L'emploi du temps visuel
utilisation, forme, objectif…
Quelques réponses sur votre rôle dans sa mise en place.
27 janvier 2022
L'emploi du temps visuel
utilisation, forme, objectif…
Quelques réponses sur votre rôle dans sa mise en place.
13 janvier 2022
Un élève ayant des difficultés à expression comportementale (DEC) a souvent des comportements explosifs, multiples et très visibles comme des cris, des coups, des insultes, la destruction de matériel,…
Cela gêne sa socialisation mais aussi son accès à l’apprentissage.
Afin d’aider les AESH et les enseignants à mieux comprendre ces comportements, la plateforme Cap Ecole Inclusive propose une vidéo suivie de deux entretiens proposés ci-dessous.
A noter que les DEC peuvent aussi se manifester par des comportements moins visibles comme une grande inhibition où l’élève se replie sur lui, une très grande difficulté voire une impossibilité à aller vers l’autre…
05 janvier 2022
Mesdames et Messieurs les AESH,
Veuillez trouver ci-dessous la "Foire aux Questions" (FAQ) rédigée suite à la réunion de rentrée des AESH gérés par la DSDEN d’octobre dernier.
Nous vous en souhaitons bonne réception.
Nous vous souhaitons également à toutes et à tous une très bonne nouvelle année 2022.
L'équipe école inclusive 92