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Séance 3 : Les crises de la IIIe République : l'exemple de l'Affaire Dreyfus

Les réponses aux questions servent de cours, elles sont à noter dans le cahier :

2) La nécessité d'un Etat laïc

a) Que reprochent les républicains anticléricaux à l'Eglise ?

Au début du XXe siècle, les républicains anticléricaux critiquent les Eglises qui imposent leurs croyances aux gens et les empêchent de penser par eux-mêmes.

b) Quelle institution de la République est laïcisée dès la fin du XIXe siècle ? Comment ?

L'école est la première institution républicaines laïque. En 1882, les enseignements sont laïcs (c'est-à-dire détachés de la religion) puis, en 1886, les instituteurs le sont également.

c) Quelle loi est votée le 9 décembre 1905 ? Quel grand principe républicain est affirmé ?

La Loi de séparation des Eglises et de l'Etat est votée le 9 decembre 1905. Elle rend la République laïque c'est à dire neutre face à toutes les religions.

d) Cette loi a-t-elle été facile à imposer ?

Cette loi s'est difficilement imposée car le catholicisme est encore très pratiqué en 1905. Par ailleurs, cette loi est condamnée par le Pape Pie X et les croyants opposent des refus violents d'obéir à la loi.

Séance 2 : Le renforcement du pouvoir royal

1) L'affirmation du roi pendant la Guerre de Cent Ans (1337-1453)

Observez les documents et lisez les explications puis, à l'aide de tout cela, imprimer (si possible) le texte à trous et complétez-le :

En 1328, La lignée des capétiens directs s'éteint. En effet, le roi Charles IV meurt et il n'y a aucun héritier mâle à qui proposer le trône de France. Les fils de Philippe IV le Bel n'ont eu que des filles. Faire de l'une d'elle une reine de France signifierait la marier et transmettre le trône à une famille étrangère, ce qui n'est pas envisageable par les seigneurs de France. Aussi, pour écarter toutes les femmes du pouvoir, les législateurs trouvent une vieille loi franque : la loi salique. Celle-ci stipule qu'une femme ne peut régner ou transmettre le trône de France. Les seigneurs ont donc deux candidats au trône :

- Philippe de Valois (neveu de Philippe IV le Bel)

- Edward III, roi d'Angleterre (petit-fils de Philippe IV le Bel par sa mère, Isabelle de France).

Les seigneurs français, en s'appuyant toujours sur la loi salique, choisissent Philippe de Valois qui règne sous le nom de Philippe VI.

Evidemment, Edward III ne reconnait pas cette loi et estime qu'il est l'héritier légitime du trône de France. Il s'engage donc dans une guerre contre la France qui va durer 116 ans : c'est la Guerre de Cent Ans.

Pendant cette guerre s'alternent les périodes de domination du roi de France et du roi d'Angleterre. Les combats sont entrecoupés de périodes de paix qui ne durent jamais très longtemps.

A la mort de Charles VI le fol, en 1422, le dauphin Charles (futur Charles VII) a très peu de pouvoir. Il maîtrise essentiellement le sud de la France et est retranché dans le château de Chinon. Il n'est pas reconnu par tous les seigneurs français car il n'a pas été sacré. Reims, se trouve en effet dans la partie nord du royaume, dominée par les Anglais et leur puissant allié le duc de Bourgogne.

En 1429, Charles VII reçoit la visite à Chinon d'une jeune femme, Jeanne, venue de Lorraine. Elle prétend avoir entendu des voix célestes qui lui ont ordonné de venir à lui et de chasser les Anglais du royaume pour lui. Charles se méfie d'abord mais finit par accepter de donner à cette femme que l'on surnommera plus tard Jeanne d'Arc, une armée. Celle-ci précède celle du roi de France et monte vers le nord, libérant des villes comme Orléans du joug anglais. Charles VII parvient jusqu'à Reims où il est enfin sacré dans la cathédrale, comme le veut la tradition, en présence de Jeanne d'Arc. Celle-ci poursuit son but mais est faite prisonnière par les Bourguignons. Ils la livrent aux Anglais qui organisent son procès à Rouen. Jeanne d'Arc pourrait être accusée de beaucoup de choses (c'est une femme qui a porté les armes et une tenue masculine, ce qui est interdit à l'époque) mais les Anglais choisissent un motif plus simple pour la condamner : la sorcellerie. Elle est donc jugée par le tribunal d'Inquisition et condamnée à être brûlée en 1431.

Une fois maître de son royaume, Charles VII s'assure d'avoir une armée permanente.

Texte à trous à compléter :

2) Les sondages d'opinions, une source fiable ?

Aujourd'hui, les sondages tentent de mesurer l'opinion publique (façon de penser d'une population). Un sondage est une enquête réalisée sous la forme de questions posées à un moment donné sur un échantillon de population (un panel) représentatif (qui contient les mêmes proportions d'hommes et de femmes, de personnes âgées ou plus jeunes, de populations aisées ou non que dans la population réelle).

Faites les questions se rapportant aux documents suivants :

a) Quel est le sujet de ces sondages ?

b) Comment ont été réalisés ces sondages ?

c) Qui a commandé chacun de ces sondages ?

d) Comparez les questions posées.

e) Pourquoi sur un même sujet, les réponses sont-elles opposées ?

a) Avant 1905, le service militaire était injuste car il fonctionnait par tirage au sort. Chaque jeune homme portait un numéro et s'il était tiré au sort, il devait se rendre au service militaire. Les appelés pouvaient se faire remplacer par un autre homme. Aussi, les plus riches achetaient les "bons numéros" (ceux qui n'avaient pas été tirés au sort) aux plus pauvres qui du coup allaient au service militaire à leur place. Par ailleurs, il y avait des dispenses pour certains métiers. Autrement dit, tous les jeunes hommes (20 ans), n'allaient pas au service militaire avant 1905.

b) La IIIe République rend le service militaire obligatoire dans un souci de faire respecter l'égalité. Par ailleurs, c'est encore un moyen d'inculquer les valeurs patriotiques aux conscrits.

c) Le service militaire s'effectue dans des casernes militaires.

d) Les jeunes hommes français de rencontrer d'autres hommes issus de milieux sociaux différents. Riches et pauvres sont traités à égalité dans les casernes militaires. Il leur permet de voyager car certains n'ont jamais quitté leur village avant d'être appelés. Enfin, le service militaire leur enseigne la rigueur et la discipline.

A recopier dans le cahier :

Le service militaire universel instauré en 1905 complète les enseignements de l'école. Il devient obligatoire et égal pour tous. Le système de tirage au sort est supprimé ainsi que les dispenses. Sa durée est de deux ans à partir de l'âge de 20 ans pour tous les jeunes hommes de France. Cette durée est allongée en 1913, à l'approche de la Première Guerre mondiale.