de couleur rouge que la propagande nazie avait placardée sur les murs des villes de France pour stigmatiser ceux qu'elle appelait des "terroristes". Il s'inspire aussi de la bouleversante dernière lettre écrite le jour même de son exécution par le chef du groupe, Missak Manouchian, à sa femme, Mélinée

 

Pour préparer l’étude du poème d’Aragon, faites une recherche en cliquant sur les liens suivants et en répondant aux questions posées ensuite :

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« Au vent mauvais » ou pour démarrer la réflexion sur la réécriture


-Allez d’abord chercher, par exemple sur Wikisource, le texte du poème de Paul Verlaine, intitulé « Chanson d’automne » et publié dans Poèmes Saturniens en 1866.

-Puis écoutez la chanson de Serge Gainsbourg « Je suis venu te dire que je m’en vais » (écrite en 1973) ici ou

 Vous pourrez facilement en trouver les paroles. Par exemple ici.


- Enfin, répondez brièvement aux questions suivantes:

1)Repérez les références (allusions, citations) que Gainsbourg fait au poème de Verlaine.

2)En quoi Gainsbourg introduit-il un changement par rapport au poème de Verlaine, que ce soit dans la situation d’énonciation (qui parle à qui ?) ou dans le thème (de quoi )?

3)Puisqu’il ne traite pas tout à fait de la même situation pourquoi, à votre avis, Gainsbourg a-t-il éprouvé le besoin de mentionner Verlaine ?

4)Voici une définition de la notion d’ « intertextualité »

« On appelle intertextualité la relation qui unit un texte littéraire à d'autres textes préexistants auxquels il s'oppose ou fait écho. »

En quoi est-elle illustrée par le jeu entre les deux textes précédents ?

5)Du poème ou de la chanson, lequel préférez-vous ? Pourquoi ?

 

Et vous pouvez prolonger la réflexion en lisant l’article suivant.

A vendredi.

CB