11 février 2022
Vous trouverez en annexe de ce billet des phonogrammes permettant de mémoriser le film.
Ci-dessous, la séquence "I think, therefore I am"
Ci-dessous, la séquence finale
Et ci-dessous, la séquence d'ouverture du film (lien vers la vidéo si vous ne la lisez pas ci-dessous)
29 mai 2018
Vous trouverez dans ce billet :
25 février 2018
Voici des images de quelques anthologies sur la poésie de la ville réalisées par des élèves de 1ère S1.
22 janvier 2018
- site de Futura sciences
- site de l'université de Picardie
- site de Daniel Ichbiah
- site d'un étudiant à l'université de Marne-la-Vallée en 3e année de licence "informatique et réseaux"
- un article du journal Le Monde qui étudie le rapport entre robots, hommes et âme à propos du manga Ghost in the Shell : "Ghost in the Shell, des intelligences artificielles et des hommes" (vous pouvez le trouver sur Europresse via le site Esidoc du lycée)
- une page de France culture qui s'interroge sur les liens entre intelligence artificielle et création d'une oeuvre d'art : la machine pourrait-elle remplacer l'artiste ?
17 janvier 2018
Vous trouverez ci-dessous les documents relatifs à la séquence sur les objets au théâtre :
16 septembre 2017
Au fil de la séquence, vous trouverez les documents suivants :
Les textes des lectures analytiques sont ensuite différents selon les classes (vous pouvez consulter ce que l'autre classe étudie, pour compléter votre séquence):
Pour les 1ère S1:
Pour les 1ère STMG2 :
Culture littéraire : pour enrichir l'entretien et connaître d'autres poèmes pour l'écrit, consultez la page consacrée à la poésie du crépuscule (du matin, du soir).