CP1 Mme PLOTARD

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10 mai 2020

Lundi 11 mai 2020

Par Eplotard le 10 mai 2020, 17:00

 

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du lundi 11 mai.

 

1) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  près - maintenant – autre – aujourd’hui – devant - vers – qui

- Ou à écouter : 

 

 

2) Calcul mental (Les doubles) :

- À dicter à votre enfant : Calcul mental (Les doubles).pdf

- Ou à écouter : 

 

 

 

3) Lecture :

Comme d'habitude, vous trouverez deux niveaux de lecture:

Le niveau 1 avec des arcs de cercle pour aider les élèves qui en ont besoin (ceux qui disposent habituellement d'une feuille dans le livre de lecture).

Le niveau 2 pour les élèves qui n'ont plus besoin des arcs de cercle.

 

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur les différentes écritures du son "k":   https://drive.google.com/open?id=1pNzCVBZxfSO4U-L3wBRrKP3PGIFlLN8d
  2.  Puis faire la fiche exercices :

Fiche exercices niveau 1: Fiche exercices qu, k, ch (niveau 1).pdf

Correction fiche exercices niveau 1:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 1) Correction.pdf

Fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 2).pdf

Correction fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices qu, k, ch (niveau 2) Correction.pdf

 

       3. Finir en lisant plusieurs fois la fiche son "qu, k, ch"  :

Fiche son "qu, k, ch " niveau 1: Lecture fiche son q, k, ch (niveau 1).pdf

Fiche son "qu, k, ch " niveau 2: Lecture fiche son q, k, ch (niveau 2).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche exercices, votre enfant peut faire les exercices à l'oral et si vous ne pouvez pas imprimer la fiche leçon, il peut lire directement sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone.

 

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n° 14 : Fiche de calculs n14.pdf

Correction: Fiche de calculs n14 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

 

5) Ecriture :

  1.  Regarder la vidéo sur l'écriture en attaché de la lettre k: https://drive.google.com/open?id=1EpmVKVNCIP0eYiQ1Nh70rzEDdlBq9746
  2. S'entrainer sur l'ardoise à écrire la lettre k et la lettre q en attaché.
  3. Faire la fiche écriture au crayon à papier : Ecriture q et k.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les modèles d'écriture directement dans son cahier de brouillon (cahier noir) pour les écrire plusieurs fois (bien respecter la hauteur des lettres).

 

6) Questionner le monde (Le temps) :

  1.  Regarder de nouveau la vidéo de la maitresse au sujet du 8 mai : https://drive.google.com/open?id=1FfB4dNMA5KNP5ysBIMQ2xzfpIEXDqMDZ
  2. Faire le questionnaire en entourant à chaque fois la bonne réponse: Questionnaire Le 8 mai.pdf

Correction: Questionnaire Le 8 mai (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer le questionnaire, votre enfant peut le faire à l'oral ou écrire le numéro de la question et recopier le dessin correspondant à la bonne réponse sur son ardoise ou sur une feuille (voir l'explication à la fin de la vidéo).

 

7)  Arts visuels :

  1.  Défi: Représenter un bonhomme en utilisant des objets de la maison.
  2. Envoyer une photographie de son bonhomme à la maitresse pour qu'elle le partage mardi matin avec les camarades.

Voici un exemple ------ >    

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

06 mai 2020

Jeudi 7 mai 2020

Par Eplotard le 06 mai 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du jeudi 7 mai.

 

1) Jeu du "Qui suis-je?" (mathématiques):

- À dicter à votre enfant : Jeu du Qui suis-je (2).pdf

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  avec - autre – devant – est – toujours - rien – jusqu’au

- Ou à écouter : 

 

 

3) Encodage de mots / Lecture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur l'encodage de mots : https://drive.google.com/open?id=1LQ_68nlHmBXd2f2neDINqUcF8cRwT_Z7
  2. Et faire la fiche encodage de mots en même temps: Encodage de mots révisions 7.pdf

Correction : Encodage de mots révisions 7 (correction).pdf

 

  3. Finir en lisant "Lis les mots", "Lis les mots outils", "Lis l'histoire de Taoki" dans le livre de Taoki PAGE 93.

- Aides à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture (niveau 1).pdf   /  Aide à la lecture de l'histoire (niveau 1).pdf

 

4) Mathématiques :

  1.  Faire la fiche exercice sur la monnaie n°8: La monnaie (8).pdf

Correction : La monnaie (8) (Correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut dessiner les pièces et les billets sur son ardoise, une feuille ou une page du cahier de brouillon (cahier noir).

