¿El español en Pompidou? ¡Nos gusta!

¡BIENVENIDOS!Ce blog vous permettra d'avoir des informations sur la culture, la langue, les actualités,les cours, les sorties, les échanges et les travaux des élèves. Il n'a d'autre but que de mettre en valeur les productions en espagnol des élèves de 5ème, 4ème et 3ème du collège Georges Pompidou de Villeneuve-la-Garenne. Ce blog leur appartient et permettra aussi aux parents de mesurer les progrès de leurs enfants et leur implication dans leur travail.
  • #CLASES
  • #PROJETS D'ELEVES
  • #ETWINNING
  • #CULTURA
  • #MÉTODO
  • #CULTURA DIGITAL
  • #LENGUA
  • #WEBRADIO
  • #PINTEREST

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

La Mezquita de Córdoba

Para comprender su construccion en 2 minutos:

La primera mezquita de Córdoba se construye en el año 786, por encargo de Hishan I. 130 columnas sustentaban diez naves, a las que se adosaba un patio rectangular de 74 metros de largo. En el año 833, Abd al-Rahman II añadirá una columnata al patio, al tiempo que se prolongarán las naves y se construirá un nuevo mihrab. Entre los años 945 y 961, en la época de máximo esplendor del Califato, Abd al-Rahman III ampliará el patio y el minarete. Su hijo, Al-Hakam, derribará el muro meridional y volverá a ampliar la Mezquita, con más naves y otras 120 columnas. También se construyen tres espléndidas cúpulas que anteceden al nuevo mihrab. En el año 987 se vuelve a ampliar el patio hacia el este y se termina la decoración de la Puerta del Perdón. Hisham II decide añadir ocho nuevas naves a la Mezquita, para acoger a los fieles de una ciudad que cada vez tiene más población. En 1492, apenas concluida la Reconquista, el consejo eclesiástico de la ciudad ordena demoler el centro de la Mezquita para construir una enorme capilla de estilo gótico tardío, obra que concluirá en 1523, en tiempos de Carlos V. Centro de la vida religiosa de la Córdoba musulmana, el interior se organiza por medio de un novedoso sistema de arquerías. El arquitecto cordobés introduce una importante novedad: el empleo de dos soportes superpuestos, una columna abajo y un pilar arriba, y dos arcos: uno inferior, de herradura, y otro superior, de medio punto, que recibe la techumbre de madera. En total se utilizaron 612 columnas, casi todas recuperadas de edificios romanos, rematadas con pilastras en las que nacen los arcos sobrapuestos, ambos de herradura, donde se combina la piedra y el ladrillo para crear una llamativa bicromía. Todo el lujo y el barroquismo de la Mezquita se concentran en la zona de la maksura y el mihrab. Destaca el juego de arcos lobulados y entrelazados decorados con ataurique, creando una característica red de rombos. La decoración tendría una función simbólica, relacionada con el poder del califa cordobés y el gusto islámico por la suntuosidad.

  • Par Julien PASTRE (Collège Georges Pompidou, Villeneuve-La-Garenne (92)) | 09 mars 2011 | 18:17
    |Plus
  • CatégorieCULTURA › Artes TagsAl Ándalus, España, Historia de las Artes

« Sitographie sur Frida Kahlo Biografía del pintor Francisco de Goya »

Para escuchar nuestra Webradio Pompompidou en directo:

