30 janvier 2018
Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 30 janvier 2018, 17:07 - Des "éco-lycéens" s'engagent...
Découvrez le premier numéro de notre web magazine de sciences consacré au projet éco-lycée.
12 juin 2017
Par Cimper Irène le 12 juin 2017, 14:52 - L'alimentation
Réduire l'empreinte carbone en favorisant les produits alimentaires de saison et locaux. Voici l'objectif de cette action. De plus la qualité gustative de ce repas est incontestable. Nous remercions les équipes du lycée pour cette excellente initiative et espérons la reconductions a maintes reprises.
Par Cimper Irène le 12 juin 2017, 14:02 - Diagnostics
Nous vous invitons à consulter la synthèse du diagnostic énergétique réalisé au lycée entre octobre et décembre 2016. Un grand merci aux écodélégués qui se sont investis dans ce projet.
03 mars 2017
Par aude doistau le 03 mars 2017, 15:03 - Projets et Actions
Qu'est-ce que le changement climatique? Que va-t-il changer ?
Pourquoi le niveau des mers augmente? Comment expliquer le réchauffement planétaire?
.....
Autant de questions qui ont été abordées par Mathieu Hirtzig, Astrophysicien de formation et membre de l'association "La main à la pâte", lors de la conférence du jeudi 2 mars après-midi dans l'amphithéatre du Lycée de l'Hautil.
Quatre classes ont participé à cette intervention: S1, S2, P4S et T4S.
Par cette conférence interactive, les élèves ont, manipulations expérimentales à l'appui, redécouvert l'effet de serre et l'influence du dioxyde de carbone sur le changement climatique, les mécanismes de l'élévation du niveau des mers, les causes et impact de l'acidification des océans....
Retour de ce moment en images:
28 février 2017
Par aude doistau le 28 février 2017, 22:23 - Projets et Actions
Depuis septembre, certains élèves de S1 et S3 qui ont suivi l'enseignement d'exploration MPS ont travaillé par binôme sur la conception de petits ateliers scientifiques et ludiques abordant différents sujets liés aux énergies.
La semaine Ecolhautil était l'occasion pour ces élèves de présenter ces ateliers à d'autres élèves du lycée.
Lundi 27 février, deux séances ont donc permis à deux groupes (PArcu1 et PArcu 2) de participer à ces différents ateliers.
17 janvier 2017
Par Samy Zirem le 17 janvier 2017, 10:20 - Secondes SL
Depuis l’année dernière nous travaillons au lycée sur le thème de l’énergie dans le cadre de notre projet « éco-lycée ».
La première étape consiste en un diagnostic initial afin de mettre en évidence les problèmes éventuels ; la séance précédente nous avons participé à ce diagnostic énergétique en réalisant des mesures dans 4 salles de l’établissement.
Pour cela , nous avons ( Samy et Clément) participé au diagnostic du programme Eco-Ecole , en effet on a travaillé sur la Salle R47 dans le couloir de sciences.
et pour faire ce diagnostic , nous avons utilisé plusieurs instruments de mesures dont : le luxmètres , thermomètres , mètres , Boussoles.
10 janvier 2017
Par anais aayay le 10 janvier 2017, 11:17 - Secondes SL
Au CDI, le mardi 13 décembre 2016 à 11 heures, exposition Nord, nous avons relevé les informations de l'éclairage, du chauffage, des appareils électriques et de l'isolation.
Notant que la température extérieure était de 2 degrés et le temps était nuageux.
Par Faiza Benguesmia le 10 janvier 2017, 10:57 - Secondes SL
Mardi décembre2016 :
Nous avons analysé la salle R37 sous toutes ses formes dans son éclairage ; dans son isolation ;dans sa température.
Par Nicolas Com le 10 janvier 2017, 10:44 - Secondes SL
Dans le cadre de l'éco-lycée, nous avons pris plusieurs mesures dans différentes salles. Nous avons mesuré l'éclairement et la chaleur avec différents appareils comme une caméra thermique, un luxmètre ou un thermomètre laser.
11 décembre 2016
Par Karine Osorio (Lycée de l'Hautil, Jouy le moutier(95)) le 11 décembre 2016, 16:01 - Diagnostics
Depuis la rentrée 2015, le thème des énergies a été rajouté à celui des déchets dans notre projet éco-lycée.
Première étape, établir un diagnostic de départ pour cibler les problèmes existants et se fixer des objectifs afin d'y remédier.
Depuis quelques semaines, les éco-délégués participent de manière active à ce diagnostic en relevant chaque jour (matin et après midi) la température de chaque classe et les appareils laissés en veille Fiche_diagnostique_Energiex.pdf
Cette semaine, le lycée dispose en plus d'une caméra thermique et d'un luxmètre de précision prêtés par la région.
Mardi matin, les secondes S3 suivant l'enseignement d'exploration SL vont s'en servir pour participer à ce diagnostic énergétique initié depuis quelques semaines :
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