18/05/2020
Mardi 19 mai
Par Isabelle SEUX le 18/05/2020, 14:10 - CM1 CM2 13 SEUX
lundi 18 mai
Par Baumann Flaure (école élémentaire La Bruyère Poissy (78)) le 18/05/2020, 08:30 - CM225 NAMYSL
Bonjour les CM2 25 à la maison!
J'espère que vous avez passé un excellent 1er week-end de déconfinement et que vous avez pu profiter du soleil toujours dans le respect des gestes barrières.
Vous avez préparé vos affaires alors écrivez la date en français et en anglais sur votre cahier ou une feuille de classeur (Monday May, the 18th).
Dictée (30 min)
Voici la dictée de cette semaine. Pensez à bien vous relire et à sauter des lignes pour corriger plus facilement par la suite. Quand vous aurez terminé, sautez une ligne et à droite de la ligne, écrivez Jules Romain.
Grammaire (35 min)
Continuons notre étude des adverbes. Nous allons continuer à apprendre à les identifier mais aussi à ne pas les confondre avec les adjectifs.
Rappel:
* Un adjectif est un mot qui sert à donner une précision sur un nom. Il peut être épithète ou attribut du sujet. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom.
* Un adverbe est un mot qui sert à donner une précision sur un verbe, un adjectif ou un autre adverbe. Il est invariable.
Fais les exercices de la fiche suivante sur une feuille de classeur ou sur ton cahier.
Une petite pause récréative s'impose avant de passer aux mathématiques!
Calcul rapide (10 min)
Aujourd'hui, nous allons commencer à apprendre à compléter un nombre décimal avec un chiffre après la virgule pour aller à l'unité supérieure.
Recopie et colle le lien suivant dans la barre d'adresse pour voir une vidéo qui explique la démarche.
https://www.youtube.com/watch?v=xRH36e8mdKc
Calcule les 10 opérations suivantes mentalement.
1,5 + ..... = 2 6,2 + ..... = 7 8,8 + ..... = 9
3,7 + ..... = 4 5,6 + ..... = 6 2,1 + ..... = 3
4,2 + ..... = 5 6,8 + ..... = 7 2,3 + ..... = 3
7,9 + ..... = 8
Numération-Gestion de données (35 min)
Continuons sur la proportionnalité. Avant de faire les exercices d'aujourd'hui, commence par lire attentivement la leçon Opé 13 partie de gauche.
Pour faire le travail d'aujourd'hui, nous allons nous servir des coefficients de proportionnalité.
Prends ton manuel OPM p 98-99 et fais les exercices 2 et 3.
Pour l'exercice 3, reproduis les tableaux pour les compléter.
Pause de midi, on recharge les batteries pour cet après-midi!
Histoire (40 min)
Nous avons commencé à étudier la 2nde Guerre mondiale la semaine dernière. Aujourd'hui, parlons de ceux qui ont décidé de résister suite à l'occupation de la France par l'Allemagne.
Commence par regarde cette vidéo en copiant et collant le lien suivant: https://www.youtube.com/watch?v=OY9_JPLsKAo
Puis regarde attentivement les 2 documents suivants avant de répondre aux questions sur ton cahier d'Histoire.
Maintenant, continuons le résumé commencé la semaine dernière. Pense à sauter des lignes.
Beaucoup de Français refusent l'occupation allemande dont le général De Gaulle qui s'est réfugié en Angleterre. Le 18 juin 1940, il lance à la radio un appel à la
Résistance. Cet appel va être entendu par beaucoup de Français qui vont décider de résister de différentes manières: écouter la radio de Londres, transmettre des
informations sur l'ennemi allemand, aide aux résistants, aux Juifs, sabotage, diffusion de tracts...
Voilà, nous avons bien travaillé pour aujourd'hui. Vous aurez comme d'habitude la correction à 16 heures.
Bonne fin de journée et à demain!
Lundi 18 mai
Par Aurélie UGOLINI le 18/05/2020, 08:30 - CP15 UGOLINI ALLEAUME
Bonjour à tous
J'espère que vous avez passé un bon week end et qu'avec le déconfinement vous avez pu profiter un peu de la nature en vous promenant en forêt par exemple. Moi, j'ai fait un footing samedi matin dans la forêt et ça m'a fait un bien fou d'être dans la forêt.
A l'école, nous prenons nos marques et nous avons déjà de bonnes habitudes pour respecter les gestes barrière.
Cette semaine, nous avons école lundi et mardi car jeudi est un jour férié et vendredi nous ne travaillons pas, nous faisons le pont. Comme ce soir je vais donner le nouveau dossier de photocopies à vos parents (pour ceux qui ne sont pas encore revenus en classe), je vous ferez rattraper ce que vous n'avez pas fait en questionner le monde,pendant ce long week end, ça sera plus simple pour tout le monde.
En attendant, voici le programme pour aujourd'hui:
Ø Dictée
Sur ton cahier rose, écris la date et dictée, nous allons faire une dictée de mots
lundi 15 mai
dictée
correction : maman – rouge – un lapin – une vache – la table
Ø Lecture
Aujourd’hui, nous commençons un nouveau son et une nouvelle graphie :
Prends la fiche du « oin » et colle la dans ton cahier violet. Nous allons la lire ensemble.
