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Sitographie sur le tableau Guernica de Picasso
Par B. Touchard du collège Virebelle de La Ciotat
Voici plusieurs sites très utiles pour vos recherches pour l'épreuve d'Histoire des Arts.
Ils concernent le tableau de Picasso : "Guernica", mais également la guerre civile espagnole.
Vous trouverez également des liens vers la chanson Ay Carmela, mais aussi celle de Bebe "Razones", chantée "a capella".
Sitographie Guernica :
Une analyse (en français) des éléments du tableau :
http://sylvain.weisse.pagesperso-orange.fr/guernica/comprendref.htm
Des généralités : http://sylvain.weisse.pagesperso-orange.fr/guernica/guernicaf.htm
Guernica en 3 D(vidéo) :
http://www.youtube.com/watch ?v=eKVCov-XFXw
Une analyse (en français) :
http://artplafox.blogspot.com/2010/01/analyse-de-tableau-guernica-de-pablo_11.html
Courte biographie de Picasso et analyse de l’oeuvre (en français) :
http://artsplastiques.camus.jarville.over-blog.fr/pages/Lart_et_la_guerre_Analyse_Guernica-2611776.html
Site très complet (en espagnol)avec le contexte historique et l’analyse détaillée
http://www.xardesvives.com/plastica/guernica/info.htm
Cómo se pintó el cuadro (vidéo en espagnol) :
http://www.youtube.com/watch ?v=JMf5Ff4BK0U&feature=player_embedded# !
Plusieurs activités (jeu, compréhension,comparaison de 2 tableaux,...) sur Guernica :
http://rinconaparicio.free.fr/actividades3/ELGUERNICA/paginadeinicio.html
Un très beau poème de Paul Eluard : « La victoire de Guernica » et son explication :
http://eluardexplique.free.fr/coursnat/guernica.html
Une animation flash pour permettre une analyse du tableau en salle informatique :
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php ?article312
Explication des éléments du tableau (interactif ; en espagnol) :
http://www.xardesvives.com/plastica/guernica/person.htm
Un ex de travail en histoire des arts (voir le doc PowerPoint, tout en bas) :
http://missiontice.ac-besancon.fr/daac/spip/spip.php ?article40
Biographie de Picasso :
http://www.insecula.com/contact/A009007.html
Un diaporama très complet (en français) sur GUERNICA :
http://www.profartspla.info/college_travauxligne/guernica/GUERNICA.pps
Une image commentée des bombardements de Guernica :
http://www.histoire-image.org/site/oeuvre/analyse.php ?i=566&d=1&m=picasso
Deux liens renvoyant à une analyse très pointue et la découverte d’« arlequins » dans le tableau :
http://web.org.uk/picasso/guernica-f.html
http://web.org.uk/picasso/secret_guernica-f.html
Analyse et proposition pédagogique en Arts plastiques sur le site de l’académie de Nantes :
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/91110203/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1204876964609
Un site interactif où vous verrez chaque partie du tableau, mais également les différentes esquisses (photographiées par Dora Maar) avant le tableau définitif :
http://www.elmundo.es/elmundo/2006/graficos/jun/s1/el_guernica_25.html
Une CO sur le tableau Guernica :
http://www.youtube.com/watch ?v=jGLKpyWFyS8&feature=fvst
Une autre CO (explication du tableau) avec exercice autocorrectif :
http://www.audiria.com/capitulos-detalle.php ?id=744&tipo=ej&num=1
Une autre CO avec images d’archives, tableau Guernica de Picasso et 3D :
http://www.eitb.com/multimedia/videos/2010/04/26/278515/KUL_GERNIKA_PICASSO_CAS_20100426_220508.mp4
Un comparatif entre Goya, Velázquez et Picasso :
http://dp.mariottini.free.fr/weekend/madrid/menines-velasquez-goya-picasso.htm
Des réalisations en arts plastiques (à la manière de...) :
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/40401250/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1204876964609
Vous connaissez bien le tableau maintenant. Mais sauriez-vous mettre dans le bon ordre les pièces de ce puzzle ?