2. Compléter la maison du 9: Carte mentale 9.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut  écrire les différentes additions sur son ardoise.

 

 

5) Questionner le monde (Le temps) :

- Regarder la vidéo de la maitresse au sujet du 8 mai : https://drive.google.com/open?id=1kKpWMjj53140XR6TPs611gkLvzCcKt86

 

(Leçon sur le 8 mai qu'il est possible de relire, avec l'aide des parents, après la vidéo: Le 8 mai (leçon).pdf )

 

 

6) Ecriture :

- S'entraîner à écrire les mots outils "maintenant " et "aujourd'hui" pour mémoriser leur écriture: Ecriture maintenant et aujourd'hui.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les mots outils dans son cahier de brouillon (cahier noir).

 

7) Bonus :

  • Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (5).pdf

Correction : Jeu des différences (5) (correction).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

04 mai 2020

Mardi 5 mai 2020

Par Eplotard le 04 mai 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du mardi 5 mai.

 

1) Dictée de phrase :

- À dicter à votre enfant :  Le  cheval  galope  vers la  mare  avec  son  ami le mouton.

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de nombres:

- À dicter à votre enfant :   36 – 42 – 60 – 27 – 13 – 51 – 49 – 20 – 11 - 55

- Ou à écouter :  

 

 

3) Lecture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse concernant l"histoire de Taoki :   https://drive.google.com/open?id=1KdJenw-JUFw9Sj96SuvYTAnTFG3UILlP
  2.  Lire plusieurs fois "Lis l'histoire de Taoki" dans le livre de Taoki PAGE 93.

- Aide à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture de l'histoire (niveau 1).pdf

 

  3. Finir en faisant le questionnaire de lecture:

- Questionnaire de lecture : Exercice Lecture compréhension.pdf

Correction : Exercice Lecture compréhension (correction).pdf

 

4) Mathématiques :

1. Résoudre les problèmes 13 et 14 : Problèmes 13 et 14.pdf

Correction : Problèmes 13 et 14 (Correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant lit les problèmes sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone puis résout les problèmes sur son ardoise en faisant le dessin et en écrivant l'opération puis la phrase réponse.

2. Compléter la maison du 8 : Carte mentale 8.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les différentes additions sur son ardoise.

 

5) Grammaire :

- Faire la fiche exercice n°10 Il / Elle / Ils / Elles : Il, elle, ils, elles (fiche 10).pdf

Correction : Il, elle, ils, elles (fiche 10) (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut tout simplement écrire le pronom sur son ardoise ou faire l'exercice à l'oral. N'hésitez pas à lui demander de justifier son choix.

 

6) Lecture offerte:

  1. Ecouter et regarder la lecture filmée de l'album "C'est moi le plus beau" de Mario Ramos :   https://drive.google.com/open?id=1vwwR0cdyjtpRWDKsus3AMPT7Tlo_Xnwh
  2. Enregistrer un message vocal à envoyer à la maitresse pour donner le titre exact des trois contes que l'on reconnait dans cette histoire.

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Cherche et trouve (5).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

03 mai 2020

Lundi 4 mai 2020

Par Eplotard le 03 mai 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du lundi 4 mai.

