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3e 1 & 3 › H5 - La Guerre Froide

La Guerre Froide

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06 mai 2020

Séance 4 : La fin de la Guerre Froide

Pour en savoir plus sur la chute du mur de Berlin :

https://www.lumni.fr/video/la-chute-du-mur-de-berlin

 

A noter dans le cahier

Séance 4 : La fin de la Guerre Froide

Après les crises de Berlin et de Cuba au début des années 1960, les deux camps comprennent que leur entente est nécessaire à la paix mondiale. Peu à peu, les relations entre Etats-Unis et URSS se détendent bien que ces deux pays soient toujours idéologiquement opposés.

A la fin des années 1980, l'URSS est épuisée économiquement par la course à l'armement. Plusieurs républiques soeurs (des pays communistes d'Europe de l'Est) connaissent des révolutions qui renversent les gouvernements prosoviétiques. Par exemple, en Roumanie, le dictateur Ceausescu est arrêté et exécuté le 26 décembre 1989 par des révolutionnaires. Aussi, le 25 décembre 1991, le chef d'Etat soviétique Mikhaïl Gorbatchev déclare à la télévision la dissolution de l'URSS. Chaque pays membre de l'union retrouve son autonomie. Un des deux blocs ayant disparu, c'est donc la fin de la Guerre Froide.

 

Conclusion

La Guerre Froide a conditionné pendant longtemps l'organisation du monde. Aujourd'hui encore, certaines tensions persistantes dans le monde sont directement issues de ce conflit comme par exemple les relations économiques entre les Etats-Unis et Cuba ou encore la division en deux états de la péninsule coréenne.

 

En 1995, lors d'une conférence de presse à Washington, un fou rire partagé entre Bill Clinton, président des Etats-Unis, et Boris Eltsine, président de la Fédération de Russie, symbolise très bien la fin du conflit

https://www.youtube.com/watch?v=60gRnd_SEJs&app=desktop

05 mai 2020

Séance 3 : Une période de conflits périphériques (3)

Correction des questions sur le mur de Berlin

a) D'après la carte ci-dessus, quelle est la situation de l'Europe pendant la Guerre Froide ?

Pendant la Guerre Froide, l'Europe est divisée en deux. Une ligne imaginaire surnommée "le rideau de fer" sépare l'ouest proaméricain et l'est communiste.

b) Quelle est la situation de l'Allemagne après la défaite de 1945 ?

En 1945, les Alliés partagent provisoirement l'Allemagne en quatre territoires qu'ils dirigent (une pour la France, une autre pour la Grande Bretagne, la troisième pour les Etats-Unis et la dernière pour l'URSS). En 1947, la France et la Grande-Bretagne se retirent mais pas les autres pays. L'Allemagne est alors divisée en deux en 1949. A l'ouest, on trouve la RFA (République Fédérale Allemande dont la capitale est Bonn) qui est proaméricaine et à l'est la RDA (République Démocratique Allemande) dirigée par les Soviétiques.

c) Quelle est la situation de Berlin, sa capitale ?

Berlin était la capitale allemande jusqu'en 1945. Après la guerre, comme le reste du pays, elle est divisée en quatre puis en deux parties à partir de 1947. Berlin-ouest est proaméricaine et Berlin-est est prosoviétique.

d) Que construisent les soviétiques à Berlin en 1961 ?

En 1961, les Soviétiques construisent un mus qui sépare la ville en deux, marquant physiquement la frontière entre Berlin-est et Berlin-ouest.

e) Décrivez et commentez la composition de cette construction.

D'après le schéma, on peut voir que le mur est une construction très méticuleusement organisée. Le mur en lui-même mesure plus de 3 mètres de haut et est surmonté d'un cylindre qui en complique le franchissement. Il est protégé par un fossé ainsi que des grilles et des barbelés. Des miradors (tours) sont construis à intervalles régulières pour sa surveillance et des chiens, dressés pour repérer les intrus sont également présents.

f) Quel risque majeur prend-t-on si l'on essaye de franchir cette construction ?

Franchir ce mur est extrêmement dangereux car les troupes soviétiques qui le surveillent ont ordre d'abattre tout intrus. On risque sa vie.

 

A noter dans le cahier :

2) Le mur de Berlin

En 1961, la tension entre les Etats-Unis et l'URSS se cristalise autour de la ville de Berlin. Depuis 1949, l'Allemagne et sa capitale sont divisées en deux :

- a l'ouest : la RFA (République Fédérale Allemande, dont la capitale est Bonn) est du côté étatsunien.