http://www.elmundo.es/especiales/2003/04/cultura/picasso/
Vidéo : chanson Ay Carmela (¡Ay, Carmela ! era una
canción popular del siglo XIX, que cantaban los guerrilleros españoles
que luchaban contra las tropas de Napoleón en 1808. A lo largo de los
años su letra se adaptó a las circunstancias sociales y políticas. En
la guerra civil se cantó con diversas versiones y se la conoce con
distintos títulos : Ay Carmela/ El ejército del Ebro) :
http://www.youtube.com/watch ?v=Cq8LFWUzOK4
http://www.youtube.com/watch ?v=OFZLwsA-Si8
L’extrait du film Ay Carmela de Carlos Saura (film qui traite de la guerre civile espagnole) :
http://www.youtube.com/watch ?v=OP5OdvEw9DY
Chanson Ay Carmela reprise lors des événements de mai 1968 en France :
http://www.youtube.com/watch ?v=63vLoNDFfEU
Canción de BEBE ( « a capella », homenaje a los republicanos) :
http://www.youtube.com/watch ?v=NRRvECy2MTQ
Un grand merci à Bernadette Touchard du collège Virebelle de La Ciotat pour son travail.
Dautres liens sont disponibles sur le site du collège Virebelle à l'adresse suivante:
http://www.clg-virebelle.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article851
Lien vers la section Histoire des Arts du Collège Virebelle de La Ciotat
Vous y trouverez énormément de ressources pour travailler votre dossier d'Histoire des Arts:
http://www.clg-virebelle.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?rubrique243
Merci pour ce formidable travail!
Voici une sélection de sites d'Arts pour les jeunes
Dans l'optique de la préparation à l'épreuve d'Histoire des Arts, voici une liste de liens pour découvrir différents artistes :
http://annuaire-enfants.kidadoweb.com/sites-pour-enfants/art/grands-peintres/index.html
http://annuaire-enfants.kidadoweb.com/sites-pour-enfants/arts/index.html
http://www.netguide.fr/L_Art_Explique_Aux_Enfants/
http://www.artstage.fr/liens/enfant-art.php
Allez voir aussi les vidéos de la chaîne youtube artehistoria (presque 100 vidéos disponibles !) qui couvrent toute l’histoire et l’histoire de l’art hispanique.
La Mezquita de Córdoba
Para comprender su construccion en 2 minutos:
La primera mezquita de Córdoba se construye en el año 786, por encargo de Hishan I. 130 columnas sustentaban diez naves, a las que se adosaba un patio rectangular de 74 metros de largo. En el año 833, Abd al-Rahman II añadirá una columnata al patio, al tiempo que se prolongarán las naves y se construirá un nuevo mihrab. Entre los años 945 y 961, en la época de máximo esplendor del Califato, Abd al-Rahman III ampliará el patio y el minarete. Su hijo, Al-Hakam, derribará el muro meridional y volverá a ampliar la Mezquita, con más naves y otras 120 columnas. También se construyen tres espléndidas cúpulas que anteceden al nuevo mihrab. En el año 987 se vuelve a ampliar el patio hacia el este y se termina la decoración de la Puerta del Perdón. Hisham II decide añadir ocho nuevas naves a la Mezquita, para acoger a los fieles de una ciudad que cada vez tiene más población. En 1492, apenas concluida la Reconquista, el consejo eclesiástico de la ciudad ordena demoler el centro de la Mezquita para construir una enorme capilla de estilo gótico tardío, obra que concluirá en 1523, en tiempos de Carlos V. Centro de la vida religiosa de la Córdoba musulmana, el interior se organiza por medio de un novedoso sistema de arquerías. El arquitecto cordobés introduce una importante novedad: el empleo de dos soportes superpuestos, una columna abajo y un pilar arriba, y dos arcos: uno inferior, de herradura, y otro superior, de medio punto, que recibe la techumbre de madera. En total se utilizaron 612 columnas, casi todas recuperadas de edificios romanos, rematadas con pilastras en las que nacen los arcos sobrapuestos, ambos de herradura, donde se combina la piedra y el ladrillo para crear una llamativa bicromía. Todo el lujo y el barroquismo de la Mezquita se concentran en la zona de la maksura y el mihrab. Destaca el juego de arcos lobulados y entrelazados decorados con ataurique, creando una característica red de rombos. La decoración tendría una función simbólica, relacionada con el poder del califa cordobés y el gusto islámico por la suntuosidad.