 

1) Dictée de syllabes:

- À dicter à votre enfant : pic – moi  – jou – choc – fran / fren – grin – blon – flac - vrè – doi - clé

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  entre - autre – leur – et – toujours - avant – assez

- Ou à écouter : 

 

 

3) Lecture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse concernant la séance sur les révisions :  https://drive.google.com/open?id=1tTBmZLPSCizHMEMCmIBz79GHIFtbszqW
  2.  Puis faire la fiche exercices :

Fiche exercices : Exercices de phonologie révisions.pdf

Correction :  Exercices de phonologie révisions (correction).pdf

       3. Finir en lisant plusieurs fois "Lis les syllabes", "Lis les mots" et "Lis les mots outils" dans le livre de Taoki PAGES 92 ET 93  :

Aide à la lecture (niveau 1): Aide à la lecture (niveau 1).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche exercices, votre enfant peut faire les exercices à l'oral.

 

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n° 13 : Fiche de calculs n13.pdf

Correction: Fiche de calculs n13 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

 

5) Sport:

 

 

  • Défi 2 : Choisir un mot à écrire en cherchant dans le livre de lecture ou dans le cahier violet, puis en s'aidant du tableau, écrire ce mot en faisant les exercices correspondant à chaque lettre.

- Si papa et maman sont d'accord, filmer l'exploit sportif et l'envoyer à la maitresse pour qu'elle devine à son tour le mot écrit.

 

 

6) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (4).pdf

Correction: Jeu des différences (4) (correction).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

29 avril 2020

Jeudi 30 avril

Par Eplotard le 29 avril 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du jeudi 30 avril.

 

1) Jeu du "Qui suis-je?" (mathématiques):

- À dicter à votre enfant : Jeu du Qui suis-je.pdf

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :   rien - maintenant – vers – pendant – quand – tu es – jusqu’au

- Ou à écouter : 

 

 

3) Lecture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse concernant l"histoire de Taoki : https://drive.google.com/open?id=19TGkqKK7tVIwrU6G5SUCqNBfAOCtDbmG
  2.  Lire plusieurs fois "Lis l'histoire de Taoki" dans le livre de Taoki PAGE 91.

- Aide à la lecture (niveau 1) : Aide_a_la_lecture_Il_etait_une_fois.__niveau_1_.pdf

 

  3. Finir en faisant le questionnaire de lecture:

-Questionnaire de lecture niveau 1 :  Il_etait_une_fois.__questionnaire_niveau_1_.pdf

Correction: Il_etait_une_fois.__questionnaire_niveau_1__Correction.pdf

- Questionnaire de lecture niveau 2 : Il_etait_une_fois.__questionnaire_niveau_2_.pdf

Correction : Il_etait_une_fois.__questionnaire_niveau_2__Correction.pdf

 

4) Mathématiques :

- Résoudre les problèmes 11 et 12 : Problèmes 11 et 12.pdf

Correction : Problèmes 11 et 12 (Correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant lit les problèmes sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone puis résout les problèmes sur son ardoise en faisant le dessin et en écrivant l'opération puis la phrase réponse.

 

5) Enseignement moral et civique :

- Regarder la vidéo résumant toutes les réponses des camarades concernant les choses ou les situations dangereuses présentes sur l'image de la salle de bain proposée mardi.

 

 

6) Ecriture :

- S'entraîner à écrire les mots outils "autre" et "toujours" pour mémoriser leur écriture: Ecriture autre et toujours.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les mots outils dans son cahier de brouillon (cahier noir).

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Cherche et trouve (4).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

27 avril 2020

Mardi 28 avril 2020

Par Eplotard le 27 avril 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du mardi 28 avril.

 

1) Dictée de syllabes :

- À dicter à votre enfant :  pour – mol  – blé – char – glan / glen – cric – lin - tor - voi – din - boi

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  chez - bien –vers – dans – depuis- j’ai – jusqu’au

- Ou à écouter : 

 

 

 

3) Lecture / Ecriture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur l'encodage de mots : https://drive.google.com/open?id=1TQMDjpcUrHKoND03MxB2FBuRUuZiCv7-
  2.  Et faire la fiche encodage de mots en même temps : Encodage de mots er, ez.pdf

Correction : Encodage de mots er, ez (correction).pdf

3. Finir en lisant plusieurs fois "Lis les syllabes", "Lis les mots", "Lis les phrases" dans le livre de Taoki PAGE 91

- Aide à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture er, ez (niveau 1).pdf

 

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n°12 : Fiche de calculs n12.pdf

Correction : Fiche de calculs n12 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

 

5) Grammaire :

- Faire la fiche exercice n°9 Il / Elle / Ils / Elles : Il, elle, ils, elles (fiche 9).pdf

Correction : Il, elle, ils, elles (fiche 9) (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer les fiches, votre enfant peut tout simplement écrire le pronom sur son ardoise ou faire l'exercice à l'oral. N'hésitez pas à lui demander de justifier son choix.