- à l'est : la RDA (République Démocratique Allemande) où Berlin est enclavée.

Dans la nuit du 12 au 13 août 1961, prétextant des sabotages en RDA, les Soviétiques commencent la construction du mur de Berlin. Dès le 13 août, il est impossible de passer cette frontière, même pour les gens travaillant d'un côté et étant domiciliés de l'autre. Fraîchement élu, le président des Etats-Unis JF Kennedy organise le ravitaillement de Berlin-ouest par avion. En réalité, en construisant le mur, les Soviétiques ont maintenu une population qualifiée de leur côté de la ville et stoppé toute migration.

Ce mur est détruit par les Berlinois eux-mêmes dans la nuit du 9 novembre 1989.

04 mai 2020

Séance 3 : Une période de conflits périphériques (2)

Correction des questions sur la crise de Cuba :

a) Où se situe Cuba ?

Cuba est une île des Caraïbes qui se trouve être proche des côtes américaines.

b) Quel bloc soutient cette île ?

D'après cette carte, Cuba est une île qui appartient au bloc soviétique.

c) Qui domine l'île de Cuba jusqu'en 1959 ?

Ce sont les Etats-Unis. De nombreux américains vivent sur cette île et entretiennent des échanges commerciaux avec les Etats-Unis.

d) Qui prend le pouvoir en 1959 ? Comment ?

En 1959, Fidel Castro parvient à renverser le pouvoir lors d'une révolution. Les relations avec les Etats-Unis sont de plus en plus tendues car le gouvernement castriste est communiste.

e) Qu'installent les soviétiques sur l'île de Cuba en 1962 ?

En 1962, les Etats-Unis découvrent que les soviétiques ont installé des rampes de lancement pour des missiles à tête nucléaire sur l'île.

f) Comment réagissent les Etats-Unis ?

Les Etats-Unis se rendent compte que des missiles envoyés depuis Cuba pourraient toucher toute la côte est du pays jusqu'à sa capitale Washington ou encore des Etats stratégiques pour l'économie américaines comme la Floride ou le Texas (riche en pétrole). Aussi, le gouvernement américain, dirigé alors par JF Kennedy, lance une opération pour envahir l'île qui est un échec cuisant. Les troupes américaines sont massacrées dans la baie des cochons (sud de l'île) et rapproche un peu plus les Cubains de l'URSS.

g) Comment cette crise se termine-t-elle ?

Etats-Unis et URSS se livre alors à un véritable bras de fer. Les Américains décrètent un embargo sur l'île (ils stoppent tout échange avec elle). Pendant ce temps, l'URSS envoie par bateau les missiles attendus sur les rampes de lancement cubaines. A force de négociations diplomatiques, ils finissent par se mettre d'accord. Les Etats-Unis promettent de ne pas tenter de renverser Fidel Castro et retire des missiles installés en Europe et l'URSS fait faire demi-tour à ses navires transportant les missiles qui auraient dû être installés à Cuba.

h) Quels éléments révèlent que cette crise était grave ?

La crise a été extrêmement grave car, pendant quelques jours, on a cru le monde au bord d'une troisième guerre mondiale, dans une configuration où les deux belligérants seraient tous les deux dotés de l'arme atomique et prêts à s'en servir.

 

A noter dans le cahier :

1) La crise de Cuba (1962)

La crise de Cuba en 1962 est le paroxysme de la Guerre Froide. L'URSS (menée par Nikita Khrouchtchev, le vainqueur de Stalingrad) a fait installer des bases militaires à Cuba d'où peuvent être tirés des missiles nucléaires qui menacent les Etats-Unis (dirigés par JF Kennedy). Les Etats-Unis menacent d'envahir Cuba et organisent un blocus dans l'océan atlantique pour arrêter les navires soviétiques en route pour l'île. Le conflit est tel qu'on pense qu'une troisième guerre mondiale va éclater. L'ONU reste impuissante face aux deux blocs (Etats-Unis et URSS y disposent des mêmes pouvoirs dans les organes décisionnaires). Le conflit se résout par un accord de retrait des troupes soviétiques contre la promesse des Etats-Unis de ne pas renverser Fidel Castro et de retirer des missiles installés en Europe.

 

2) Le mur de Berlin

Observez les documents et répondez aux questions suivantes :

a) D'après la carte ci-dessus, quelle est la situation de l'Europe pendant la Guerre Froide ?

b) Quelle est la situation de l'Allemagne après la défaite de 1945 ?

c) Quelle est la situation de Berlin, sa capitale ?

d) Que construisent les soviétiques à Berlin en 1961 ?

e) Décrivez et commentez la composition de cette construction.

f) Quel risque majeur prend-t-on si l'on essaye de franchir cette construction ?

