Le blog du collège Louis-Pergaud est un espace d'expressions pour les professeurs les élèves et leurs projets pédagogiques

EXPRESSIONS

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RESIDENCE ARTISTIQUE

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07 février 2011

Résidence artistique au collège Louis Pergaud

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 16:55


  • Ce projet théâtre a commencé en mars – avril dernier quand nous étions en classe de 4eme , et il continue cette année pour achever la création de la pièce qui s’intitule « De la salive comme oxygène » , écrite par Pauline Sales , mise en scène par Kheireddine Lardjam et interprétée par Philippe Baronnet . Cette pièce nous parle d’un ado qui «  s’invente une vie », le thème de la pièce porte donc sur le mensonge.

 

  • Pauline Sales nous a confié qu’elle trouvait intéressant de travailler dans un collège car elle pouvait expérimenter le texte de la pièce avec nous, alors qu’elle n’a jamais fait ce genre de projet. Cette idée de pièce sur le mensonge lui est venue de sa jeunesse puisque quand elle était ado, elle s’inventait une vie.

 

  • Durant ce projet, un photographe nous accompagne : Patrice Leterrier. Le Prisme, qui est une salle de théâtre d’Elancourt, l’a choisi pour ce projet car il travaille pour eux depuis plusieurs années. Pour faire ses photos , Patrice possède plusieurs appareils photos numériques . Ses photos, il les fait en noir et blanc car il trouve que la couleur rend les photos « crues et agressives ».

 

                                                                                                              

                                                                                                                    TOCQUEVILLE Marion

 

           

Une répétition en salle 312

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 16:46


Une répétition en salle 312

 

Le vendredi 21 janvier, nous avons assisté à la répétition de la pièce « De la salive comme oxygène » afin de finaliser quelques détails tels que l’entrée du comédien Philippe Baronnet en salle 312 où une élève proposait de dire « ta gueule » à la place de « chut »(alors qu'il faut respecter le texte), ou encore la façon de faire les déplacements dans la salle.

 

Raji Az-eddine

Le projet Odyssées

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 16:41

 

“J’aime le projet Odyssées car il nous permet de communiquer et de s’investir dans une tache commune“ a déclaré un élève de la 3e3 dont la classe travaille avec un comédien. Les élèves trouvent ça instructif, la plupart ont tout de suite été intéressés quand ils ont entendu parler du projet Odyssées sur la création d’une pièce de théâtre nommée “De la salive comme oxygène“. Toutes les classes de 3e s’investissent d’une façon différente dans le projet, comme les 3e3 qui s’intéressent au thème de la mythomanie et de l’histoire avec un comédien, ou la classe de 3e4 qui elle s’intéresse à la presse avec des interventions du journaliste Hubert Artus tous les lundi depuis plusieurs semaines.

Par contre, dans la 3e4, un élève nous a confié qu’il n’a pas apprécié  vraiment le projet “presse“ et qu’il préférait le faire sans le journaliste qu’il trouve inutile et qui se croit tout permis. Dans la 3e4, il y a aussi les interventions du photographe Patrice Leterrier qui travaille pour le Prisme à Elancourt et pour d’autres institutions, il a notamment publié “ Le Prisme en coulisse “ et “Danse a l’école “ ainsi que “La douleur des arbres“(sur la tempête de Rambouillet en  1999), il a choisi ce métier car il préfère s’exprimer en utilisant l’image plutôt que la parole, d’après lui, la photographie relate le temps qui passe.

 

Adam Gautier & Mehdi Rouahi

Des artistes au collège Louis Pergaud

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 16:39

 

« De la salive comme oxygène » est un spectacle de la biennale de création théâtrale Odyssées en Yvelines organisée par le théâtre de Sartrouville avec le soutien du conseil général des Yvelines.

 

«  Je n’ai jamais participé à ce genre de projet dans un collège », a dit Patrice Leterrier, le photographe. Ce projet est très intéressant pour lui car sa fille a été élève dans ce collège avant, il peut donc voir les changements qui ont eu lieu.