 

 

6) Enseignement moral et civique :

- Observer l'image de cette salle de bain puis enregistrer un message vocal à envoyer à la maitresse pour lister toutes les choses ou les situations qui semblent dangereuses, notamment pour les enfants, afin de construire ensemble la leçon.

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (3).pdf

 Correction :  Jeu des différences (3) (correction).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

26 avril 2020

Lundi 27 avril 2020

Par Eplotard le 26 avril 2020, 17:00

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du lundi 27 avril.

 

1) Dictée de nombres :

- À dicter à votre enfant : 27 – 45 – 61 – 30 – 16 – 59 – 42 – 60 – 15 - 54

- Ou à écouter : 

Dicter les nombres à votre enfant puis, à la fin de la dictée, demandez-lui de les lire.

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  contre - assez –vers – et – mais - voici – jusqu’au

- Ou à écouter : 

 

 

3) Lecture :

Comme d'habitude, vous trouverez deux niveaux de lecture:

Le niveau 1 avec des arcs de cercle pour aider les élèves qui en ont besoin (ceux qui disposent habituellement d'une feuille dans le livre de lecture).

Le niveau 2 pour les élèves qui n'ont plus besoin des arcs de cercle.

 

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur les différentes écritures du son "é"
  2.  Puis faire la fiche exercices :

Fiche exercices niveau 1:  Fiche exercices er, ez (niveau 1).pdf 

Correction fiche exercices niveau 1:  Fiche exercices er, ez (niveau 1) Correction.pdf

Fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices er, ez (niveau 2).pdf

Correction fiche exercices niveau 2:  Fiche exercices er, ez (niveau 2) Correction.pdf

 

       3. Finir en lisant plusieurs fois la fiche son "er, ez"  :

Fiche son "er, ez" niveau 1:  Lecture fiche son er, ez (niveau 1).pdf

Fiche son "er, ez" 2:  Lecture fiche son er, ez (niveau 2).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche exercices, votre enfant peut faire les exercices à l'oral et si vous ne pouvez pas imprimer la fiche leçon, il peut lire directement sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone.

 

4) Mathématiques :

  1. Dans le cahier orange, revoir les deux leçons sur les doubles:  Leçons Les doubles.pdf
  2. Puis faire la fiche exercice sur les doubles : Exercice Les doubles.pdf

Correction : Exercice Les doubles (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut compléter les calculs sur son ardoise ou une feuille.

 

5) Grammaire :

- Faire la fiche exercice n° 8 Il / Elle / Ils / Elles : Il, elle, ils, elles (fiche 8).pdf

Correction: Il, elle, ils, elles (fiche 8) (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer les fiches, votre enfant peut tout simplement écrire le pronom sur son ardoise ou faire l'exercice à l'oral. N'hésitez pas à lui demander de justifier son choix.  

 

6) Sport:

  • Défi : En s'aidant du tableau, écrire le prénom de la maitresse (EMILIE) en faisant les exercices correspondant à chaque lettre --->  

- Si papa et maman sont d'accord, filmer l'exploit sportif et l'envoyer à la maitresse.

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Cherche et trouve (3).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

23 avril 2020

Vendredi 24 avril

Par Eplotard le 23 avril 2020, 17:30

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du vendredi 24 avril.

 

1) Dictée de syllabes :

- À dicter à votre enfant :  jour – zoi – blè – char – clan / clen – bric – lon - tur - don – frin - vol

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  est - pendant – maintenant – quand – des - elle - entre

- Ou à écouter : 

 

 

3) Lecture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse concernant l"histoire de Taoki : https://drive.google.com/open?id=1yifLaN4J2XXq1SOmVz8U-GtB5l6hpqL2
  2.  Lire plusieurs fois "Lis l'histoire de Taoki" dans le livre de Taoki PAGE 89.