Lis les syllabes
Lis les mots
Lis les phrases
Maintenant, tu vas faire les exercices 1 à 6 des feuilles qui correspondent à ce son.
Correction : correction lecture oin.pdf
Ø Ecriture :
Vous allez pouvoir faire l’écriture du « oin » sur les fiches que vous avez. (Avec les mots foin et point à écrire).
Ø Mathématiques :
Chaque personnage doit réparer deux ziglotrons et a donc commandé des cubes. Arthur en a commandé 21 pour son premier ziglotron et 14 pour le deuxième, Zoé 32 et 35 et Gribouille 42 et 7.
Voici ce qu’ils ont fait
Vous devez chercher combien il y a de cubes en tout dans chaque enveloppe. Attention, il faut indiquer le nombre total de cubes, pas seulement ceux qui sont détachés.
Nous allons vers l’écriture de l’addition posée :
Pour l’expliquer on va revenir sur le regroupement des unités, puis des dizaines 
Vous pouvez également repartir de cette vidéo
Vous allez pouvoir faire la page 85 du fichier :
Ecrire la date en haut
lundi 18 mai
Calcul rapide
Ø Rappeler les notions de double et de moitié :
6 est le double de 3, c’est deux fois 3, c’est 3 + 3.
3 c’est la moitié de 6, c’est 6 partagé exactement en deux.
Réponses : a. 10 ; b. 14 ; c. 18 ; d. 2 ; e. 4 ; f. 10
Maintenant faire les autres exercices
Correction : correction page 85 maths.pdf
C'est tout pour aujourd'hui
bonne journée à tous
Maîtresse
Journée du lundi 18 mai
Par Jérôme RIEUNAU le 18/05/2020, 08:30 - CP17 RIEUNAU
Bonjour les CP17,
Voici le document avec les activités de ta journée du lundi 18 mai.
(Pense à cliquer sur les liens en couleurs et soulignés ou sur les images pour ouvrir les videos et les sites.)
Bonne journée,
M. Rieunau
Lundi 18 mai
Par Cécile GAUTHIER le 18/05/2020, 08:00 - CE1 27 GAUTHIER ALLEAUME
Bonjour,
J'espère que tu vas bien et que tu as passé un bon week-end. On se retrouve pour une nouvelle semaine de travail à la maison, de 2 jours seulement !
Avant de commencer, installe-toi confortablement, dans un endroit calme. Si tu portes des lunettes, n'oublie pas de les mettre.
Ensuite, tu auras besoin de :
- ta trousse
- ta règle
- ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
- ton cahier Questionner le monde
- ton cahier du jour
- ton fichier de mathématiques (nombres et calculs)
- ton cahier de brouillon
Activité 1 : rituels (10 min)
- Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 113ème jour d'école.
- Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
- Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Lundi 18 mai 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !
Activité 2 : dictée (20 min)
- Dans ton cahier du jour, écris Dictée à 4 carreaux et souligne en rouge.
- En sautant des lignes, écris les mots que je te dicte :
Pour les élèves qui en ont besoin, voici la dictée à trous : dictée adaptée - son gn.docx
Activité 3 : mathématiques (45 min)
Tout d'abord, sur ton cahier de brouillon, pose et effectue ces opérations :
a) 523 + 46
b) 137 + 574
c) 392 + 289 + 24
Voici la leçon si besoin : Addition posée.pdf
Ensuite, tu vas résoudre des problèmes.
- Ouvre ton fichier Nombres et calculs à la page 78.
- Exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6
Pour résoudre ces problèmes, utilise ton cahier de brouillon ou ton ardoise pour effectuer des opérations ou des dessins.
Si besoin, tu peux utiliser les pièces de monnaie en carton qui se trouvent à la fin de ton fichier.
Activité 4 : grammaire (30 min)
- Tu as appris à conjuguer les verbes en -er à l'imparfait de l'indicatif. Aujourd'hui, tu vas apprendre à conjuguer les verbes être et avoir à l'imparfait.
- Pour cela, regarde cette vidéo :
- Maintenant, voici la leçon que tu dois apprendre : Leçon Etre avoir imparfait.pdf
- Réalise ces exercices interactifs, dans l'ordre :
https://www.ortholud.com/etre-et-avoir-imparfait-1.html
https://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait_etre/index.php
https://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait_avoir/index.php
Remplace les groupes nominaux par un pronom personnel. Exemple : les petits chats -> ils donc -aient.
Activité 5 : production d'écrit (10 min)
- Lis la consigne :
- Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !
Activité 6 : phonologie (30 min)
- Écoute bien la comptine et repère le son qui se répète :
- Voici la fiche du son 30 à ranger dans ton porte-vues et à lire :
- Maintenant, réalise les exercices sur le son, soit en imprimant la fiche, soit dans ton cahier de brouillon :
Activité 7 : EPS (15 min)
Et si tu terminais la journée par un peu de sport... Sauras-tu relever les défis suivants ?
Voilà c'est fini pour aujourd'hui ! Je te souhaite une bonne journée.
A demain,
La maitresse
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