 

Depuis 1981 il pratique le métier de photographe. C’est plus simple pour lui de s’exprimer par la photographie. Ce qui lui plaît dans la photographie est d’essayer de montrer le temps qui passe et de dénoncer des événements. Il pratique les photos en noir et blanc grâce à un appareil photo dont la technique argentique est ancienne. Il travaille peu dans les journaux, plus dans les institutions. Il a publié trois livres composés de ses photos qui s’intitulent « Danse à l’école », « La douleur des arbres » et « Le Prisme en coulisse ».

 

L’auteur de la pièce, Pauline Sales n’a elle aussi, jamais participé à un projet comme celui-ci mais trouve ça intéressant. Elle trouve que c’est important que Philippe Baronnet, le comédien, répète dans une classe avec des élèves. Quand elle était petite, elle s’inventait des histoires car elle trouvait sa vie trop simple, il n’y avait pas assez d’action. Elle n’a pas hésité à accepter ce projet et est contente de cette expérience et se rend compte de l’intérieur des journées chargées qu’ont les élèves.  

 

Launay Kylia

 

LA RESIDENCE THEATRALE AU COLLEGE

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 16:39

 

   Au printemps 2010 la résidence théâtrale s’invite au collège Louis Pergaud, à Maurepas (Yvelines). Kheiredine Lardjam metteur en scène, Philippe Baronnet comédien, Pauline Sales l’auteur de la pièce, montent un spectacle intitulé De la salive comme oxygène, depuis le début de mois d’avril. Les élèves pouvaient assister aux répétitions. Le trio est revenu en Janvier 2011 pour finaliser la création le 27 janvier en salle 312 à 14h pour la 3°4.

 

  « Le texte de Pauline Sales est un monologue d’une durée d’une heure » dit Mme Monroy. Un jeune homme fait irruption dans une salle. Il dit chercher sa sœur.

  « Moi étant élève, je ne comprends pas trop les questions et la rapidité des paroles du comédien » exprime une élève de 3°2.

 

  Un photographe, Philippe Leterrier est présent pour mettre en œuvre tout le projet. Il est présent lors des séances avec le journaliste Hubert Artus. Ses réalisations sont exposées dans le hall de collège.

 

  Les activités du s projet sont réparties dans cinq classes. La 3°1 apprend les métiers du théâtre. La 3°2 est la classe « Collidram », les élèves devront lire quatre pièces et en choisir une seule à la fin pour lui décerner un prix. La 3°3 travaille avec le comédien sur le jeu du théâtre, les mensonges, le pouvoir… La 3°4 est la classe « Presse », c’est eux qui travaillent sur le journal de la résidence. La 3°5 est la classe « Sculptrice ». Les élèves travaillent avec Sophie Juan, sculpteur sur une œuvre en terre cuite représentant le théâtre.

 

Anaïs T’mobisai 3°4

 

 

Odyssées en Yvelines au collège Louis Pergaud

Par Classe de 3e4 le 07 février 2011, 12:30

 

En juin 2009, les partenaires du centre dramatique de Sartrouville qui pilotent Odyssées en Yvelines ont décidé de créer un projet théâtre dans le collège Louis Pergaud à Maurepas. Dominique Bérody a ensuite proposé le projet au Prisme.

« Notre but est d’attirer les jeunes vers le théâtre » affirme la directrice du Prisme, Sabine Cossin.

Les artistes ont aussi décidé de faire participer un collège à Oran en Algérie et deux collèges à Vire en Normandie.

« Pauline Sales doit écrire sa pièce selon trois contraintes : elle doit durer une heure, être jouée par un seul comédien et dans une salle de classe », nous explique Mme Monroy.

Patrice Leterrier, photographe du projet, assiste à toutes nos séances de journalisme avec Hubert Artus, journaliste, le lundi de 15 heures à 17 heures.

« Je suis ravi de prendre des photos dans ce collège pour montrer ma vision du monde », nous dit-il.

Il nous confie aussi avoir eu une fille dans ce collège il y a 4 ou 5 ans, ce projet lui permet donc de voir une certaine évolution.

« Le plus important est que, grâce à ce contact avec les artistes, une prise de conscience de ce qu'est le théâtre se fasse pour les jeunes,» ajoute Mme Penin.

La représentation aura lieu la semaine du 25 Janvier 2011.

« J’ai hâte de voir le résultat », affirme une élève.

 Margot Molès 3e4

      

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