- Aide à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture En route pour les sommets (niveau 1).pdf

 

3. Finir en faisant le questionnaire de lecture:

- Questionnaire de lecture niveau 1 : En route vers les sommets! (questionnaire niveau 1).pdf

Correction: En route vers les sommets! (questionnaire niveau 1) Correction.pdf

- Questionnaire de lecture niveau 2 : En route vers les sommets! (questionnaire niveau 2).pdf

Correction : En route vers les sommets! (questionnaire niveau 2) Correction.pdf

 

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n°11 : Fiche de calculs n11.pdf

Correction : Fiche de calculs n11 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

 

5) Encodage de mots :

  1. Regarder la vidéo n°2 de la maitresse sur l'encodage de mots: https://drive.google.com/open?id=1oz_udosis9NQIHqViSS6myMdMJO9-Bvq
  2. Et faire la fiche encodage de mots n°2 en même temps: Encodage de mots ai, ei, et (2).pdf

Correction : Encodage de mots ai, ei, et (2) (correction).pdf

 

6) Ecriture :

- S'entraîner à écrire les mots outils "vers" et "jusqu'au" pour mémoriser leur écriture: Eciture vers et jusqu'au.pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut écrire les mots outils dans son cahier de brouillon (cahier noir).

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (2).pdf

Correction: Jeu des différences (2) (correction).pdf

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

22 avril 2020

Jeudi 23 avril

Par Eplotard le 22 avril 2020, 10:40

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du jeudi 23 avril.

 

1) Dictée de syllabes :

- À dicter à votre enfant : clou – gran / gren - zon - bloi – fè – lis - ploc – din – flin - droi

- Ou à écouter : 

 

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  avant - très – nous – depuis – ici - qui - même

- Ou à écouter : 

 

 

3) Lecture / Ecriture :

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur l'encodage de mots : https://drive.google.com/open?id=1kQfxIxW_HanUyEDhNvHb1hYOWFfPBofB
  2.  Et faire la fiche encodage de mots en même temps :Encodage de mots ai, ei, et.pdf

Correction : Encodage de mots ai, ei, et (correction).pdf

3. Finir en lisant plusieurs fois "Lis les syllabes", "Lis les mots", "Lis les phrases" dans le livre de Taoki PAGE 89

- Aide à la lecture (niveau 1) : Aide à la lecture ai, ei, et (niveau 1).pdf

 

 

4) Mathématiques :

- Faire la fiche de calculs n°10 : Fiche de calculs n10.pdf

Correction : Fiche de calculs n10 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire les calculs sur l'ardoise.

 

5) Grammaire :

- Faire la fiche exercice n° 4 Singulier ou pluriel : Exercice singulier ou pluriel 4.pdf

Correction: Exercice singulier ou pluriel 4 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut faire l'exercices sur son ardoise ou une feuille.

 

6) Enseignement moral et civique :

- Regarder la vidéo résumant toutes les réponses des camarades concernant les choses ou les situations dangereuses présentes sur l'image proposée mardi.

 

7) Lecture offerte :

  1. Ecouter et regarder la lecture filmée de l'album "C'est à moi ça!" de Michel Van Zeveren:  https://drive.google.com/open?id=1MFiMPhY0PZ-Md1Cdjx7Gl2HKkdbo_265
  2.  Enregistrer un message vocal à envoyer à la maitresse pour répondre à la question suivante:

Pourquoi l'éléphant ne dit pas "C'est à moi ça!" alors que tous les autres animaux s'empressent de le dire ?

 

8) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Cherche et trouve (2).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

20 avril 2020

Mardi 21 avril 2020

Par Eplotard le 20 avril 2020, 18:50

Chers parents,

 

Voici le plan de travail pour la journée du mardi 21 avril.