Etiquetas

  • A2
  • Actualidad
  • Al Ándalus
  • Alfabeto
  • Anuncio Publicitario
  • Argentina
  • Barcelona
  • Bolivia
  • carnaval
  • Casa
  • Castellers
  • Cerezo en flor
  • Chile
  • Ciberencuesta
  • Cine
  • Clase invertida
  • Colegio
  • Colombia
  • Colores
  • Cómics
  • Comida
  • Comprensión Oral
  • Cortos
  • Cruz de Mayo
  • Cuba
  • Cuerpo
  • Cumpleaños
  • De Compras
  • Descenso del Sella
  • Descripción
  • descubrimiento
  • Día de la Hispanidad
  • Día de Muertos
  • Diaporama
  • Ecuador
  • Ejercicios
  • Entrevista
  • España
  • Fallas
  • Famila Real
  • Familia
  • Feria
  • Fiestas del Pilar
  • Fiestas y Tradiciones
  • Flamenco
  • Frida Kahlo
  • Fútbol
  • Futuro
  • Gaturro
  • Geografía
  • Guelaguetza
  • Guerra Civil y franquismo
  • Gustar
  • Hispanoamérica
  • Historia de las Artes
  • Hora
  • Humor
  • Imperativo
  • Independencia Mexicana
  • Inti Raymi
  • Juegos
  • Lengua
  • Lengua y Gramática
  • Madrid
  • Medio Ambiente
  • Mercè
  • México
  • Moros y Cristianos
  • Mundo Laboral
  • Música
  • Navidad y Día de Reyes
  • Nochevieja
  • Nuevas Tecnologías
  • Números
  • Perú
  • Poesía
  • Presentarse
  • Presente de Indicativo
  • Presente de Subjuntivo
  • Pretérito
  • Pretérito Imperfecto
  • Pretérito Perfecto
  • Projets d élèves
  • Pronunciar
  • Rap
  • Relaciones Sociales
  • Revista
  • Romeria del Rocío
  • Ropa
  • Rutina Diaria
  • Salud
  • San Fermín
  • San Isidro
  • San Jordí
  • San Juan
  • Section Européenne
  • Sitographie
  • Sociedad
  • TIC
  • Tiempo meteológico
  • Tomatina
  • Tópicos
  • Turismo
  • Venezuela
  • Vídeos
  • Villeneuve-La-Garenne
  • Vocabulario
  • Webradio
  • Yo soy Charlie

Tous les mots-clés

Dale aquí para compartir este blog



Categorías

  • PROJETS D'ELEVES (0)
    • 2010 - 2011 (4)
    • 2011 - 2012 (18)
      • COMENIUS (7)
    • 2012 - 2013 (5)
    • 2013-2014 (6)
    • 2014-2015 (6)
  • SECTION EUROPEENNE (3)
    • Projets d'élèves (0)
      • 2011-2012 (6)
      • 2012-2013: Intercambio con el Puerto Santa María (15)
    • 2013-2014: Proyecto Etwinning (9)
    • 2014-2015: Proyecto Etwinning (3)
  • CULTURA (0)
    • Actualidad (7)
    • Artes (17)
    • Cine: pelis y cortos (31)
    • Comida (16)
    • Cómics (6)
    • Descubrir España (9)
      • Al Ándalus (3)
      • Guerra Civil 1936-39 y franquismo (3)
    • Descubrir hispanoamérica (13)
      • Civilizaciones Precolombinas (4)
      • Descubrimiento de América (6)
    • Fiestas y celebraciones (99)
    • Fútbol (1)
    • Música (31)
    • Series,TV, Humor (4)
  • LENGUA (19)
  • PROGRAMMES (3)
  • ACTIVIDADES (0)
    • El alfabeto, los números y los colores (9)
    • En Clase (9)
    • La Hora (4)
    • Presentar(se) y describir(se) (22)
    • Rutina y Vida Cotidiana (11)
    • En Casa (4)
    • La Familia (4)
    • GUSTAR (10)
    • Cuerpo, Salud y Seguridad (5)
    • Vamos de Compras (8)
    • Mundo Laboral (4)
    • Relaciones padres e hijos (5)
    • Nuevas Tecnologías (4)
    • CIBERENCUESTAS (1)
  • CULTURA DIGITAL (16)

Propulsé par Dotclear - Thème Freshy de Julien de Luca adapté depuis Wordpress

« ¿El español en Pompidou? ¡Nos gusta! »
Responsable éditorial : Julien PASTRE (Collège Georges Pompidou, Villeneuve-La-Garenne (92))
Mentions légales - Signaler un abus - Dane de l'académie de Versailles