29 avril 2020

Séance 3 : Une période de conflits périphériques

A noter dans le cahier :

Séance 3 : Une période de conflits périphériques

Si les Etats-Unis et l'URSS ne se déclarent jamais ouvertement la guerre pendant la Guerre Froide, ils s'affrontent pourtant dans des moments de crises intenses ou lors de conflits périphériques où ils prennent par indirectement. C'est le cas par exemple pendant la Guerre de Corée (1950-1953)

La péninsule de Corée était occupée par le Japon jusqu'à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Une fois vaincue, cette péninsule est partagée : l'URSS dirige la partie nord et les Etats-Unis la partie sud. Le 38e parallèle servant de frontière entre les deux territoires. Devant l'impossibilité de tenir des élection libres, l'écart se creuse : le nord met en place un état communiste tandis que le sud adopte un gouvernement pro-américain. Le 25 juin 1950, les troupes du Nord entament l'invasion de la zone Sud. Ainsi débute une guerre civile entre Coréens du Nord et Sud-Coréens. Les Etats-Unis envoient des troupes et du matériel pour former les Coréens du Sud. Les Nord-Coréens obtiennent le soutien matériel de l'URSS. La guerre dure trois ans et s'achève par la séparation des deux Corées. Le 38e parallèle constitue toujours la frontière entre ces deux Etats.

1) La crise de Cuba

Répondez aux questions portant sur le document ci-dessus :

a) Où se situe Cuba ?

b) Quel bloc soutient cette île ?

 

Regardez cette vidéo et répondez aux questions ci-dessous :

https://www.lumni.fr/video/la-crise-des-missiles-de-cuba

 

c) Qui domine l'île de Cuba jusqu'en 1959 ?

d) Qui prend le pouvoir en 1959 ? Comment ?

e) Qu'installent les soviétiques sur l'île de Cuba en 1962 ?

f) Comment réagissent les Etats-Unis ?

g) Comment cette crise se termine-t-elle ?

h) Quels éléments révèlent que cette crise était grave ?

28 avril 2020

Séance 2 : La recherche d'un "équilibre de la terreur (2)

Correction des questions précédentes :

a) Que représente ce tableau ?

Le tableau représente les avancées militaires des deux blocs pendant la Guerre Froide.

b) Comment les Etats-Unis et l'URSS tentent-ils de faire peur à l'autre camp ?

Les deux Etats tentent de s'armer le mieux possible de façon à intimider l'autre camp.

c) Quel bloc domine la course à l'armement ? Justifiez votre réponse.

Les Etats-Unis sont largement en avance sur l'URSS dans ce domaine. Ils ne sont réellement rattrapés qu'à partir de 1957.

d) Dans quel autre domaine de la recherche les deux blocs s'affrontent-ils ?

Les deux blocs s'affrontent aussi dans le domaine de la recherche spatiale.

e) Qui domine la course à la conquête spatiale ? Justifiez votre réponse.

Jusqu'en 1961, l'URSS a des résultats plus performants. Elle envoie d'abord un satellite puis un animal et enfin un homme dans l'espace.

f) Comment les Etats-Unis remédient-ils à cela ?

Le président Kennedy lance un grand plan qui alloue des financements importants à la NASA. Il veut que les Américains réussite à envoyer un homme sur la lune. C'est un objectif qui est atteint le 21 juillet 1969 lorsque Neil Armstrong réalise les premiers pas de l'homme sur la lune.

A noter dans le cahier :

La Guerre Froide est un moment où les deux blocs s'affrontent dans les domaines scientifiques et technologiques. L'un après l'autre, les deux camps se dotent par exemple des bombes atomiques puis des bombes à hydrogène.

Ils rivalisent aussi à travers la conquête spatiale, dépensant une part importante des budgets nationaux respectifs pour être le meilleur dans ce domaine. La conquête spatiale a également un but militaire car qui contrôle l'espace contrôle les informations rapportées par les satellites.

Ainsi, les forces des deux camps s'équilibrent et chacun peut menacer l'autre.

Comme on peut le voir sur la caricature ci-dessus, les forces entre les deux blocs sont à peu près équilibrées à la fin des années 1950, notamment sur le plan militaire. Ainsi, on peut menacer de lancer une bombe H sur l'adversaire au moindre faux pas diplomatique.