 

1) Dictée de syllabes :

- À dicter à votre enfant : trou - glu - choi - zin - fau – plon - truc – van/ven – doi - cloub

- Ou à écouter : 

Votre enfant peut réaliser sa dictée de syllabes sur l'ardoise, une feuille quadrillée ou sur une page du cahier de brouillon (cahier noir) afin de s'entraîner à écrire sur les lignes en respectant la hauteur des lettres.

 

2) Dictée de mots outils :

- À dicter à votre enfant :  devant - chez – rien – tu es – avec - près - mais

- Ou à écouter : 

Votre enfant peut réaliser sa dictée de syllabes sur l'ardoise, une feuille quadrillée ou sur une page du cahier de brouillon (cahier noir) afin de s'entraîner à écrire sur les lignes en respectant la hauteur des lettres.

 

3) Lecture :

Comme d'habitude, vous trouverez deux niveau de lecture:

Le niveau 1 avec des arcs de cercle pour aider les élèves qui en ont besoin (ceux qui disposent habituellement d'une feuille dans le livre de lecture).

Le niveau 2 pour les élèves qui n'ont plus besoin des arcs de cercle.

 

  1. Regarder la vidéo de la maitresse sur les différentes écritures du son "è":   https://drive.google.com/open?id=1-Yr62C_2KH6tShuxuufgL82M6UYmRrih
  2.  Puis faire la fiche exercices :

Fiche exercices niveau 1: Fiche exercices ai, ei, et (niveau 1).pdf

Correction fiche exercices niveau 1: Fiche exercices ai, ei, et (niveau 1) Correction.pdf

Fiche exercices niveau 2: Fiche exercices ai, ei, et (niveau 2).pdf

Correction fiche exercices niveau 2: Fiche exercices ai, ei, et (niveau 2) Correction.pdf

 

       3. Finir en lisant plusieurs fois la fiche son "ai, ei, et" :

Fiche son "ai, ei, et" niveau 1: Lecture fiche son ai, ei, et (niveau 1).pdf

Fiche son "ai, ei, et" 2: Lecture fiche son ai, ei, et (niveau 2).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche exercices, votre enfant peut faire les exercices à l'oral et si vous ne pouvez pas imprimer la fiche leçon, il peut lire directement sur l'ordinateur, la tablette ou le téléphone.

 

4) Mathématiques :

  1. Regarder de nouveau, si besoin, la vidéo de la maitresse : https://drive.google.com/open?id=1M87pY227thdXa_2ny40siWap1GbiqmD6
  2. Puis faire les exercices de la fiche n°2 : Calculer des additions en ligne 2.pdf

Correction : Calculer des additions en ligne 2 (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer la fiche, votre enfant peut dessiner les dizaines et les unités puis réaliser les calculs directement sur l'ardoise ou une feuille.

(Fiche bonus sur la monnaie pour les plus rapides : La monnaie (7).pdf  avec la correction: La monnaie (7) (correction).pdf )

 

5) Grammaire :

- Faire la fiche exercice n° 7 Il / Elle / Ils / Elles : Il, elle, ils, elles (fiche 7).pdf

Correction: Il, elle, ils, elles (fiche 7) (correction).pdf

Si vous ne pouvez pas imprimer les fiches, votre enfant peut tout simplement écrire le pronom sur son ardoise ou faire l'exercice à l'oral. N'hésitez pas à lui demander de justifier son choix.  

 

6) Enseignement moral et civique :

- Observer l'image de cette cuisine puis enregistrer un message vocal à envoyer à la maitresse pour lister toutes les choses ou les situations qui semblent dangereuses pour les enfants afin de construire ensemble la leçon.

 

7) Bonus :

Pour se détendre, un petit jeu que l’on peut faire directement sur l’ordinateur, la tablette ou le téléphone : Jeu des différences (1).pdf

Correction: Jeu des différences (1) (correction).pdf

 

N'hésitez pas à m'envoyer en photo le travail de votre enfant.

 

Vous pouvez également retrouver ce plan de travail sur le padlet: 

 https://padlet.com/emilieplotard/8ias81n6r3qf

 

Bon courage et à plus tard !

Madame Plotard

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