 

23 avril 2020

Séance 2 : La recherche d'un "équilibre de la terreur"

Correction des questions précédentes :

a) Comment le président Truman s'y prend-il pour dévaloriser l'URSS dans son discours ?

Le président Truman compare dans son discours les Etats-Unis, pays de liberté, et l'URSS qui opprime les peuples et agit comme une dictature (de fait, c'est une dictature, puisque c'est encore un régime totalitaire).

b) A quel pays Jdanov compare-t-il les Etats-Unis ? Quel terme emploie-t-il qui pourrait être une insulte aux yeux des diplomates américains ?

Jdanov compare les Etats-Unis à l'Allemagne nazie (dans un contexte de fin de la seconde guerre mondiale, c'est une insulte). Il présente l'URSS comme le dernier bastion de la lutte contre l'impérialisme américain. (impérialisme = volonté de diriger le monde).

c) Quel pays a produit ce film ?

C'est un film américain.

d) Quel célèbre personnage de roman en est le héros ?

Le héros de ce film est James Bond, un espion britannique (les Britanniques sont des alliés des Américains).

e) Faites une recherche rapide afin de trouver l'histoire racontée dans ce film. Quelle est la nationalité des "méchants" du film ?

Dans ce film, l'agent 007 combat des ennemis soviétiques.

f) Que cherchent à faire les Etats-Unis en produisant ce genre de scénario ?

Les Etats-Unis, à travers ce genre de production, cherchent à faire de la propagande pour dévaloriser le régime soviétique. De leur côté, les soviétiques en font de même mais leurs productions sont cantonnées dans les pays alliés de l'URSS.

 

Séance 2 : La recherche d'un "équilibre de la terreur"

Observez les documents suivants et répondez aux questions

a) Que représente ce tableau ?

b) Comment les Etats-Unis et l'URSS tentent-ils de faire peur à l'autre camp ?

c) Quel bloc domine la course à l'armement ? Justifiez votre réponse.

Document B : La course à la conquête spatiale

Dates

 

04/10/1957

03/11/1957

 

31/01/1958

29/07/1958

13/09/1959

12/04/1961

 

21/07/1969

URSS : premier satellite spatial (Spoutnik)

URSS : premier être vivant dans l’espace (la chienne Laïka)

USA : Premier satellite américain dans l’espace

USA : Création de la NASA

URSS : premier satellite autour de la lune

URSS : Premier homme dans l’espace (Yuri Gagarine)

USA : Premier pas de l’homme sur la lune (Neil Armstrong)

 

d) Dans quel autre domaine de la recherche les deux blocs s'affrontent-ils ?

e) Qui domine la course à la conquête spatiale ? Justifiez votre réponse.

f) Comment les Etats-Unis remédient-ils à cela ?

21 avril 2020

Introduction et séance 1

A recopier dans le cahier sur une nouvelle double page :

Histoire

Chapitre 5

La Guerre Froide (1947-1991)

 

Introduction

Après la Seconde Guerre mondiale, deux des grandes puissances vainqueurs s'affrontent : les Etats-Unis et l'URSS. Cet affrontement s'étend et s'amplifie entre 1947 et 1991 sur les plans politiques et idéologiques. Pour autant, aucune de ces deux puissances ne prend les armes pour déclarer la guerre à l'autre. Cette période s'appelle la Guerre Froide.

-> Comment s'organisent les relations internationales pendant la Guerre Froide ?

 

Séance 1 : La constitution d'un monde bipolaire

 

Comme on peut le constater sur cette carte, les Etats-Unis et l'URSS ne sont pas les seuls pays engagés dans la Guerre Froide. Chacun a des alliés. Cependant, certains pays du monde apparaissent en blanc sur la carte. Il s'agit de colonies qui sont encore à l'époque sous la domination de grandes puissances (la Grande-Bretagne et la France notamment). La période de la Guerre Froide est doublée d'un moment d'acquisition des libertés pour ces colonies.

Lire les documents 1 et 2 p. 96 du manuel et répondre aux questions suivantes :

a) Comment le président Truman s'y prend-il pour dévaloriser l'URSS dans son discours ?

b) A quel pays Jdanov compare-t-il les Etats-Unis ? Quel terme emploie-t-il qui pourrait être une insulte aux yeux des diplomates américains ?

 

c) Quel pays a produit ce film ?

d) Quel célèbre personnage de roman en est le héros ?

e) Faites une recherche rapide afin de trouver l'histoire racontée dans ce film. Quelle est la nationalité des "méchants" du film ?

f) Que cherchent à faire les Etats-Unis en produisant ce genre de scénario ?

 

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